Trình duyệt không hỗ trợ iframe.
UBND THỊ XÃ SƠN TÂY
TRƯ¬¬ỜNG THCS XUÂN SƠN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH-THCS XS Xuân Sơn, ngày tháng năm 2017
KẾ HOẠCH
Tư vấn tâm lý cho học sinh năm học 2017-2018
Căn cứ Công văn số 445/GD&ĐT-CTTT ngày 13 tháng 10 năm 2017 của Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Sơn Tây về việc thành lập bộ phận tư vấn tâm lý cho học sinh trong các trường TH, THCS;
Trường THCS Xuân Sơn xây dựng Kế hoạch Tư vấn tâm lý cho học sinh năm học 2017- 2018 cụ thể như sau:
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Mục đích:
Định hướng giáo dục cho học sinh có khó khăn về tâm lý, tình cảm, những bức xúc của lứa tuổi, những vướng mắc trong học tập, sinh hoạt, trong hướng nghiệp, hoặc những khó khăn học sinh, cha mẹ học sinh gặp phải trong quá trình học tập và sinh hoạt. Góp phần ổn định đời sống tâm hồn, tình cảm và giúp học sinh thực hiện được nguyện vọng và ước mơ của mình.
2. Yêu cầu:Các thành viên của tổ tư vấn phải am hiểu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh và phương pháp tư vấn để việc tư vấn có hiệu quả. Trong quá trình tư vấn, giáo viên tư vấn cần giữ bí mật những vấn đề có tính nhạy cảm của học sinh, cha mẹ học sinh để tránh sự mặc cảm của các đối tượng được tư vấn.
II. Nội dung:
Nội dung tư vấn tâm lý học đường tập trung vào các vấn đề sau:
1. Tư vấn giáo dục giới tính - sức khỏe sinh sản vị thành niên.
2. Quan hệ, giao tiếp, ứng xử với gia đình, giáo viên và bạn bè.
3. Phương pháp học tập.
4. Tham gia các hoạt động xã hội.
5. Thẩm mỹ.
6. Tư vấn về các giá trị sống, kỹ năng sống.
7. Tư vấn các vấn đề khác theo mong muốn của học sinh.
III. Giải pháp:
Bố trí giáo viên, nhân viên có khả năng giao tiếp, giải đáp, tác tư vấn theo các nội dung trên. Chủ yếu đưa ra những phân tích, lời khuyên thiết thực giúp các em giải toả được về mặt tinh thần, làm cho các em cảm thấy vững vàng, tự tin và trên cơ sở đó có thể tự giải quyết được vấn đề của mình theo hướng tích cực.
Do chưa có giáo viên chuyên trách làm công tác tư vấn, các thành viên của tổ tư vấn phải phối hợp cùng với Ban Giám hiệu, Tổng Phụ trách, Bí thư chi Đoàn, giáo viên chủ nhiệm lớp để thực hiện công tác tư vấn cho học sinh.
Nhà trường bố trí một phòng tư vấn riêng để phục vụ cho công tác tư vấn.
IV. Các hình thức tư vấn:
1. Hình thức 1: Tổ chức tư vấn trực tiếp giữa các thầy cô trong tổ tư vấn cá nhân học sinh.
* Mục tiêu:
+ Lắng nghe và thấu hiểu những khó khăn tâm lý của học sinh.
+ Gợi mở nhận thức và hướng giải quyết cho từng trường hợp cụ thể.
+ Động viên tinh thần để học sinh giải quyết hiệu quả khó khăn của bản thân mình.
* Nội dung:
+ Tất cả những vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh: tâm sinh lý cá nhân, tình yêu, tình bạn, những vấn đề khó nói
+ Tổ tư vấn tâm lý sẽ tiến hành tư vấn khi những vấn đề đó cứ lặp đi lặp lại nhiều lần khiến học sinh hoang mang, lo lắng, suy nghĩ tiêu cực, thậm chí là mất kiểm soát cảm xúc, hành vi của mình.
2. Hình thức 2: Tư vấn gián tiếp thông qua email hoặc điện thoại.
Mục tiêu và nội dung như tư vấn trực tiếp được học sinh chuyển ý kiến đề nghị tư vấn đến địa chỉ email của phòng tư vấn hoặc điện thoại để phân công cho các thành viên tổ tư vấn phù hợp với nội dung yêu cầu, GV tư vấn trả lời cho HS qua email hoặc điện thoại.
3. Hình thức 3: Tương tác đám đông.
* Mục tiêu:
+ Lắng nghe những khó khăn tâm lý của học sinh.
+ Gợi mở nhận thức và hướng giải quyết.
+ Động viên tinh thần học sinh.
* Nội dung:
+ Tất cả những vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh: tâm lý cá nhân, tình yêu, tình bạn, tình thầy trò,
* Mục đích
+ Tạo bầu không khí thoải mái, vui vẻ sau những giờ học căng thẳng.
+ Chia sẻ, giải tỏa những bức xúc, khó khăn tâm lý do học tập và cuộc sống mang lại.
+ Định hướng lại nhận thức, duy trì tinh thần, thái độ sống tích cực.
V. Tổ chức thực hiện:
1. Nguồn tài liệu :
- Tài liệu được cấp phát trong các đợt giáo viên đi tập huấn.
- Sưu tầm tài liệu từ báo giấy, báo mạng có uy tín.
2. Lịch tư vấn :
- Tổ tư vấn hoạt động thường xuyên [Từ thứ 2 đến thứ 7 hàng tuần] do giáo viên, nhân viên trong tổ tư vấn tâm lý trực tiếp hỗ trợ tư vấn cho học sinh tại địa điểm của phòng tư vấn tại trường.
- Các hoạt động, hình thức tư vấn sẽ được tổ chức xen kẽ tùy theo thời điểm, nhu cầu của học sinh.
3. Tổ chức tư vấn.
3.1. Tổ chức tư vấn tâm lý trực tiếp
A. Tư vấn trực tiếp [cán bộ tư vấn - cá nhân học sinh].
*Mục tiêu:
+ Lắng nghe và thấu hiểu những khó khăn tâm lý của học sinh.
+ Gợi mở nhận thức và hướng giải quyết cho từng trường hợp cụ thể.
+ Động viên tinh thần để học sinh giải quyết hiệu quả khó khăn của bản thân mình.
* Nội dung:
+ Tất cả những vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh: tâm sinh lý cá nhân, tình yêu, tình bạn, những vấn đề khó nói
+ Tổ tư vấn tâm lý sẽ tiến hành tư vấn khi những vấn đề đó cứ lặp đi lặp lại nhiều lần khiến học sinh hoang mang, lo lắng, suy nghĩ tiêu cực, thậm chí là mất kiểm soát cảm xúc, hành vi của mình.
B. Tương tác đám đông.
* Mục tiêu:
+ Lắng nghe những khó khăn tâm lý của học sinh.
+ Gợi mở nhận thức và hướng giải quyết.
+ Động viên tinh thần học sinh.
*Nội dung:
+ Tất cả những vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh: tâm lý cá nhân, tình yêu, tình bạn, tình thầy trò,
3.2. Tổ chức buổi nói chuyện các chuyên đề về tâm lý.
* Mục tiêu:
+ Tạo bầu không khí thoải mái, vui vẻ sau những giờ học căng thẳng.
+ Chia sẻ, giải tỏa những bức xúc, khó khăn tâm lý do học tập và cuộc sống mang lại.
+ Định hướng lại nhận thức, duy trì tinh thần, thái độ sống tích cực.
*Nội dung:
+ Tùy thời điểm, Tổ tư vấn tâm lý sẽ tư vấn theo những chuyên đề tâm lý phù hợp.
4. Kế họach thực hiện:
Thời gian Nội dung Biện pháp thực hiện
Từ 15/10/2017
đến 15/11/2017
- Ổn định nơi làm việc
- Tải tài liệu chuyên môn từ Internet
- Lập kế hoạch tư vấn tâm lý đầu tháng - Sắp xếp vị trí làm việc.
- Sưu tầm tài liệu
Từ 16/11/2017
đến 30/12/2017
- Chuyển tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ, nội dung tư vấn cho CB-VC nhà trường.
- Tiếp nhận và tư vấn tâm lý cho đối tượng học sinh và phụ huynh có nhu cầu.
- Tổ chức các chuyên đề nói chuyện tâm lý vào tiết sinh họat dưới cờ ngày thứ hai tuần đầu tháng.
- Phối hợp với GVCN nắm bắt danh sách học sinh thường xuyên vi phạm nội quy nhà trường để theo dõi, tư vấn tâm lý của các em. - Chọn lọc và chuyển tài liệu cho CB-VC
- Tổ tư vấn và GVCN các lớp
Từ 01/01/2017
đến 25/5/2018
- Tiếp nhận và tư vấn tâm lý cho đối tượng học sinh và phụ huynh có nhu cầu.
- Tổ chức các chuyên đề nói chuyện tâm lý vào tiết sinh họat dưới cờ ngày thứ hai tuần đầu tháng.
- Thường xuyên chủ động tư vấn cho HS có khó khăn trong học tập, sinh hoạt. Tổ tư vấn
5. Nhiệm vụ các thành viên tổ tư vấn giải quyết các vấn đề sau:
- Tiếp nhận ý kiến học sinh từ từ hộp thư Những điều em muốn nói và phân phối cho các thành viên tổ tư vấn.
- Phụ trách việc tổ chức tư vấn cho học sinh dưới cờ hằng tuần về những vấn đề chung mà học sinh đang quan tâm.
- Phụ trách các nội dung tư vấn giới tính, quan hệ với bạn khác giới, sức khỏe sinh sản vị thành niên; quan hệ giao tiếp với mọi người đối với học sinh lớp chủ nhiệm và HS toàn trường theo phân công.
- Tư vấn các vấn đề về kỹ năng sống, hoạt động xã hội.
- Tư vấn cho HS toàn trường về vấn đề Sức khỏe sinh sản vị thành niên; chăm sóc sức khỏe cá nhân, vệ sinh môi trường, phòng bệnh...
- Tiếp nhận đăng ký của học sinh, báo cáo với tổ trưởng tổ tư vấn để phân công GV tư vấn.
- Tư vấn về thẩm mỹ trong trang phục, các vấn đề về giới tính.
Trên đây là Kế hoạch Tư vấn tâm lý cho học sinh Trường THCS Xuân Sơn năm học 2017 2018. Tổ Tư vấn, các ban ngành, đoàn thể phối hợp để thực hiện tốt kế hoạch trên./.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD&ĐT Sơn Tây [b/c];
- Thành viên tổ tư vấn [để t/h];
- Tổ Chuyên môn; Văn phòng;
- Lưu: VT, TV, Ng8b. Nguyễn Xuân Sanh