Câu 1. Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả ? Vì sao ?
a] Để tranh thủ thời gian, trong giờ học môn Lịch sử, Minh thường đem bài tập của môn khác ra làm ;
b] Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kĩ đề bài, Nam đã vội làm ngay ;
c] Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lí, vì vậy đã đạt được kết quả cao trong học tập ;
d] Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải,tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian ;
đ] Chị Thuỷ thường tranh thủ thời gian để hoàn thành tốt công việc trong thời gian ngắn nhất ;
e] Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.
Page 2
- Làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả là bởi vì: ngày nay, đời sống con người ngày càng tăng cao, bên cạnh đòi hỏi vể số lượng, con người còn đòi hỏi thêm cả chất lượng. Do đó, đảm bảo chất lượng của nó ngày càng cao. Điều đó yêu cầu mỗi người cần phải có tinh thần làm việc năng suất và hiệu quả.
- Ví dụ: Khi quy định bắt buộc mọi người tham gia giao thông bằng phương tiện mô tô, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm được ban hành, vì hám lời một số cơ sở sản xuất mũ bảo hiểm đã sản xuất ồ ạt, chất lượng mũ không đảm bảo, gây hậu quả không tốt cho người sử dụng...
Câu 1: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm
- A. kém chất lượng.
- B. trong một thời gian nhất định.
- D. có chất lượng nhưng mất nhiều thời gian.
Câu 2: Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao, cả về nội dung và hình thức, trong một thời gian nhất định được gọi là?
- B. Làm việc năng suất.
- C. Làm việc khoa học.
- D. Làm việc chất lượng.
Câu 3: Để làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả, học sinh cần
- A. chép bài của bạn để đạt điểm cao.
- B. chép sách giải khi gặp bài khó.
- C. nhờ anh chị làm hộ bài tập.
Câu 4: Biểu hiện của việc làm việc không năng suất, chất lượng, hiệu quả là?
- A. Làm việc riêng trong giờ.
- B. Vừa xem ti vi vừa ăn cơm.
- C. Vừa học vừa xem ti vi.
Câu 5: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là ...đối với mỗi người trong thời đại ngày nay. Trong dấu “...” là?
- B. Điều kiện.
- C. Tiền đề.
- D. Động lực.
Câu 6: Ý kiến nào dưới đây không phải ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
- B. Góp phân nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân.
- C. Là yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.
- D. Thúc đẩy sự phát triển của đất nước trong thời kì hội nhập.
Câu 7: Quan điểm nào dưới đây đúng về làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
- A. Trong sản xuất chỉ cần chú ý đến chất lượng sản phẩm.
- B. Chỉ cần tập trung vào số lượng sản phẩm là nâng cao hiệu quả.
- D. Trong kinh doanh, đảm bảo cả năng suất và chất lượng sẽ không có lợi nhuận.
Câu 8: Để đạt hiệu quả trong học tập, học sinh cần
- A. học ít, chơi nhiều.
- B. thức khuya để học bài.
- C. chép bài của bạn.
Câu 9: Để dễ học môn tiếng Anh, P đưa ra phương pháp học tiếng anh: học từ mới, học bài cũ, đọc trước bài mới, học tiếng anh thông qua bài hát và các bộ phim. Việc làm đó thể hiện?
- B. Việc làm chất lượng, hiệu quả.
- C. Việc làm hiệu quả, năng suất.
- D. Việc làm năng suất, khoa học.
Câu 10: Tạo ra được nhiêu sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định là biểu hiện của
- A. tự chủ trong công việc.
- B. hợp tác cùng phát triển.
- C. năng động, sáng tạo tron công việc
Câu 11: Trong sản xuất, biểu hiện của làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả là
- A. chạy theo lợi nhuận, làm hàng giả.
- B. buôn lậu, trốn thuế để tăng thu nhập.
- C. dùng nguyên vật liệu kém chất lượng để có lãi cao.
Câu 12: Việc làm nào dưới đây của bạn K thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả?
- A. Trong giờ học nhạc tranh thủ ôn lại bài môn Văn
- B. Tranh thủ làm bài luôn ở trên lớp để về nhà đỡ phải học...
- D. Trong giờ kiểm tra cố gắng làm bài thật nhanh để nộp trước các bạn.
Câu 13: Thay vì việc chép tay để lưu giữ các tài liệu, ngày nay chúng ta sử dụng máy photo, máy scanl để lưu giữ văn bản nhanh hơn. Việc làm đó thể hiện?
- B. Việc làm chất lượng, hiệu quả.
- C. Việc làm hiệu quả, năng suất.
- D. Việc làm năng suất, khoa học.
Câu 14: Ngày nay để làm việc đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả chúng ta cần làm gì?
- A. Áp dụng các thành tựu khoa học kĩ thuật tiến bộ vào trong sản xuất.
- B. Sử dụng lao động chân tay thay lao động trí óc.
- C. Sử dụng lao động trí óc thay lao động chân tay.
Câu 15: Các biểu hiện không thể hiện năng suất, chất lượng, hiệu quả ?
- A. Nhờ vả mọi người làm việc hộ.
- B. Lười làm, ham chơi.
- C. Làm việc cần người khác nhắc nhở.
Câu 16: Đề làm Việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, người lao động không làm việc nào dưới đây?
- A. Tích cực nâng cao tay nghề.
- C. Lao động tự giác, tuân theo kỉ luật.
- D. Chủ động tìm tòi, sáng tạo trong lao động.
Câu 17: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về
- A. hình thức và mẫu mã
- C. nội dung và chất lượng
- D. số lượng và mẫu mã.
Câu 18: Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả?
- A. Chăn nuôi kết hợp với trồng thêm rau sạch.
- B. Làm việc vô trách nhiệm .
- C. Tranh thủ con ngủ chi Hạnh dọn dẹp nhà cửa, giặt quần áo.
Câu 19: Đề ôn tập chuẩn bị cho thi học kì, T rủ em làm chung đề cương, bạn nào học tốt môn nào thì làm đề cương môn ấy, vừa tiết kiệm thời gian vừa đảm bảo chất lượng, hiệu quả. Trong trường hợp đó, em nên làm gì?
- A. Kể với các bạn cán bộ lớp để các bạn phê bình T.
- C. Không đồng ý với ý kiến của T nhưng cũng không nói gì.
- D. Nhất trí với ý kiến của T, rủ thêm một số bạn học giỏi khác cùng làm.
Câu 20: Trong giờ luyện tập môn Toán, H rủ em mở sách giải ra chép, vừa nhanh, vừa đúng lại được điểm cao. Là người hiệu về làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả, em nên làm gì?
- A. Mở sách giải ra chép cùng H.
- B. Không dám làm vì sợ cô biết.
- C. Đợi H chép xong rồi chép lại của H.
Câu hỏi: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Hướng dẫn trả lời: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao cả về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
Câu hỏi: Em hãy nêu những biểu hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả trong lao động và không năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Hướng dẫn trả lời: Những biểu hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả trong lao động:
+ Lao động tự giác, đảm bảo ki luật, an toàn trong lao động;
+ Máy móc, kĩ thuật công nghệ hiện đại;
+ Chất lượng hàng hóa, sản phẩm tốt, mẫu mã đẹp, giá thành phù hợp;
+ Thái độ phục vụ khách hàng tốt.
- Lao động không năng suất, chất lượng, hiệu quả:
+ Làm bừa, làm ẩu;
+ Chạy theo số lượng;
+ Chất lượng hàng hóa, sản phẩm kém, không tiêu thụ được;
+ Làm hàng giả, hàng nhái...
Câu hỏi: Em hãy nêu những biếu hiện của năng suất, chất lượng, hiệu quả trong lĩnh vực giáo dục ở các nhà trường và không năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Hướng dẫn trả lời: Năng suất, chất lượng, hiệu quả trong lĩnh vực giáo dục:
+ Dạy tốt, học tốt;
+ Đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập;
+ Đổi mới phương pháp kiếm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh;
+ Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí giáo dục;
+ Thực hiện tốt cuộc vận động “hai không”; nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; nói không với việc ngồi nhầm lớp...
- Không năng suất, chất lượng, hiệu quả trong lĩnh vực giáo dục:
+ Chạy theo thành tích, điểm sô;
+ Vi phạm những quy định về dạy thêm, học thêm;
+ Điều kiện cơ sở vật chất của trường còn thiếu thôn;
+ Tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp không phản ánh đúng chất lượng học tập của học sinh.
Câu hỏi: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào?
Hướng dẫn trả lời: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là yêu cầu đối với người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
- Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình và xã hội.
Câu hỏi: Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, mỗi người lao động phải làm gì?
Hướng dẫn trả lời: Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, mỗi người lao động phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ, lao động một cách tự giác, có kỉ luật và luôn năng động, sáng tạo.
Câu hỏi: Theo em, một người học sinh để học tập có năng suất, chất lượng, hiệu quả thì phải làm gì?
Hướng dẫn trả lời:
- Học tập và rèn luyện ý thức kỉ luật tốt;
- Luôn siêng năng chịu khó, tự học, tự tìm tòi và sáng tạo trong học tập;
- Có lối sông lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội;
- Có ý chí, nghị lực, tự lực; không dựa dẫm, ỷ lại.
Câu hỏi: Trong lao động sản xuất, nếu người công nhân, nông dân vì số lượng sản phẩm mà làm bừa, làm ẩu sẽ dẫn đến hậu quả gì?
Hướng dẫn trả lời: Trong lao động sản xuất, nếu công nhân chỉ vì số lượng mà làm bừa, làm ẩu thì sẽ tạo ra những sản phẩm xấu, chất lượng kém, không tiêu thụ được.
- Nếu người nông dân chỉ vì năng suất, sử dụng thuốc trừ sâu không đúng quy định sẽ gây tác hại cho con người... và những hậu quả xấu khôn lường.
Câu hỏi: Năng suất, chất lượng, hiệu quả có mối quan hệ như thế nào?
Hướng dẫn trả lời: Trong bất cứ lĩnh vực nào, làm việc có năng suất luôn luôn đi cùng với bảo đảm chất lượng thì công việc mới đạt hiệu quả cao.