Đề cương on tập Sinh 7 giữa học kì 2

Đề cương ôn tập Sinh học 7 giữa kì 2 năm 2021 – 2022 là tài liệu cực kì hữu ích, tóm tắt lý thuyết và các dạng bài tập Sinh 7.

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Sinh học 7 là tài liệu vô cùng quan trọng giúp cho các bạn học sinh có thể ôn tập tốt cho kì thi giữa học kì 2 sắp tới. Đề cương ôn thi giữa HK2 Sinh 7 được biên soạn rất chi tiết, cụ thể với những dạng bài, lý thuyết và cấu trúc đề thi được trình bày một cách khoa học. Vậy sau đây là nội dung chi tiết Đề cương Sinh học 7 giữa kì 2, mời các bạn cùng theo dõi tại đây.

Ma trận đề thi giữa kì 2 Sinh 7

Câu hỏi ôn tập Sinh học 7 giữa kì 2

I. TRẮC NGHIỆM:

Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất:

Câu 1: Sự sinh sản của ếch khác cá ở điểm nào?

a] Thụ tinh ngoài.

b] Có hiện tượng ghép đôi.

c] Số trứng ít.

d] Hô hấp bằng mang.

Câu 2: Ếch là động vật có nhiệt độ như thế nào so với môi trường sống?

a] Nhiệt độ thay đổi phụ thuộc vào môi trường sống.

b] Nhiệt độ không phụ thuộc vào môi trường sống.

c] Cả a và b.

Câu 3: Ếch có mấy hình thức di chuyển?

a] 1

b] 3

c] 2

d] 4

Câu 4: Thằn lằn có 8 đốt xương cổ đảm bảo cho:

a] Đầu cử động linh hoạt.

b] Phát huy được các giác quan nằm trên đầu.

c] Tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng.

d] Cả a,b,c đúng.

Câu 5: Một số bò sát sống trong nước nhưng chúng vẫn giữ được những đặc điểm điển hình của bò sát ở cạn là:

a] Chi có cấu tạo kiểu 5 ngón.

b] Da khô, thở bằng phổi.

c] Đẻ trứng trên cạn.

d] câu a,b,c

Câu 6. Đặc điểm nào dưới đây có ở các đại diện của bộ Cá sấu?

A. Có mai và yếm.

B. Hàm rất dài, có nhiều răng lớn mọc trong lỗ chân răng.

C. Trứng có màng dai bao bọc.

D. Da ẩm ướt, không có vảy sừng.

Câu 7. Hiện nay, trên thế giới có khoảng bao nhiêu loài bò sát?

A. 1300.

B. 3200.

C. 4500.

D. 6500.

Câu 8. Động vật nào dưới đây không có màng nhĩ?

A. Thằn lằn bóng đuôi dài.

B. Rắn ráo.

C. Cá sấu Xiêm.

D. Rùa núi vàng.

Câu 9: Hiện nay, lớp Thú có khoảng bao nhiêu loài?

A. 1600.

B. 2600.

C. 3600.

D. 4600.

Câu 10: Vận tốc nhảy của kanguru là bao nhiêu?

A. 20 – 30 km/giờ.

B. 30 – 40 km/giờ.

C. 40 – 50 km/giờ.

D. 50 – 60 km/giờ.

II. TỰ LUẬN:

Câu 1: Nêu đặc điểm chung của lớp thú?

Câu 2. Nêu ưu điểm của noãn thai sinh so với đẻ trứng?

…………….

Mời các bạn tải File tài liệu để xem thêm nội dung đề cương

Đăng bởi: THPT Sóc Trăng

Chuyên mục: Giáo Dục

Bản quyền bài viết thuộc trường trung học phổ thông Sóc Trăng. Mọi hành vi sao chép đều là gian lận.

Nguồn chia sẻ: Trường THPT Thành Phố Sóc Trăng [thptsoctrang.edu.vn]

Tóm tắt nội dung tài liệu

1. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 7 – KỲ II Câu 1: Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước và thích nghi   với đời sống ở cạn? 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước: ­ Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành 1 khối thuôn nhọn về phía trước → giảm sức cản của nước   khi bơi. ­ Da trần phủ chất nhầy và ẩm dễ thấm khí → giúp hô hấp trong nước. ­ Các chi sau có màng bơi căng giữa các ngón → tạo thành chân bơi để đẩy nước. 2. Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn: ­ Mắt và lỗ mũi ở vị trí cao trên đầu [mũi ếch thông với khoang miệng và phổi vừa để ngửi vừa   để thở]→ dễ quan sát. ­ Mắt có mi giữ  nước mắt do tuyến lệ  tiết ra, tai có màng nhĩ  →  bảo vệ  mắt, giữ  mắt khỏi bị  khô, nhận biết âm thanh trên cạn. ­ Chi 5 phần có ngón chia đốt linh hoạt → thuận lợi cho việc di chuyển. Câu 2: Trình bày đặc điểm chung của Lưỡng cư. Là động vật có xương sống thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn: ­ Da trần, ẩm ướt. Di chuyển bằng 4 chi. ­   Sinh   sản   trong   môi   trường   nước,   thụ   tinh  ­ Hô hấp bằng phổi và bằng da. ngoài. ­ Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, tâm thất chứa  ­ Nòng nọc phát triển qua biến thái. máu pha. ­ Là động vật biến nhiệt. Câu 3: Nêu vai trò của Lưỡng cư đối với con người. ­ Có ích cho nông nghiệp: tiêu diệt sâu bọ  phá  ­ Làm thuốc chữa bệnh: bột cóc, nhựa cóc. hại mùa màng, tiêu diệt sinh vật trung gian gây  ­ Là vật thí nghiệm trong sinh lý học: ếch đồng. bệnh. ­ Có giá trị thực phẩm: ếch đồng Câu 4: Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn. ­ Da khô, có vảy sừng bao bọc → giảm sự thoát hơi nước. ­ Cổ dài → phát huy được các giác quan nằm trên đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng. ­ Mắt có mi cử động, có nước mắt → bảo vệ mắt, có nước mắt để màng mắt không bị khô. ­ Màng nhĩ nằm trong 1 hốc nhỏ bên đầu  →  bảo vệ  màng nhĩ và hướng các dao động âm thanh  vào màng nhĩ. ­ Thân dài, đuôi rất → động lực chính của sự di chuyển. ­ Bàn chân có 5 ngón có vuốt → tham gia di chuyển trên cạn. Câu 5: So sánh bộ xương thằn lằn với bộ xương ếch. Bộ xương thằn lằn khác với bộ xương ếch ở những điểm sau: ­ Đốt sống cổ thằn lằn nhiều nên cổ rất linh hoạt, phạm vi quan sát rộng. ­ Đốt sống thân mang xương sườn, 1 số kết hợp với xương mỏ ác làm thành lồng ngực bảo vệ  nội quan và tham gia vào hô hấp. ­ Đốt sống đuôi dài: Tăng ma sát cho sự vận chuyển trên cạn. Câu 6: Trình bày những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn. ­ Hô hấp bằng phổi nhờ sự co dãn của cơ liên sườn. ­ Tâm thất có vách ngăn hụt, máu nuôi cơ thẻ ít bị pha trộn. ­ Thằn lằn là động vật biến nhiệt. ­ Cơ thể giữ nước nhờ lớp vảy sừng và sự hấp thụ lại nước trong phân, nước tiểu. 1
2. ­ Hệ thần kinh và giác quan tương đối phát triển. Câu 7: Lập bảng so sánh cấu tạo các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết của thằn lằn và ếch. Các nội  Thằn lằn Ếch quan Phổi có nhiều ngăn. Cơ  liên sườn tham  Phổi đơn giản, ít vách ngăn. Chủ  yếu  Hô hấp  gia vào hô hấp hô hấp bằng da. Tim 3 ngăn, tâm thất có vách hụt[máu ít  Tim 3 ngăn[2 tâm nhĩ và 1 tâm thất,  Tuần hoàn pha trộn hơn] máu pha trộn nhiều hơn] ­ Thận sau. ­ Thận giữa. Bài tiết ­ Xoang huyệt có khả  năng hấp thụ  lại  ­ bóng đái lớn. nước[nước tiểu đặc] Câu 8: Nêu đặc điểm chung của Bò sát. Bò sát là động vật có xương sống thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn: ­ Da khô, có vảy sừng khô, cổ dài, màng nhĩ nằm trong hốc tai. ­ Chi yếu có vuốt sắc. ­ Phổi có nhiều vách ngăn. Tim có vách hụt. máu pha đi nuôi cơ thể. ­ Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong. Trứng có vỏ bao bọc, giàu noãn hoàng. ­ Là động vật biến nhiệt. Câu 9: Nêu vai trò của Bò sát. ­   Có   ích   cho   nông   nghiệp:   diệt   sâu   bọ,   diệt  ­   Làm  dược   phẩm:   Rượu   rắn,   mật  trăn,  nọc  chuột,... rắn, yếm rùa,... ­ Có giá trị thực phẩm: Ba ba, rùa,... ­ Gây độc cho người: rắn... ­ Sản phẩm mĩ nghệ: vảy đồi mồi, da cá sấu,... Câu 10: Trình bày đặc điểm sinh sản của chim bồ câu. ­ Chim bồ câu trống có cơ quan giao phối tạm thời, thụ tinh trong. ­ Đẻ 2 trứng có vỏ đá vôi/lứa, trứng được cả chim trống và mái ấp. ­ Chim non yếu, được nuôi bằng sữa diều của chim bố mẹ. Câu 11: Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay. ­ Thân hình thoi → giảm sức cản không khí khi bay. ­ Chi trước biến thành cánh → quạt gió[động lực của sự bay], cản không khí khi hạ cánh. ­ Chi sau có 3 ngón trước, 1 ngón sau → giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh. ­ Lông  ống có các sợi lông làm thành phiến mỏng  →  làm cho cánh chim khi giang ra tạo nên 1  diện tích rộng. ­ Lông tơ có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp → giữ nhiệt, làm cơ thể nhẹ. ­ Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm không có răng → làm đầu chim nhẹ. ­ Cổ dài khớp đầu với thân → phát huy tác dụng của các giác quan, bắt mồi, rỉa lông. Câu 12: So sánh kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn của chim. Kiểu bay vỗ cánh Kiểu bay lượn ­ Đập cánh liên tục. ­ Cánh đập chậm rãi và không liên tục; cánh giang rộng mà  ­ Sự  bay chủ  yếu dựa vào sự  không đập. vỗ cánh. ­ Sự  bay chủ  yếu dựa vào sự  nâng đỡ  của không khí và sự  thay đổi của luồng gió. Câu 13: Trình bày đặc điểm hô hấp ở chim bồ câu thể hiện sự thích nghi với đời sống bay. 2
3. Hô hấp nhờ hệ thống túi khí hoạt động theo cơ chế hút đẩy tạo 1 dòng khí liên tục đi qua các ống   khí trong phổi theo 1 chiều nhất định khiến cơ thể sử dụng được nguồn ô xi trong không khí với   hiệu suất cao, đặc biệt trong khi bay, càng bay nhanh sự  chuyển dòng khí qua các  ống khí càng  nhanh đáp ứng nhu cầu năng lượng trong hoạt động khi bay Câu 14: Lập bảng phân biệt cấu tạo trong của chim bồ câu và thằn lằn. Các cơ  Thằn lằn Chim bồ câu quan Tim 3 ngăn, tâm thất có vách hụt nên  Tim 4 ngăn, máu không pha trộn. Tuần hoàn máu còn pha trộn. Hệ tiêu hóa đầy đủ các bộ phận nhưng  Có   sự   biến   đổi   của   ống   tiêu   hóa[mỏ  tốc độ tiêu hóa thấp. sừng   không   có   răng,   diều,   dạ   dày  Tiêu hóa tuyến, dạ  dày cơ]. Tốc độ  tiêu hóa cao  đáp  ứng nhu cầu năng lượng lơn thích  nghi với đời sống bay. Hô hấp bằng phổi có nhiều vách ngăn  Hô hấp bằng hệ  thống  ống khí nhờ  sự  làm   tăng   diện   tích   trao   đổi   khí.   Sự  hút đẩy của hệ  thống túi khí[thông khí  Hô hấp thông khí phổi là nhờ  sự tăng giảm thể  phổi] tích khoang thân. Bài tiết Thận sau[số lượng cầu thận khá lớn] Thận sau[số lượng cầu thận rất lớn] ­ Thụ tinh trong. ­ Thụ tinh trong. sinh sản ­ Đẻ  trứng, phôi phát triển phụ  thuộc  ­ Đẻ và ấp trứng. vào nhiệt độ môi trường Câu 15: Trình bày đặc điểm chung của lớp Chim. Là động vật có xương sống thích nghi với sự bay lượn và với những điều kiện sống khác nhau: ­ Mình có lông vũ bao phủ. ­ Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể. ­ Chi trước biến đổi thành cánh.  ­ Trứng lớn có vỏ đá voio, được ấp nhờ thân  ­ Có mỏ sừng. nhiệt của chim bố mẹ. ­ Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia vào  ­ Là động vật hằng nhiệt. hô hấp. Câu 16: Nêu vai trò của chim. ­ Ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm. ­ Huấn luyện để săn mồi: cốc đế, chim ưng,  ­ Cung cấp thực phẩm: Chim bồ câu, gà, vịt... đại bàng... ­ Làm cảnh: vẹt, yểng... ­ Giúp phát tán cây rừng, thụ phấn cho cây. ­  Làm  chăn   đệm,  đồ  trang trí:  lông vịt, ngan,  ­ Có hại cho kinh tế  nông nghiệp: chim ăn  ngỗng, lông đà điểu.... quả, ăn hạt, ăn cá... ­ Phục vụ  du lịch, săn bắt: vịt trời, ngỗng trời,   ­ Là động vật trung gian truyền bệnh. gà gô... Câu 17: Nêu cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với điều kiện sống. ­ Bộ lông mao dày xốp → giữ nhiệt, bảo vệ thỏ khi ẩm trong bụi rậm. ­ Chi trước ngắn → đào hang, di chuyển. ­ Chi sau dài khỏe → bật nhảy xa giúp thỏ chạy nhanh khi bị săn đuổi. ­ Mũi thính, lông xúc giác: cảm giác xúc giác nhanh nhạy  →  thăm dò thức ăn, phát hiện kẻ  thù,  thăm dò môi trường. ­ Tai thính, vành tai lớn, dài, cử động theo các phía → định hướng âm thanh, phát hiện sớm kẻ thù. ­ Mắt có mí, cử động được → giữ mắt không bị khô, bảo vệ khi thỏ trốn trong bụi gai rậm 3
4. Câu 18: Thế  nào là hiện tượng thai sinh? Nêu  ưu điểm của sự  thai sinh so với sự  đẻ  trứng và   noãn thai sinh. * Hiện tượng thai sinh là hiện tượng đẻ con có nhau thai. *  Ưu điểm: ­ Thai sinh không lệ  thuộc vào lượng noãn hoàng có trong trứng như  động vật có   xương sống đẻ trứng. ­ Phôi được phát triển trong bụng mẹ  an toàn và điều kiện sống thích hợp cho phát   triển. ­ Con non được nuôi bằng sữa mẹ không bị lệ thuộc vào thức ăn ngoài tự nhiên. Câu 19: Nêu cấu tạo trong của thỏ  chứng tỏ  sự  hoàn thiện so với các lớp động vật có xương   sống đã học. + Hệ hô hấp: ­ Gồm khí quản, phế quản và phổi. ­  Phổi có nhiều túi phổi nhỏ[phế  nang] với mạng mao mạch dày đặc bao quanh làm tăng diện  tích trao đổi khí. ­ Sự thông khí ở phổi thực hiện được nhờ sự co giãn của cơ liên sườn và cơ hoành. * Hệ tuần hoàn: ­ Tim 4 ngăn cộng hệ mạch tạo thành 2 vòng tuần hoàn. ­ Máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi đảm bảo sự trao đổi chất mạnh. ­ Thỏ là động vật hằng nhiệt. * Hệ thần kinh: ­ Ở thỏ các phần của não, đặc biệt là bán cầu não và tiểu não phát triển. ­ Bán cầu não là trung ương của các phản xạ phức tạp ­ Tiểu não phát triển liên quan đến các cử động phức tạp ở thỏ. * Hệ bài tiết: Thận sau cấu tạo phức tạp phù hợp với chức năng trao đổi chất. Câu 20: Trình bày đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống bay. ­ Chi trước biến đổi thành cánh da, màng cánh rộng, châ yếu. ­ Lông mao thưa, mềm mại, đuôi ngắn. ­ Cơ thể ngắn, thon nhỏ, hẹp. Câu 21: Trình bày đặc điểm cấu tạo của cá voi thích nghi với đời sống trong nước. ­ Cơ thể hình thoi, lông gần như tiêu biến hoàn toàn ­ Chi trước biến đổi thành vây bơi dạng  ­ Có lớp mỡ dưới da rất dày, cổ ngắn bơi chèo ­ Vây đuôi nằm ngang, bơi bằng cách uốn mình theo   ­ Chi sau tiêu giảm chiều dọc ­  Sinh  sản trong nước,   nuôi  con  bằng  sữa Câu 22: Trình bày đặc điểm cấu tạo của bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt. * Bộ Ăn sâu bọ:­ Thú nhỏ, mõm kéo dài thành vòi ngắn. ­ Chi trước ngắn, bàn rộng, ngón tay to khỏe → đào hang. ­ Thị giác kém phát triển, khứu giác phát triển, có lông xúc giác dài ở mõm. ­ Các răng đều nhọn. * Bộ Gặm nhấm: Răng cửa lớn, luôn mọc dài, thiếu răng nanh, răng cửa cách răng hàm 1 khoảng   trống hàm. *   Bộ   Ăn   thịt:­   Răng   cửa   ngắn,   sắc   để   róc  ­   Răng   hàm   có   nhiều   mấu   dẹp   sắc   để   cắt  xương. nghiền mồi ­ Răng nanh lơn, dài, nhọn để xé mồi ­ Ngón chân có vuốt cong, dưới có đệm thịt dày  êm Câu 23: Nêu đặc điểm chung của Thú. Là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất: ­ Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng  ­ Bộ  răng phân hóa 3 loại: răng cửa, răng nanh, răng  4
5. sữa mẹ hàm ­ Có bộ lông mao bao phủ cơ thể ­ Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu nuôi cơ thể màu  ­ Là động vật hằng nhiệt đỏ tươi ­ Bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu   não Câu 24: Tại sao thú có khả năng sống ở nhiều môi trường? Vì: ­ Thú là động vật hằng nhiệt. Hoạt động trao đổi chất mạnh mẽ.       ­ Có bộ lông mao, tim 4 ngăn. Hệ tiêu hóa phân hóa rõ. ­ Diện tích trao đổi khí ở phổi rộng. Cơ hoành tăng cường hô hấp. ­ Hiện tượng thai sinh đẻ con và nuôi con bằng sữa, đảm bảo thai phát triển đầy đủ trước và  sau khi sinh. ­ Hệ thần kinh có tổ chức cao. Bán cầu não lớn, nhiều nếp cuộn, lớp vỏ bán cầu não dày giúp  cho hoạt động của thú có những phản ứng linh hoạt phù hợp với tình huống phức tạp của môi  trường sống. Câu 25: Nêu vai trò của Thú. ­ Cung cấp thực phẩm: Trâu, bò, lợn,... ­ Làm đồ  mĩ nghệ  có giá trị: ngà voi, da, lông  ­ Sức kéo: Trâu, bò, ngựa,... hổ, báo,... ­ Cung cấp nguồn dược liệu quí: sừng, nhung  ­ Làm vật liệu thí nghiệm: chuột nhắt, khỉ,... của hươu, nai, mật gấu,... ­ Tiêu diệt ngặm nhấm có hại: chồn, cày,... Câu 26: Nêu sự phân hóa và chuyên hóa 1 số hệ cơ quan trong quá trình tiến hóa của các ngành   Động vật. ­ Hô hấp: Hệ hô hấp từ chưa phân hóa trao đổi khí qua toàn bộ da → mang đơn giản → mang → da  và phổi → phổi ­ Tuần hoàn: Chưa có tim → tim chưa có ngăn → tim có 2 ngăn → tim 3 ngăn → tim 4 ngăn ­ Hệ thần kinh: Từ chưa phân hóa → thần kinh mạng lưới  → chuỗi hạch đơn giản → chuỗi hạch  phân hóa[não, hầu, bụng,...] → hình ống phân hóa: bộ não, tủy sống ­ Hệ sinh dục: Chưa phân hóa → tuyến sinh dục không có ống đẫn → tuyến sinh dục có ống dẫn. Câu 27: Hãy kể các hình thức sinh sản ở động vật. Phân biệt các hình thức sinh sản đó. * Động vật có 2 hình thức sinh sản: Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính. ­ Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và cái. Ví  dụ: trùng roi, thủy tức ­ Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực[tinh trùng] và tế  bào sinh dục cái [trứng]. Ví dụ: thỏ, chim,... * Phân biệt sinh sản vô tính và hữu tính: Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính ­ Không có sự  kết hợp tế  bào sinh dục đực và  ­ Có sự kết hợp tế bào sinh dục đực và cái. cái. ­ Có 2 cá thể tham gia ­ Có 1 cá thể tham gia ­ Thừa kế đặc điểm của 2 cá thể ­ Thừa kế đặc điểm của 1 cá thể Câu 28: Giải thích sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính. ­ Từ thụ tinh ngoài → thụ tinh trong ­ Đẻ nhiều trứng → đẻ ít trứng → đẻ con ­ Phôi phát triển có biến thái  →  phát triển trực tiếp không có nhau thai  → phát triển trực tiếp có   nhau thai 5
6. ­ Con non không được nuôi dưỡng → được nuôi dưỡng bằng sữa mẹ → cj học tập thích nghi với   cuộc sống Câu 29: Nêu đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của động vật ở đới lạnh và hoang mạc   đới nóng. Giải thích? * Động vật đới lạnh:­ Bộ lông dày → giữ nhiệt cho cơ thể. ­ Mỡ dưới da dày → giữ nhiệt, dự trữ năng lượng, chống rét. ­ Mùa đông: lông màu trắng → lẫn màu tuyết che mắt kẻ thù. ­ Ngủ trong mùa đông → tiết kiệm năng lượng ­ Di cư trong mùa đông → tránh rét, tìm nơi ấm áp. ­ Mùa hè: hoạt động ban ngày → thời tiết ấm hơn để tận dụng nguồn nhiệt. * Động vật hoang mạc đới nóng: ­ Chân dài → vị trí ở cao so với cát nóng,  ­ Bướu mỡ lạc đà → nơi dự trữ nước. nhảy xa hạn chế ảnh hưởng của cát nóng. ­ Màu lông nhạt giống màu cát → dễ lẩn trốn kẻ  ­ Thân cao, móng rộng, đệm thịt dày→vị trí  thù. cơ thể cao, không bị lún, đệm thịt dày để  ­ Mỗi bước nhảy cao và xa → hạn chế tiếp xúc  chống nóng. với cát nóng ­ Khả năng nhịn khát → thời gian tìm được  ­ Di chuyển bằng cách quăng thân → hạn chế tiếp  nước rất lâu xúc với cát nóng ­ Chui rúc vào sâu trong cát → chống nóng ­ Hoạt động vào ban đêm → tránh nóng ban ngày ­ Khả năng đi xa → tìm nguồn nước phân bố rải  rác và rất xa nhau. Câu 30: Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên các biện pháp đấu tranh sinh học. Cho   ví dụ. Nêu ưu điểm và hạn chế của các biện pháp đấu tranh sinh học. * Khái niệm: Là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc  giảm bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra. * Có 3 biện pháp đấu tranh sinh học:  + Sử dụng thiên địch: ­ Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại. VD: cá ăn bọ gậy và ăn ấu  trùng sâu bọ ­ Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu  hại. VD: Ong mắt đỏ đẻ trứng nên trứng sâu xám ấu trùng nở ra đục và ăn  trứng sâu xám. +  Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại. VD: Dùng vi khuẩn Myoma  gây bệnh cho thỏ + Gây vô sinh diệt động vật gây hại. VD: Để diệt loài ruồi gây loét da ở bò, người ta đã làm tuyệt  sản ruồi đực * Ưu điểm và hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học: + Ưu điểm:­ Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại. ­ Tránh ô nhiễm môi trường + Hạn chế: ­ Chỉ có hiệu quả ở ni có khí hậu ổn định ­ Thiên địch không diệt được triệt để sinh vật gây hại ­ Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển Câu 31: Thế nào là động vật quý hiếm? Kể tên các cấp độ tuyệt chủng động vật quý hiếm? Cần bảo vệ   động vật quý hiếm như thế nào? * Khái niệm: Là những động vật có giá trị về nhiều mặt[thực phẩm, dược liệu, mĩ nghệ, nguyên liệu  công nghệ, làm cảnh, khoa học, xuất khẩu,...] và có số lượng giảm sút. 6
7. * Các cấp độ tuyệt chủng:  ­ Rất nguy cấp: ốc xà cừ, hươu xạ ­ Ít nguy cấp: gà lôi trắng, khỉ vàng ­ Nguy cấp: tôm hùm đá, rùa núi vàng ­ Sẽ nguy cấp: cà cuống, cá ngựa gai * Bảo vệ: ­ Bảo vệ môi trường sống của chúng ­ Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ ­ Cấm săn bắt, buôn bán, giữ trái phép ­ Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên Câu 32: Nêu lợi ích của đa dạng sinh học? Nguyên nhân suy giảm và biện pháp bảo vệ đa dạng sinh  học. * Lợi ích của đa dạng sinh học: ­ Cung cấp thực phẩm→nguồn dinh dưỡng chủ yếu của  ­ Trong nông nghiệp: cung cấp phân bón, sức kéo con người ­ Trong chăn nuôi: làm giống, thức ăn gia súc ­ Dược phẩm: 1 số bộ phận của động vật làm thuốc có  ­ Làm cảnh, đồ mĩ nghệ, giá trị xuất khẩu giá trị * Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học: ­ Đốt rừng, làm nương, săn bắn bừa bãi ­ Khai thác gỗ, lâm sản bừa bãi, lấy đất nuôi thủy sản, du canh,  du cư ­ Ô nhiễm môi trường * Bảo vệ đa dạng sinh học: ­ Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi ­ Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học và độ đa dạng về loài 7

Page 2

YOMEDIA

Nhằm giúp các em nắm vững nội dung học kì 2 môn Sinh học, TaiLieu.VN mời các em tham khảo Đề cương ôn tập học kì 2 môn Sinh học 7 để ôn tập và củng cố kiến. Chúc các em học tập tốt!

04-05-2017 717 41

Download

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2009-2019 TaiLieu.VN. All rights reserved.