Đề thi Khoa học xã hội lớp 7 học kì 1
|
Khoa Công Nghệ Thông Tin - Trường CĐ Cơ Điện Hà Nội © 2016 - 2022 |
Để học tốt Khoa học xã hội 7 chương trình VNEN, loạt bài giải bài tập, soạn, trả lời câu hỏi Khoa học xã hội lớp 7 VNEN được biên soạn bám sát chương trình sgk Hướng dẫn học Khoa học xã hội 7 Tập 1 & Tập 2. Lời giải bài tập môn Khoa học tự nhiên 7 sách mới:
Đã có lời giải bài tập lớp 7 sách mới:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Loạt bài Giải bài tập Khoa học xã hội 7 VNEN | Soạn Khoa học xã hội lớp 7 VNEN của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sách Hướng dẫn học Khoa học xã hội lớp 7 chương trình VNEN. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. 1 trả lời Khoa học xã hội 7 - tập1
Khoa học xã hội 7 - tập2
Chia sẻ bài viết
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMNĂM HỌC 2016-2017Môn: KHXH Lớp: 7 (THM)Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Đánh giá về kiến thức, kĩ năng ở 3 mức độ nhận thức: Biết, hiểu, vận dụng củaHS sau khi học xong các chủ đề: Khí áp và các loại gió, Địa hình bề mặt Trái Đất,Môi trường đới ôn hòa., các cuộc phát kiến địa lí, châu Âu thời sơ-trung kì, trungđại, châu Âu thời hậu kì trung đại.2. Kĩ năng:- Rèn luyện HS các kỹ năng; trình bày vấn đề, vận dụng kiến thức viết bài.- Rèn kĩ năng phân tích, giải thích, so sánh* Định hướng năng lực được hình thành- Năng lực chung: giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự học, sử dụng ngôn ngữ...3. Thái độ:- Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mỉ và trung thực trong kiểm tra.II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: TỰ LUẬN1. Ma trận:Các mức độ nhận biếtTên chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngThấpCaoKhí áp và Biết Khí ápcác loại giólà gì. Sựphân bố củacác đai khíáp trên bềmặt Trái ĐấtSố câu:1Số điểm:1,5Tỉ lệ %15%Địa hình bềHiểu Thế nàomặt Trái Đấtlà đồng bằng.Phân biệt sựgiống nhau vàkhác nhau giữađồng bằng vàcao nguyênSố câu:1Số điểm:2,0Tỉ lệ %20%Môi trườngđới ôn hòa1câu1,5 điểm15%1 câu2,0 điểm20%Chứngminhđược khí hậu đớiôn hòa mang tínhchất trung gian1câugiữa khí hậu đới 1,5 điểmnóng và khí hậu15%đới lạnh.11,515%Số câu:Số điểm:Tỉ lệ %Các cuộcphát kiến địalíNêu hệ quảcủa các cuộcphát kiến địalíSố câu:Số điểm:Tỉ lệ %½1,010%Thế nào làlãnh địa?Châu Âuthời sơtrung kì,trung đạiSố câu:Số điểm:Tỉ lệ %Châu Âuthời hậu kìtrung đạiSố câu:Số điểm:Tỉ lệ %Tổng sốcâu:Tổng sốđiểmTỉ lệ %Em có tháiđộ như thếnào về sựcó mặt củangười châuÂu tại cácnước châuÁ sau cáccuộc phátkiến địa lí½1,010%Điểm khácnhau giữalãnh địavới thànhthị½0, 55%½1,010%1câu1,5 điểm15%Trình bàynguyên nhân,nội dung và ýnghĩa củaphong trào cảicách tôn giáo.11,515%3.0 điểm30%3.5 điểm3.5%1câu2,0 điểm20%3.5 điểm3.5%1câu1,5 điểm15%câu10 điểm100%TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾVINHCâuCâu 1Câu 2Câu 3Câu 4Câu 5Câu 6ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌCNĂM HỌC 2016-2017MÔN : KHXH LỚP 7 (THM)Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)Nội dungThế nào là đồng bằng ? So sánh sự giống nhau và khác nhau giữađồng bằng và cao nguyên?Khí áp là gì? Nêu sự phân bố của các đai khí áp trên bề mặt TráiĐất?Chứng minh khí hậu đới ôn hòa mang tính chất trung gian giữakhí hậu đới nóng và khí hậu đới lạnh.Em hãy nêu hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí. Là người dânchâu Á, em có thái độ như thế nào về sự có mặt của người châuÂu tại các nước châu Á sau các cuộc phát kiến địa líThế nào là lãnh địa? Em hãy nêu điểm khác nhau giữa lãnh địavới thành thị (thời gian xuất hiện, hoạt động kinh tế, thành phầndân cư, vai trò)Em hãy trình bày nguyên nhân, nội dung và ý nghĩa của phongtrào cải cách tôn giáo.Điểm2.0 điểm1.5 điểm1.5 điểm2.0 điểm1.5 điểm1.5 điểmT TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾVINHĐAP AN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMHỌCNĂM HỌC 2016 - 2017MÔN : KHXH LỚP: 7 (THM)(Đáp án và hương dân châm gôm 02 trang)CâuCâu 1(2.0điểm)Đáp ánĐiểm* Đồng bằng là dạng địa hình thấp, có bề mặt tương đối bằng phẳng 1,0hoặc hơi gợn sóng. Độ cao tuyệt đối của nó thường dưới 200m, nhưngcũng có những đồng bằng cao gần 500m.* Giống: Bề mặt địa hình tương đối bằng phẳng0,25*Khác:0,75Độ caoBề mặt địa hìnhtuyệt đốiĐồngDưới 200m Có bề mặt tương đối bằngbằngphẳng hoặc hơi gợn sóngCaoTrên 500mCó bề mặt tương đối bằngnguyênphẳng; sườn dốcCâu 2(1.5điểm)-Khái niệm khí áp: Sức ép của lớp không khí lên bề mặt trái đất- Sự phân bố của các đai khí áp:+ Khí áp cao: Nằm ở vĩ độ 300 B và N ; 900B, N (Cực B, N)+ Khí áp thấp: Nằm ở khoảng vĩ độ 00 ; 600 B và NCâu 3(1.5điểm)Khí hậu đới ôn hòa mang tính chất trung gian giữa khí hậu đới nóngvà khí hậu đới lạnh.- Do vị trí nằm giữa đới nóng và đới lạnh.- Biểu hiện: mùa đông không lạnh lắm, mùa hạ không nóng lắm,lượng mưa vừa phải.- Khí hậu và thời tiết thay đổi thất thường do ảnh hưởng của gió Tâyvà các đợt khí nóng, khí lạnh.* Hệ quả+ Tích cực:- Tìm ra những con đường mới, vùng đất mới- Đem về cho giai cấp tư sản những món lợi khổng lồ- Thúc đẩy thương nghiệp châu Âu phát triển+ Hạn chế: Làm nảy sinh quá trình cướp bóc thuộc địa và buôn bán nôlệ* Thái độ của em về sự có mặt của người châu Âu tại các nước châuÁ sau các cuộc phát kiến địa lí (Câu này tùy khả năng lập luận củahọc sinh mà GV linh động trong cách đánh giá-cho điểm)-Lãnh địa: Là vùng đất rộng lớn do lãnh chúa làm chủ- Điểm khácNội dungLãnh địaThành thịThời gian xuất hiệnKhoảng thế kỉ VKhoảng thế kỉ XICâu 4(2.0điểm)Câu 5(1.5điểm)0,50,50,50, 50,50,50,250,250,250,251,00,50,25Hoạt động kinh tếThành phần dân cưVai tròCâu 6(1.5điểm)Nông nghiệpLãnh địa, nông nôThủ công nghiệp vàthương nghiệpThợ thủ công,thương nhânThúc đẩy XHPKphát triển0,250,250,250,5*Nguyên nhân:- Giáo hội tăng cường bóc lột nhân dân.- Giáo hội cản trở sự phát triển của giai cấp tư sản*Nội dung:Phủ nhận vai trò thống trị của giáo hội, bãi bỏ những lễ 0,5nghi phiền toái, đòi quay về với ki tô giáo nguyên thuỷ.*Ý nghĩa:Thúc đẩy, châm ngòi nổ cho các cuộc khởi nghĩa nông dân 0,5chống phong kiến ở Châu ÂuĐăk Tô, ngày 20 tháng 09 năm2016Duyệt của BGHGiáo viên ra đềDương Thị Hồng NgọcPhan Thị XuânTRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINHHọ và tên học sinh:...................................................................Lớp .........SBD:………Mã đề:ĐiểmLời phêSố tờ:KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌCLớp : 7 (THM) -Năm học 2016 - 2017Môn: KHXH-Ngày kiểm tra : …../9/2016Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Giáo viên chấm (ký, ghi rõ họtên)ĐỀ BÀICâuCâu 1Câu 2Câu 3Câu 4Câu 5Câu 6Nội dungThế nào là đồng bằng ? So sánh sự giống nhau và khác nhau giữađồng bằng và cao nguyên?Khí áp là gì? Nêu sự phân bố của các đai khí áp trên bề mặt TráiĐất?Chứng minh khí hậu đới ôn hòa mang tính chất trung gian giữakhí hậu đới nóng và khí hậu đới lạnh.Em hãy nêu hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí. Là người dânchâu Á, em có thái độ như thế nào về sự có mặt của người châuÂu tại các nước châu Á sau các cuộc phát kiến địa líThế nào là lãnh địa? Em hãy nêu điểm khác nhau giữa lãnh địavới thành thị (thời gian xuất hiện, hoạt động kinh tế, thành phầndân cư, vai trò)em hãy trình bày nguyên nhân, nội dung và ý nghĩa của phongtrào cải cách tôn giáo.BÀI LÀMĐiểm2.0 điểm1.5 điểm1.5 điểm2.0 điểm1.5 điểm1.5 điểm |
