Đề kiểm tra 1 tiết tin học lớp 11 hk2

• Việc ôn tập trên đề thi không chỉ giúp các em hệ thống kiến thức môn học nhanh chóng để từ đó có phương pháp ôn thi thật hiệu quả. HỌC247 xin gửi đến các em Bộ đề thi HK2 môn Tin học lớp 11 năm 2021-2022 được tổng hợp từ nhiều trường khác nhau, hy vọng các em sẽ có thêm tài liệu tham khảo, ôn tập thật tốt và đạt điểm số thật cao.

AMBIENT-ADSENSE/

• Việc ôn tập trên đề thi không chỉ giúp các em hệ thống kiến thức môn học nhanh chóng để từ đó có phương pháp ôn thi thật hiệu quả. Hoc247 xin gửi đến các em Bộ đề thi giữa HK2 môn Tin học lớp 11 năm 2021-2022 được tổng hợp từ nhiều trường khác nhau, hy vọng các em sẽ có thêm tài liệu tham khảo, ôn tập thật tốt và đạt điểm số thật cao.

• Mời các em cùng tham khảo Bộ đề thi HK1 môn Tin học lớp 11 năm 2021-2022, bộ đề thi được HOC247 tổng hợp từ nhiều trường THPT khác nhau sẽ giúp cho các em củng cố các kiến thức đã học một cách có hệ thống, đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề để từ đó đạt điểm số thật cao trong kì thi sắp đến.

• Cùng tham khảo Bộ đề thi HK1 môn Tin học 11 năm 2021-2022 mà Hoc247 đã tổng hợp dưới đây. Bộ sưu tập gồm các đề thi được biên soạn từ các trường khác nhau, sẽ giúp các em cọ xát và thử sức mình trước kì thi sắp đến. Việc tham khảo đề thi không những sẽ giúp các em hệ thống lại kiến thức mà còn giúp các em rèn luyện tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề.

• Việc ôn tập trên đề thi không chỉ giúp các em hệ thống kiến thức môn học nhanh chóng mà còn giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, nắm được các dạng bài tập thường ra trong đề thi học kỳ để từ đó có phương pháp ôn thi thật hiệu quả. Hoc247 xin gửi đến các em Bộ đề thi HK2 môn Tin học lớp 11 năm 2020 được tổng hợp từ nhiều trường khác nhau, hy vọng các em sẽ có thêm tài liệu tham khảo, ôn tập thật tốt và đạt điểm số thật cao.

• Nhằm giúp các em có thêm đề thi tham khảo, chuẩn bị thật tốt cho kì thi sắp đến. Hoc247 đã tổng hợp Bộ đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Tin học lớp 11 năm 2020, bộ đề thi gồm tuyển tập nhiều đề thi được chọn lọc từ các trường khác nhau sẽ giúp các em làm quen với cấu trúc với đề thi. Đồng thời, kèm với mỗi đề thi đều có đáp án và gợi ý giải giúp các em vừa luyện tập vừa đối chiếu kết quả.

UREKA

• Mời các em cùng tham khảo Bộ đề thi HK1 môn Tin học lớp 11 năm 2019, bộ đề thi được Hoc247 tổng hợp từ nhiều trường khác nhau sẽ giúp cho các em củng cố các kiến thức đã học một cách có hệ thống, đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề để từ đó đạt điểm số thật cao trong kì thi sắp đến

• Với nội dung đề thi bám sát chương trình đào tạo đòi hỏi các em học sinh phải nắm vững các kiến thức đã được học trên lớp qua đó vận dụng những gì mình học áp dụng vào bài bài tập. Bộ đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Tin học lớp 11 năm 2018-2019 sẽ giúp các em học sinh cọ xát và thử sức của mình trước kì thi sắp đến. Mời các em cùng tham khảo.

• Để đạt được kết quả thật cao trong kì thi sắp đến, các em có thể tham khảo Bộ đề thi HK2 môn Tin học lớp 11 năm 2019 để làm tư liệu tham khảo cũng như rèn luyện nâng cao kỹ năng giải đề, trau dồi kinh nghiệm, tổng hợp kiến thức. Thông qua hình thức thi online có giới hạn về thời gian các em sẽ vừa được thử sức mình trước kì thi nhằm đánh giá lại năng lực trước khi bước vào kì thi chính thức.

• Nhằm giúp các em có thêm đề thi tham khảo, chuẩn bị thật tốt cho kì thi sắp đến. Hoc247 đã tổng hợp Bộ đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Tin học lớp 11 năm 2019, bộ đề thi gồm tuyển tập nhiều đề thi được chọn lọc từ các trường khác nhau sẽ giúp các em làm quen với cấu trúc với đề thi. Đồng thời, kèm với mỗi đề thi đều có đáp án và gợi ý giải giúp các em vừa luyện tập vừa đối chiếu kết quả.

• Với nội dung đề thi bám sát chương trình đào tạo đòi hỏi các em học sinh phải nắm vững các kiến thức đã được học trên lớp qua đó vận dụng những gì mình học áp dụng vào bài bài tập. Bộ đề thi HK1 môn Tin học lớp 11 năm 2018-2019 sẽ giúp các em học sinh cọ xát và thử sức của mình trước kì thi sắp đến. Mời các em cùng tham khảo.

• Việc ôn tập trên đề thi không chỉ giúp các em hệ thống kiến thức môn học nhanh chóng mà còn giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, nắm được các dạng bài tập thường ra trong đề thi học kỳ để từ đó có phương pháp ôn thi thật hiệu quả. Hoc247 xin gửi đến các em Bộ đề thi HK2 môn Tin học lớp 11 năm 2017-2018 được tổng hợp từ nhiều trường khác nhau, hy vọng các em sẽ có thêm tài liệu tham khảo, ôn tập thật tốt và đạt điểm số thật cao.

I. Phần trắc nghiệm [5 điểm]

Chọn đáp án đúng và điền vào bảng tương ứng dưới đây.

Câu 1: Khẳng định nào sau đây là đúng?

A. Chỉ có thủ tục mới có thể có tham số hình thức

B. Cả thủ tục và hàm đều có thể có tham số hình thức.

C. Chỉ có hàm mới có thể có tham số hình thức.

D. Thủ tục và hàm nào cũng phải có tham số hình thức.

Câu 2: Để biết con trỏ tệp đã ở cuối dòng của tệp f hay chưa, ta sử dụng hàm:

A. eof[f]

B. eoln[f]

C. eof[f, ‘trai.txt’]

D. foe[f]

Câu 3: Khẳng định nào sau đây là đúng?

A. Cả lời gọi hàm và lời gọi thủ tục đều phải có tham số thực sự.

B. Lời gọi thủ tục nhất thiết phải có tham số thực sự còn lời gọi hàm không nhất thiết phải có tham số thực sự

C. Lời gọi hàm nhất định phải có tham số thực sự còn lời gọi thủ tục không nhất thiết phải có tham số thực sự

D. Lời gọi hàm và lời gọi thủ tục có thể có tham số thực sự hoặc không có tham số thực sự tuỳ thuộc vào từng hàm và thủ tục.

Câu 4: Trong NNLT Pascal, khai báo nào sau đây là đúng khi khai báo tệp văn bản?

A. Var f: String;

B. Var f: byte;

C. Var f = record;

D. Var f: Text;

Câu 5: Giả sử trên thư mục gốc của đĩa C có tệp f  đã có nội dung sẵn. Khi thực hiện thủ tục Rewrite[f]; 

A. Nội dung trong tệp f sẽ hiện ra trên màn hình

B. Nội dung trong tệp cũ vẫn còn nguyên

C. Nội dung mới sẽ được ghi tiếp theo phía dưới tệp đã có sẵn

D. Nội dung trong tệp cũ sẽ bị xoá để chuẩn bị ghi dữ liệu mới

Câu 6: Câu lệnh dùng thủ tục đọc có dạng:

A. Read[];

B. Read[,];

C. Read[, ];

D. Read[];

Câu 7: Cho đoạn chương trình sau:

Var g:text;

I:integer;

Begin

Assign[g, ‘C:\DLA.txt’];

Rewrite[g];

For i:=1 to 10 do

If i mod 2 0 then write[g, i];

Close[g];

Readln

      End.

Sau khi thực hiện chương trình trên, nội dung của tệp ‘DLA.txt’ gồm những phần tử nào?

A. 2; 4; 6; 8;10

B. 1; 3; 5; 9

C. 1; 3; 5;7; 9

D. 4; 6; 8;10

Câu 8: Tệp f có dữ liệu

để đọc 3 giá trị trên từ tệp f và ghi các giá trị này vào 3 biến x, y, z ta sử dụng câu lệnh:

A. Read[f, x, y, z];

B. Read[f, ‘x’, ‘y’, ‘z’];

C. Read[x, y, z];

D. Read[‘x’, ‘y’, ‘z’];

Câu 9: Giả sử a = 5; b = 9; c = 15; để ghi các giá trị trên vào tệp f có dạng là

ta sử dụng thủ tục ghi:

A. Write[f, a,b,c];  

B. Write[a, ‘  ’, b, ‘  ’, c];           

C. Write[f, a, ‘ ’, bc];

D. Write[f, a ‘’, b‘’, c];

Câu 10: Khẳng định nào sau đây là đúng?

A. Biến cục bộ là biến chỉ được dùng trong chương trình chính.

B. Biến cục bộ là biến chỉ được dùng trong chương trình con chứa nó.

C. Biến cục bộ là biến được dùng trong chương trình con chứa nó và trong chương trình chính.

D. Biến toàn cục chỉ được sử dụng trong chương trình chính và không được sử dụng trong các chương trình con.

II. Phần tự luận [5 điểm]

Câu 1: Cho chương trình sau

Program Baitap;

Var x, y, z , t: word;

Function BCNN[a, b:word]:word;

Var du, c, d:word;

Begin

c:=a; d:=b;

While b0 do

Begin

du:=a mod b;

a:=b;

b:=du;

End;

                      BCNN:=[c*d] div a;

           End;

Begin

          Write[‘nhap 4 so x, y, z, t: ‘]; readln[x, y, z, t];

          Write[‘BCNN cua 4 so la: ’, BCNN[BCNN[x, y],BCNN[z, t]]];

          Readln;

End.

Câu hỏi: Quan sát và:

a] Nêu các tham số thực sự, tham số hình thức?

b] Nêu tên các biến cục bộ, biến toàn cục?

Câu 2: Cho mảng A gồm N phần tử thuộc kiểu nguyên [N≤50]? Viết chương trình con thực hiện các yêu cầu sau:

a] Viết thủ tục nhập giá trị cho mảng A từ bàn phím.

b] Viết thủ tục in ra màn hình các phần tử âm trong mảng A.

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

I. Phần trắc nghiệm [5 điểm]

II. Phần tự luận [5 điểm]

Câu 1: [2 điểm]

a] Tham số thực sự: x, y, z, t

Tham số hình thức:  a, b

b] Biến cục bộ: du, c, d

Biến toàn cục:   x, y, z, t

Câu 2: [3 điểm]

a] Viết thủ tục nhập giá trị cho mảng A từ bàn phím

procedure nhap[var A:kmang; var n:integer];

begin

    write[‘Nhap so phan tu cua mang N=’];

    readln[n];

    for i:=1 to n do

        begin

              write[‘Nhap phan tu thu A[‘,i,’]=’];

              readln[A[i]];

        end;

end;

b] Viết thủ tục in ra màn hình các phần tử âm trong mảng A.

procedure hienam[A:kmang;n:byte];

begin

     for i := 1 to n do

     if A[i] < 0 then write[A[i],’  ’];

end;