Bài tập áp dụng bất đẳng thức cosi cơ bản
|
Bất đẳng thức Cô-si hay bất đẳng thức AM-GM là bất đẳng thức so sánh giữa trung bình cộng và trung bình nhân của n số thực không âm. Bài viết hôm nay, THPT Sóc Trăng sẽ giới thiệu về một số kiến thức cần nhớ về bất đẳng thức Cauchy (Cô si) và một số dạng bài tập thường gặp. Bạn tìm hiểu nhé ! I. LÝ THUYẾT CẦN GHI NHỚ VỀ BẤT ĐẲNG THỨC CÔ-SI
1. Bất đẳng thức Cô-si là gì ? Bạn đang xem: Bất đẳng thức Cô-si: Lý thuyết cần ghi nhớ và các dạng bài tập thường gặp Tên đúng của bất đẳng thức này là bất đẳng thức AM-GM. Có nhiều cách để chứng minh bđt này nhưng hay nhất là cách chứng minh quy nạp của Cauchy. Trong toán học, bất đẳng thức Cauchy là bất đẳng thức so sánh giữa trung bình cộng và trung bình nhân của n số thực không âm được phát biểu như sau: Trung bình cộng của n số thực không âm luôn lớn hơn hoặc bằng trung bình nhân của chúng, và trung bình cộng chỉ bằng trung bình nhân khi và chỉ khi n số đó bằng nhau.  + Nghĩa là: – Bất đẳng thức Cô si với 2 số thực không âm: Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi a = b – Bất đẳng thức Cô si với n số thực không âm: Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi 2. Các dạng phát biểu của bất đẳng thức Cô-si a. Dạng tổng quát của bất đẳng thức Cô-si Cho – Dạng 1: – Dạng 2: – Dạng 3: – Dạng 4: – Dạng 5: Dấu đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi b. Dạng đặc biệt của bất đẳng thức Cô-si Là các trường hợp đặc biệt của dạng tổng quát ở trên khi n=2, n=3. c. Một số bất đẳng thức được suy ra từ bất đẳng thức Cauchy d. Chú ý khi sử dụng bất đẳng thức AM – GM
Đối với hai số:
Đối với ba số: abc≤a3+b3+c33,abc≤(a+b+c3)3 3. Hệ quả của bất đẳng thức Cô-si + + + + + 4. Chứng minh của Cauchy a. Các trường hợp tất cả các giá trị bằng nhau Nếu tất cả các giá trị bằng nhau: tức tổng chúng là nx1, do đó giá trị trung bình cộng là x1; và tích các số dưới căn bậc hai là x1n, do dó giá trị trung bình nhân lúc này là x1; vì vậy, vế một và vế 2 bằng nhau, điều phải chứng minh. b. Các trường hợp các giá trị không bằng nhau Nếu tất cả các giá trị bằng nhau không bằng nhau, thì giá trị trung bình cộng lớn hơn giá trị trung bình nhân. Rõ ràng, điều này chỉ có thể xả ra khi n> 1. Trường hợp này khá phức tạp và được chia ra nhiều trường hợp để chứng minh. c. Trường hợp n = 2 Nếu n= 2, tức có hai giá trị x1 và x2, và từ giả thiết ở trên, ta có: điều phải chứng minh. d. Trường hợp n = 2k Xem xét các trường hợp n= 2 k, với k là một số nguyên dương. Chúng tôi tiến hành bằng quy nạp toán học. Trong trường hợp cơ bản,k = 1, tức n = 2, bất đẳng thức đã được chứng minh ở trên. Khi, có một giá trị k> 1 bất kỳ, giả sử rằng bất đẳng thức đúng với n = 2k−1, và cần chứng minh rằng nó vẫn đúng khi n = 2k. Để làm như vậy, các bước được thực hiện như sau: với bất đẳng thức đầu tiên, hai bên đều bằng nhau chỉ khi cả hai điều sau đây là đúng: (Trong trường hợp này, trung bình số học thứ nhất và trung bình nhân thứ 1 bằngx1, và tương tự với trung bình số học thứ hai và trung bình nhân thứ 2); và trong bất đẳng thức thứ hai, Hai bên chỉ bằng nhau nếu hai giá trị trung bình bằng nhau. Vì không phải tất cả 2 k đều bằng nhau, không thể cho cả hai bất đẳng thức được đẳng, vì vậy chúng ta biết rằng: (điều phải chứng minh). e. Trường hợp n < 2k Nếu n không phải là một hàm mũ tự nhiên cơ số 2, thì nó chắc chắn là nhỏ hơn một số nào đó theo hàm mũ tự nhiên cơ số 2, vì chuỗi 2, 4, 8,…, 2k,… không bị chặn trên. Do đó, mà không mất tính tổng quát, với m giá trị tuân theo hàm mũ tự nhiên cơ số 2 lớn hơn n. Vì vậy, nếu ta có n số, thì ta có thể biểu diễn giá trị trung bình cộng α, và được mở rộng như sau: Chúng tôi sau đó có: như vậy điều phải chứng minh. II. CÁC DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG GẶP CỦA BẤT ĐẲNG THỨC CÔ-SI a. Bài tập có lời giải: Bài 1: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức Lời giải: Áp dụng bất đẳng thức Cô si cho hai số x > 0 và ta có: Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi Vậy min Bài 2: Cho x > 0, y > 0 thỏa mãn điều kiện Lời giải: Áp dụng bất đẳng thức Cô si cho hai số x > 0, y > 0 ta có: Lại có, áp dụng bất đẳng thức Cô si cho hai số x > 0, y > 0 ta có: Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi Vậy minA = 4 khi và chỉ khi x = y = 4 Bài 3: Chứng minh với ba số a, b, c không âm thỏa mãn a + b + c = 3 thì: Nhận xét: Bài toán đạt được dấu bằng khi và chi khi a = b = c = 1. Ta sẽ sử dụng phương pháp làm trội làm giảm như sau: Lời giải: Áp dụng bất đẳng thức Cô si cho ba số a, b, c không âm có: Tương tự ta có Cộng vế với vế ta có: Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi a = b = c = 1 b. Bài luyện tập thêm: Bài 1: Tìm giá trị nhỏ nhất của các biểu thức sau: a, (gợi ý: biến đổi b, c, (gợi ý: biến đổi rồi áp dụng bất đẳng thức Cô si) Bài 2: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức (gợi ý: biến đổi Bài 3: Với a, b, c là các số thực không âm, chứng minh: (gợi ý áp dụng bất đẳng thức Cô si cho ba số a, b, c không âm) Bài 4: Cho ba số thực dương a, b, c thỏa mãn a + b + c = 3. Chứng minh rằng: (gợi ý sử dụng phương pháp làm trội) Vậy là các em vừa được tìm hiểu lý thuyết và các dạng bài tập thường gặp của bất đẳng thức Cô-si. Hi vọng, chia sr cùng bà viết bạn nắm vững hơn phần kiến thức Đại số 9 vô cùng quan trọng này. Xem thêm các phép biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai tại đường link này nhé ! Đăng bởi: THPT Sóc Trăng Chuyên mục: Giáo dục Bản quyền bài viết thuộc trường THPT Sóc Trăng. Mọi hành vi sao chép đều là gian lận! Nguồn chia sẻ: Trường THPT Thành Phố Sóc Trăng (thptsoctrang.edu.vn) |
