Để tách xăng và nước ta dùng phương pháp

Giải thích các bước giải:

Phương pháp chiết: Tách xăng, dầu ra khỏi nước bằng phễu chiết. Xăng, dầu không tan vào nước nổi lên phía trên, nước phía dưới, tách nước phía dưới sẽ thu được xăng dầu và nước riêng rẽ.

$@Thanh$

Tính thể tích khí H2 ở điều kiện tiêu chuẩn [Hóa học - Lớp 10]

1 trả lời

Giá trị của a là? [Hóa học - Lớp 9]

1 trả lời

Xác định tên kim loại R [Hóa học - Lớp 8]

2 trả lời

Tính thể tích khí H2 ở điều kiện tiêu chuẩn [Hóa học - Lớp 10]

1 trả lời

Giá trị của a là? [Hóa học - Lớp 9]

1 trả lời

Xác định tên kim loại R [Hóa học - Lớp 8]

2 trả lời

Bằng cách đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách Bảo mật của chúng tôi.

  • Ở các vùng nông thôn nước ta, người ta thường sử dụng giếng nước khoan, giếng đào làm nước sinh hoạt. Tuy nhiên, các nguồn nước này thường hay bị nhiễm phèn và một số tạp chất. Làm thế nào để tách các tạp chất này ra khỏi nguồn nước?

Hướng dẫn trả lời:

Để tách các tạp chất này ra khỏi nguồn nước, người ta phải sử dụng các hệ thống lọc nước hoặc các máy lọc để loại bỏ các tạp chất để lấy nước lạnh trước khi sử dụng

2. Một số phương pháp đơn giản tách các chất ra khỏi hỗn hợp

Cho các hỗn hợp: Hỗn hợp A gồm muối ăn và nước; Hỗn hợp B gồm cát và nước; Hỗn hợp C gồm dầu ăn và nước. 

Hãy đề xuất phương pháp thích hợp để tách muối ăn, cát và dầu ăn ra khỏi mỗi hỗn hợp

  • Dựa vào tính chất nào để có thể tách các chất ra khỏi hỗn hợp?
  • Hãy cho biết đặc điểm khác nhau của mỗi hỗn hợp
  • Hoàn thành thông tin bằng cách đánh dấu tích V vào phương pháp thích hợp theo mẫu bảng 16.1

Hướng dẫn trả lời:

  • Dựa vào tính chất tan hoặc không tan trong chất lỏng, không hóa hơi khi gặp nhiệt độ cao của các chất để tách ra khỏi hỗn hợp
  • Đặc điểm khác nhau của mỗi hỗn hợp: 
    • Hỗn hợp A: là hỗn hợp đồng nhất, muối là chất tan trong nước, không bị hóa hơi khi gặp nhiệt độ cao
    • Hỗn hợp B: cát là chất không tan trong nước
    • Hỗn hợp C: là hỗn hợp không đồng nhất, dầu ăn không tan trong nước
  • Hoàn thành bảng: 

3. Thực hành tách chất

  • Quan sát cốc đựng hỗn hợp sulfur và nước, hãy cho biết bột sulfur có tan trong nước không
  • Dùng phương pháp nào để tách bột sulfur ra khỏi nước? Cho biết những dụng cụ nào cần sử dụng để tách chúng
  • Tại sao lại dùng phương pháp cô cạn mà không dùng phương pháp lọc để tách muối ăn ra khỏi hỗn hợp
  • Quan sát hỗn hợp nước và dầu, cho biết tính chất của hỗn hợp
  • Dùng phương pháp và dụng cụ nào để tách dầu ăn ra khỏi nước
  • Trình bày một số phương pháp tách các chất ra khỏi hỗn hợp và cho biết trường hợp nào sử dụng phương pháp đó
  • Trong một lần sơ ý, một bạn học sinh đã trộn lẫn chai dầu hỏa và chai nước tạo thành hỗn hợp dầu hỏa lẫn nước. Em hãy giúp bạn đó tách dầu hỏa ra khỏi nước

Hướng dẫn trả lời:

  • Sulfur không tan trong nước
  • Dùng phương pháp lọc để tách sulfur ra khỏi nước 

Các dụng cụ cần: Đũa thủy tinh, phễu lọc, giấy lọc

  • Dùng phương pháp cô cạn mà không dùng phương pháp lọc để tách muối ra khoỉ nước bởi vì muối là chất rắn tan trong nước và nó không bị hóa hơi khi gặp nhiệt độ cao. Còn phương pháp lọc chỉ áp dụng để tách chất rắn không tan trong nước ra khỏi hỗn hợp. 
  • Tính chất của hỗn hợp dầu và nước là: hỗn hợp không đồng nhất, dầu không tan trong nước
  • Dùng phương pháp chiết để tách dầu ăn ra khỏi nước

Dụng cụ cần sử dụng: Phễu chiết, Khóa, Bình đựng, giá cố định

  • Một số phương pháp dùng để tách chất và trường hợp áp dụng: 
  • Các phương pháp lọc, cô cạn và chiết là những phương pháp đơn giản để tách các chất ra khỏi hỗn hợp. Tùy vào tính chất của các hỗn hợp mà chọn lựa phương pháp tách phù hợp
    • Phương pháp lọc: Dùng để tách chất rắn không tan ra khỏi hỗn hợp lỏng
    • Phương pháp cô cạn: Dùng để tách chất rắn tan và không bị hóa hơi khi gặp nhiệt độ cao ra khỏi dung dịch hỗn hợp lỏng
    • Phương pháp chiết: Dùng để tách các chất lỏng ra khỏi hỗn hợp lỏng không đồng nhất
  • Hỗn hợp dầu hỏa và nước là hỗn hợp không đồng nhất, dầu hỏa nhẹ hơn nước và không tan trong nước. Để tách hỗn hợp này, ta dùng phương pháp chiết. Cụ thể như sau

Sử dụng các dụng cụ: giá thí nghiệm, phễu chiết, khóa, bình đưng tam giác

    • Bước 1: Sắp xếp, lắp các dụng cụ, cho hỗn hợp vào phễu chiết
    • Bước 2: Mở khóa cho nước chảy từ từ xuống bình tam giác
    • Bước 3: Quan sát đến khi dầu hỏa chạm khóa thì đóng khóa lại, ta được nước và dầu hỏa riêng biệt

BÀI TẬP

1.Hãy chọn phương pháp phù hợp để tách các chất ra khỏi hỗn hợp.

a] Đường và nước.

b] Bột mì và nước.

2. Kể một vài ứng dụng của phương pháp lọc và phương pháp cô cạn trong thực tế.

3. Em có biết để làm sạch nước bể bơi, ngoài biện pháp dùng hóa chất người ta còn dùng biện pháp nào khác mà không sử dụng hoá chất?

4. Có một hỗn hợp gồm muối ăn và cát. Em hãy đề xuất cách tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp. Em sử dụng dược cách làm trên dựa vào sự khác nhau nào về tính chất giữa chúng?

Hướng dẫn trả lời:

1. a, phương pháp cô cạn              b, phương pháp lọc

2. Ứng dụng của phương pháp lọc: máy lọc nước, pha cà phê, pha trà, …

Ứng dụng phương pháp cô cạn: làm muối biển, làm mứt, …

3. Dùng phương pháp lọc

4. Cho hỗn hợp cát và muối vào nước, sử dụng phương pháp lọc và phương pháp cô cạn, lọc lấy cát trước rồi cô cạn ta thu được muối

Sử dụng cách làm trên bởi vì sự khác nhau giữa tính chất của muối và cát như sau: 

    • Muối là chất rắn tan được trong nước, không bị hóa hơi khi gặp nhiệt độ cao
    • Cát là chất rắn không tan được trong nước

  • Bài 16.1 trang 54 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Phương pháp nào dưới đây là đơn giản nhất để tách cát lẫn trong nước? A. Lọc. B. Dùng máy li tâm. C. Chiết. D. Cô cạn.

    Xem lời giải

  • Bài 16.2 trang 54 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Nếu không may làm đổ dầu ăn vào nước, ta dùng phương pháp nào để tách riêng dầu ăn ra khỏi nước? A. Lọc. B. Dùng máy li tâm. C. Chiết. D. Cô cạn.

    Xem lời giải
  • Quảng cáo

  • Bài 16.3 trang 54 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Trong máy lọc nước có nhiều lõi lọc khác nhau. Trong đó, có một lõi làm bằng bông được ép rất chặt. Theo em, lõi bông đó có tác dụng gì? A. Lọc chất tan trong nước. B. Lọc chất không tan trong nước. C. Lọc và giữ lại khoáng chất. D. Lọc hoá chất độc hại.

    Xem lời giải
  • Bài 16.4 trang 54 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Tác dụng chủ yếu của việc đeo khẩu trang là gì? A. Tách hơi nước ra khỏi không khí hít vào. B. Tách oxygen ra khỏi không khí hít vào, C. Tách khí carbon dioxide ra khỏi không khí hít vào. D. Tách khói bụi ra khỏi không khí hít vào,

    Xem lời giải
  • Bài 16.5 trang 54 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Cho hình ảnh về dụng cụ bên: Theo em, dụng cụ này có thể được sử dụng để tách riêng các chất trong hỗn hợp nào dưới đây? A. Nước và rượu. B. Cát lẫn trong nước. C Bột mì lẫn trong nước. D. Dầu ăn và nước.

    Xem lời giải
  • Bài 16.6 trang 54, 55 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Hình bên minh hoạ về việc sản xuất và thu hoạch muối. Để sản xuất muối, người ta cho nước biển vào các ruộng muối rồi phơi khoảng 1 tuần thì thu được muối ở dạng rắn. a] Khu vực nào ở nước ta sản xuất nhiều muối nhất? A. Đồng bằng sông Hồng. B. Đồng bằng sông Cửu Long. C.Tây Nguyên. D. Nam Trung Bộ. b] Người dân đã sử dụng phương pháp nào để thu được muối? A. Làm lắng đọng muối. B. Lọc lấy muối từ nước biển. C. Làm bay hơi nước biển. D. Cô cạn nước biển, c] Em có cảm nhận thế nào về n

    Xem lời giải
  • Bài 16.7 trang 55 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Chỉ với một chai nhựa 500 ml và một ống tio có khoá của dây chuyền dịch cho người ốm, em hãy vẽ sơ đồ thiết kế dụng cụ để chiết tách dầu ăn lẫn trong nước

    Xem lời giải
  • Bài 16.8 trang 55 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Mẹ của bạn Lan là giáo viên môn Khoa học tự nhiên lớp 6. Trong một lần hai mẹ con làm bánh, mẹ bạn đã trộn đường trắng với bột mì, sau đó hỏi Lan: Làm thế nào để tách riêng hỗn hợp đường và bột mì? Em hãy giúp Lan trả lời câu hỏi này?

    Xem lời giải
  • Bài 16.9 trang 55 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Vào dịp tết, mẹ bạn An làm mứt dừa cho cả nhà ăn. Khi cả nhà thưởng thức, bố An thấy mứt ngọt quá nên không muốn ăn vì bố bạn đang trong chế độ kiêng đường. Bạn An rất muốn tách bớt đường ra khỏi mứt dừa đã làm để bố có thể ăn được. Theo em, có cách nào đế tách bớt đường từ mứt dừa đã làm không?

    Xem lời giải
  • Bài 16.10 trang 55 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

    Ngày nay, máy điều hoà nhiệt độ là một thiết bị phổ biến đang được nhiều gia đình, nhà hàng và khách sạn sử dụng. a] Tại sao khi ở trong phòng có máy điều hoà nhiệt độ thì ta cảm thấy không khí khô hơn? b] Máy điều hoà nhiệt độ giúp tách những chất gì ra khỏi không khí? c] Để tách nước ra khỏi không khí, máy điều hoà nhiệt độ đã hoạt động theo nguyên tắc nào?

    Xem lời giải
  • Quảng cáo

    Xem thêm

    Video liên quan

    Video liên quan

    Chủ Đề