Hướng dẫn
TUẦN 21: Kể lại câu chuyện ” Nâng niu từng hạt giống”
1. Quan sát tranh trong Sách giáo khoa Tiếng Việt 3, tập hai, trang 30 và cho biết những người trí thức trong tranh là ai? Họ đang làm việc gì?
[Gợi ý:
– Tranh 1: Người trí thức đang mặc trang phục gì? Tay đang cầm vật gì giơ lên xem? Vì sao cậu bé phải nằm trên giường và đắp chăn?
– Tranh 2: Ba người trong tranh là ai? Họ đang đứng trước mô hình một chiếc cầu hiện đại sắp được xây dựng. Họ trao đổi, bàn bạc về vấn đề gì?
– Tranh 3: Người đang đứng trước bảng lớp làm gì? Các bạn nhỏ là ai? Họ đang làm gì?
– Tranh 4: Trong phòng có nhiều dụng cụ gì? Những người trong tranh mặc trang phục gì và đang làm gì?]
2. Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống:
[Gợi ý:
– Để nắm vững câu chuyện, em cần trả lời các câu hỏi sau đây:
+ Ông Lương Định Của là người thế nào? [Là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mói].
+ Viện nghiên cứu nhận được quà gì từ người bạn nước ngoài?
+ Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống? [Thời tiết lúc đó ra sao? Nếu đem gieo, những hạt giống nảy mẩm rồi sẽ thế nào?]
Xem thêm: Hướng dẫn cảm thụ văn học bài Ngày hội rừng xanh – Tiếng Việt 3
+ Ổng Lương Định Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa? [ông chia 10 hạt thóc giống làm mấy phẩn? Một phần được gieo ở đâu và phần còn lại ông đã làm thế nào để làm cho hạt thóc nảy mầm?]
– Câu chuyện đã giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Định Của?]
Tham khảo: TUẦN 20: Làm văn lớp 3: Tập viết báo cáo
3. Bài tham khảo
Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới.
Một lẩn, một người bạn nước ngoài gửi cho viện nghiên cứu của ông mười hạt giống quý. Thời tiết lúc đó đang rét đậm. Sợ rằng những hạt giống này khi nảy mẩm ra sẽ chếí rét nên ông chia chúng làm hai phẩn. Năm hạt ông đem gieo trong phòng thí nghiệm. Năm hạt kia ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối đem ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm toả ra làm cho hạt thóc nảy mẩm.
Sau đợt rét kéo dài, những hạt gieo ở phòng thí nghiệm nảy mẩm rồi chết hết, chỉ còn năm hạt được ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh.
Theo Nguồn: Bailamvan.edu.vn
TẬP LÀM VĂN
NÓI VỀ TRÍ THỨC. NGHE, KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói: Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm.
2.Rèn kĩ năng nghe, kể câu chuyện “Nâng niu từng hạt giống”: Nhớ nội dung, kể lại đúng, tự nhiên câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh SGK, bảng phụ, vở bài tập Tiếng Việt in.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập làm văn khối 3 tuần 21: Nói về trí thức. Nghe, kể: nâng niu từng hạt giống", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ sáu ngày 6 tháng 2 năm 2009 Tập làm văn Nói về trí thức. Nghe, kể: nâng niu từng hạt giống I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói: Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm. 2.Rèn kĩ năng nghe, kể câu chuyện “Nâng niu từng hạt giống”: Nhớ nội dung, kể lại đúng, tự nhiên câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK, bảng phụ, vở bài tập Tiếng Việt in. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ kiểm tra bài cũ: - Đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. [viết đúng mẫu, đúng thực tế, viết thành câu, trình bày rõ ràng, rành mạch] * Kiểm tra, đánh giá - 2 HS đọc báo cáo. - Nhận xét, cho điểm. B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Như mục I. * Trực tiếp. - GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng. 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập. * Thảo luận,vấn đáp, thực hành. a] Bài tập 1: Quan sát các tranh dưới đây, viết bên cạnh mỗi tranh nghề nghiệp và công việc của những người trí thức - Nội dung tranh 1: Người trí thức trong tranh là một bác sĩ. Bác sĩ đang khám bệnh cho một cậu bé. Cậu bé nằm trên giường, đắp chăn. Chắc cậu đang bị sốt. Bác sĩ xem nhiệt kế để kiểm tra nhiệt độ cậu bé. - Nội dung tranh 2: Ba người trí thức trong tranh là kĩ sư cầu đường. Họ đang đứng trước mô hình một chiếc cầu hiện đại sắp được xây dựng. Họ trao đổi, bàn bạc về cách thiết kế cầu sao cho tiện lợi, hợp lí và tạo được vẻ đẹp cho thành phố. - Nội dung tranh 3: Người trí thức trong tranh là một cô giáo. Cô đang dạy bài tập đọc. Trông cô dịu dàng, ân cần. Các bạn học sinh đang chăm chú nghe cô giảng bài. - Nội dung tranh 4: Những người trí thức trong tranh là những nhà nghiên cứu. Họ đang chăm chú làm việc trong phòng thí nghiệm. Họ mặc trang phục của phòng thí nghiệm. Trong phòng có nhiều dụng cụ thí nghiệm. - 1 HS đọc nội dung bài tập. - Cả lớp quan sát tranh và suy nghĩ. - GV nêu yêu cầu bài tập, nêu lưu ý, 1HS nói mẫu nội dung tranh 1. - Thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm thi trình bày. -Nhận xét, cho điểm. b]Bài tập 2: Nghe, kể chuyện: Nâng niu từng hạt giống Nâng niu từng hạt giống Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới. Có lần, một bạn nước ngoài gửi cho viện nghiên cứu của ông mười hạt thóc giống quý. Giữa lúc ấy, trời rét đậm. Ông Của bảo: “Không thể để những hạt giống này nảy mầm rồi chết vì rét”. Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông đem gieo trong phòng thí nghiệm. Còn năm hạt kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm. Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh. Viện nghiên cứu nhận được quà gì? [Mười hạt giống quý] Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống? [Vì lúc ấy trời rất rét, nếu đem gieo hết, chúng sẽ nảy mầm rồi chết rét] Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa? [Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông đem gieo trong phòng thí nghiệm. Còn năm hạt kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm.] Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Định Của? [Ông rất say mê nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt giống lúa. Ông đã nâng niu từng hạt giống, ủ chúng trong người, bảo vệ chúng, cứu chúng khỏi chết vì giá rét] - GV kể chuyện lần 1. - HS quan sát tranh, câu hỏi gợi ý. - GV kể lần 2. - Vấn đáp. - HS tập kể theo nhóm đôi. - HS thi kể. - Bình chọn bạn kể hay nhất. c/Củng cố- dặn dò: - Kể tên một số nghề lao động trí óc mà em biết.. - GV nhận xét giờ học, dặn dò.
Tài liệu đính kèm:
- T21_lam van.doc
VnDoc.com xin tổng hợp tới các bạn tất cả bài tập làm văn lớp 3 hay nhất: Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống. Các bài văn mẫu lớp 3 này sẽ giúp các em học tốt môn Kể chuyện lớp 3 hơn. Mời các em cùng tham khảo.
Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống
- Nghe đọc Tập làm văn lớp 3 - Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống
- Dàn ý kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống
- Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 1
- Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 2
- Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 3
- Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 4
- Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 5
- Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 6
Nghe đọc Tập làm văn lớp 3 - Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống
Đề bài: Nghe và kể lại câu chuyện “Nâng niu từng hạt giống”.
Dàn ý kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống
+ Ông Lương Định Của là người thế nào? [Là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới].
+ Viện nghiên cứu nhận được quà gì từ người bạn nước ngoài?
+ Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống? [Thời tiết lúc đó ra sao? Nếu đem gieo, những hạt giống nảy mầm rồi sẽ thế nào?]
+ Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa? [ông chia 10 hạt thóc giống làm mấy phần? Một phần được gieo ở đâu và phần còn lại ông đã làm thế nào để làm cho hạt thóc nảy mầm?]
+ Câu chuyện đã giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Định Của?
Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 1
Nâng niu từng hạt giống
Viện nghiên cứu của ông Lương Định Của bất ngờ nhận được một món quà do một người bạn của ông gửi tặng. Đó là mười hạt giống lúa quý. Đang lúc trời rét đậm kéo dài, ông Của chia mười hạt giống lúa ra làm hai. Một nửa gieo ở phòng thí nghiệm, còn một nửa ông đem về, dùng nước ấm để ngâm, rồi gói vào khăn. Tối tối, ông ủ vào trong người để nhờ nhiệt độ cơ thể giúp hạt giống nảy mầm. Quả nhiên sau đợt rét, chỉ có năm hạt giống ủ trong người là nảy mầm xanh tốt.
Ông là một nhà khoa học đã tạo ra được nhiều giống lúa quý cho nền nông nghiệp Việt Nam.
Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 2
Nâng niu từng hạt giống
Ông Lương Định Của một nhà khoa học nổi tiếng ở nước ta và thế giới.
Viện nghiên cứu của ông có lần nhận được món quà mười hạt thóc giống do một người bạn nước ngoài gửi tặng. Lúc ấy, trời đang rét đậm kéo dài. Để cứu mấy hạt thóc giống, ông đem chia ra làm hai, một nửa gieo trong phòng thí nghiệm, một nửa ông ngâm nước ấm rồi lấy khăn gói cẩn thận. Tối đi ngủ, ông đem theo mình, trùm chăn kín để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm. Sau đợt rét ấy, chỉ có nắm hạt giống ông luôn đem theo trong mình là nảy mầm xanh tốt.
Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 3
NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới.
Có lần, một bạn nước ngoài gửi cho viện nghiên cứu của ông mười hạt thóc giống quý. Giữa lúc ấy, trời rét đậm, ông Của bảo: “Không thể để những hạt giống quý này nảy mầm rồi chết vì rét”. Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông đem gieo trong phòng thí nghiệm, còn năm hạt kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm.
Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh.
Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 4
NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới.
Một lần, một người bạn nước ngoài gửi cho viện nghiên cứu của ông mười hạt giống quý. Thời tiết lúc đó đang rét đậm. Sợ rằng những hạt giống này khi nảy mầm ra sẽ chết rét nên ông chia chúng làm hai phần. Năm hạt ông đem gieo trong phòng thí nghiệm. Năm hạt kia ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối đem ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm toả ra làm cho hạt thóc nảy mẩm.
Sau đợt rét kéo dài, những hạt gieo ở phòng thí nghiệm nảy mầm rồi chết hết, chỉ còn năm hạt được ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh.
Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 5
Lương Định Của là một nhà khoa học lớn, ông đã lai tạo được nhiều giống lúa mới cho nước ta.
Một lần, người bạn của ông ở nước ngoài gửi về Viện nghiên cứu của ông mười hạt giống. Giữa lúc trời rét đậm mà phòng thí nghiệm lại không đủ tiện nghi, sợ những hạt giống sẽ chết vì rét, ông đem mười hạt giống chia làm hai phần, mỗi phần năm hạt. Ông gieo trong phòng thí nghiệm năm hạt, còn năm hạt còn lại ông ngâm vào nước ấm, gói vào khăn. Mỗi tối, ông đem ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm làm cho thóc nảy mầm.
Kết quả như ông dự đoán, năm hạt giống gieo trong phòng thí nghiệm đã nảy mầm rồi chết vì rét. Chỉ có năm hạt thóc của ông Lương Định Của ủ ấm trong người là giữ được mầm xanh, chúng sinh sôi nảy nở rồi trở thành triệu hạt thóc ngoài cánh đồng.
Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - Mẫu Số 6
Lương Định Của là một nhà nông học xuất sắc. Một lần, viện nghiên cứu của ông nhận được món quà là mười hạt thóc giống do một người bạn nước ngoài tặng. Lúc ấy, trời đang rét đậm kéo dài. Sợ những hạt giống chết, ông đem chia ra làm hai. Một nửa gieo trong phòng thí nghiệm. Còn một nửa ông ngâm nước ấm rồi lấy khăn gói cẩn thận. Tối đi ngủ, ông đem theo mình, trùm chăn kín để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm. Đợt rét qua đi, chỉ có nắm hạt giống ông luôn đem theo trong mình là nảy mầm xanh tốt. Và nhờ có ông mà nền nông nghiệp Việt Nam mới phát triển thêm nhiều loại giống lúa quý. Ông chính là người đi đầu trong lĩnh vực cải tạo giống cây trồng của Việt Nam và là ông tổ của giống lúa Nông nghiệp 1, giống lúa lai tạo thành công đầu tiên tại Việt Nam.
.............................................................
Trên đây VnDoc.com đã tổng hợp bài Tập làm văn lớp 3: Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống để gửi tới các bạn. Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các bài về văn miêu tả lớp 3 chi tiết cùng với 50 bài văn mẫu lớp 3 để tham khảo và học tốt môn Tiếng Việt 3 hơn.