B. Bài tập và hướng dẫn giải
Quan sát hình 24.1 và trả lời các câu hỏi sau vào vở: Khi co tay cơ nào ngắn lại, cơ nào dãn ra, khi duỗi tay cơ nào ngắn lại, cơ nào dãn ra? Các động tác này có liên quan gì đến thể lực?
=> Xem hướng dẫn giải
1. Tìm hiều về sự co cơ
Quan sát hình 24.2 và giải thích sự thay đổi biên độ của đồ thị [biểu diễn sự thay đổi quá trình co cơ].
=> Xem hướng dẫn giải
2. Tìm hiểu vao trò của cơ vân trong hoạt động thể lực
Sử dụng các cụm từ: cơ vân, theo ý muốn, cử động, bổ sung vào chỗ chấm trong đoạn thông tinn sau cho phù hợp:
Cơ vân được tạo nên từ mô cơ vân, có cấu tạo từ nhiều sợi cơ dài, ................... có cấu tạo thành các dải sáng tối xem kẽ [vân]. Mô cơ vân hoạt động .................của con người. Sự co cơ vân làm xương .............. tại các khớp; các cơ giúp bảo vệ xương.
=> Xem hướng dẫn giải
3. Sự vận động nhờ co cơ
[tham khảo thông tin SGK - trang 151]
4. Tìm hiểu hoạt động thể thao với sự phát triển của các cơ
[tham khảo thông tin SGK - trang 151 -152]
5. Tìm hiểu một số bất thường về hệ cơ do hoạt động thể lực
Quan sát các hình trong bảng 24. Nối thông tin ở cột B [a,b,c,d] sao cho phù hợp với hình ảnh tương ứng trong cột A [1,2,3,4].
=> Xem hướng dẫn giải
1. Tìm hiểu biện pháp tăng cường thể lực
Quan sát hình 24.3 đến 24.7:
- Nêu vai trò của các hoạt động:
+ tập thể dục
+ chạy bộ
+ bơi lội
+ thể dục dụng cụ
+ bóng đá
=> Xem hướng dẫn giải
2. Phương pháp phòng chống một số chấn thương khi hoạt động thể lực
- Quan sát các hình 24.8 đến 24.10:
- Mô tả các động tác:
+ bó tay khi bị bong gân
+ xoa bóp khi bị chuột rút
+ vận động chống căng cơ
- Hãy thảo luận và viết báo cáo theo nhóm về các vấn đề sau:
+ vai trò của luyện tập thể dục
+ những tác hại của vận động sai tư thế
+ các biện pháp bảo vệ hệ vận động
+ Những nguy cơ ảnh hưởng đến cơ thể do hoạt động thể lực không đúng cách
+ vai trò của các biện pháp tăng cường thể lực
+ Viết bài tuyên truyền về hoạt động thể dục thể thao
=> Xem hướng dẫn giải
D-E. Hoạt động vận dụng - tìm tòi mở rộng
- Tham gia các hoạt động thể lực thể thao tập thể.
- Tham gia các hoạt động tuyên truyền nâng cao thể lực
- Tuyên truyền trong cộng đồng về tác hại của các bệnh về cơ, xương
- Em hãy mô tả một vấn đề mà mình gặp phải khi vận động, tập thể dục. Tìm hiểu nguyên nhân, cách phòng tránh và chia sẻ với cả lớp.
=> Xem hướng dẫn giải
Từ khóa tìm kiếm: bài 24 khoa học tự nhiên 8, bài 24 tăng cường hoạt động thể lực
- Quá trình tiêu hóa thức ăn gồm các hoạt động
- Ăn và uống
- Vận chuyển thức ăn trong ống tiêu hóa
- Tiêu hóa thức ăn
- Hấp thụ các chất dinh dưỡng
- Thải phân
- Hoạt động tiêu hóa thực chất là biến đổi [biến đổi vật lí và biến đổi hóa học] thức ăn thành các chất dinh dưỡng mà cơ thể hấp thụ và thải bỏ cac chất thừa không thể hấp thụ.
- Hệ tiêu hóa gồm:
- Ống tiêu hóa: khoang miệng, họng, thực quản, dạ dày, tá tràng, ruột, hậu môn
- Tuyến tiêu hóa: tuyến nước bọt, tuyến vị [dạ dày], tuyến ruột, tuyến gan, tuyến mật, tuyến tụy
B. Bài tập và hướng dẫn giải
Câu 1: Trang 80 - sgk Sinh học 8
Các chất trong thức ăn có thể được phân nhóm như thế nào ? Nêu đặc điểm của mỗi nhóm.
=> Xem hướng dẫn giải
Câu 3: Trang 80 - sgk Sinh học 8
Các chất cần cho cơ thể như nước, muối khoáng, các loại vitamin khi vào cơ thể theo đường tiêu hóa thì cần phải qua những hoạt động nào của hệ tiêu hóa? Cơ thể người có thể nhận các chất này theo con đường nào khác không?
=> Xem hướng dẫn giải
Nội dung quan tâm khác
Trắc nghiệm sinh học 8 bài 24: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa [P2]Xem toàn bộ tài liệu Lớp 8: tại đây
Giải Bài Tập Sinh Học 8 – Bài 24: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa giúp HS giải bài tập, cung cấp cho học sinh những hiểu biết khoa học về đặc điểm cấu tạo, mọi hoạt động sống của con người và các loại sinh vật trong tự nhiên:
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
- Giải Vở Bài Tập Sinh Học Lớp 8
- Giải Sinh Học Lớp 8
- Sách Giáo Khoa Sinh Học Lớp 8
- Giải Sách Bài Tập Sinh Học Lớp 8
- Sách Giáo Viên Sinh Học Lớp 8
Trả lời câu hỏi Sinh 8 Bài 24 trang 79:
– Các chất nào trong thức ăn không bị biến đổi về mặt hóa học qua quá trình tiêu hóa?
– Các chất nào trong thức ăn được biến đổi về mặt hóa học qua quá trình tiêu hóa?
– Quá trình tiêu hóa gồm những hoạt động nào?
Trả lời:
– Các chất trong thức ăn không bị biến đổi về mặt hóa học qua quá trình tiêu hóa: vitamin, muối khoáng, nước.
– Các chất nào trong thức ăn được biến đổi về mặt hóa học qua quá trình tiêu hóa: gluxit, lipit, prôtêin, axit nucleic.
– Quá trình tiêu hóa gồm các hoạt động: ăn và uống; chuyển thức ăn trong ống tiêu hóa; tiêu hóa thức ăn [biến đổi lí học và hóa học]; hấp thu chất dinh dưỡng và thải phân.
Trả lời câu hỏi Sinh 8 Bài 24 trang 80: Quan sát và liệt kê các cơ quan tiêu hóa ở hình 24-3 vào các cột tương ứng ở bảng 24.
Bảng 24. Các cơ quan trong ống tiêu hóa và các tuyến tiêu hóa[SGK]
| Các cơ quan trong ống tiêu hóa | Các cơ quan trong tuyến tiêu hóa |
Trả lời:
| Các cơ quan trong ống tiêu hóa | Các cơ quan trong tuyến tiêu hóa |
| Miệng, lưỡi, họng, thực quản, dạ dày, tá tràng, ruột non, ruột già, ruột thừa, ruột thẳng, hậu môn. | Các tuyến nước bọt, gan, túi mật, tụy |
Câu 1 trang 80 Sinh học 8: Các chất trong thức ăn có thể được phân nhóm như thế nào? Nêu đặc điểm của mỗi nhóm.
Trả lời:
– Các chất trong thức ăn không bị biến đổi về mặt hóa học qua quá trình tiêu hóa [được cơ thể hấp thụ trực tiếp]: vitamin, muối khoáng, nước.
– Các chất nào trong thức ăn được biến đổi về mặt hóa học qua quá trình tiêu hóa [cần được biến đổi cơ thể mới hấp thụ được]: gluxit, lipit, prôtêin, axit nucleic.
Câu 2 trang 80 Sinh học 8: Vai trò của tiêu hóa đối với cơ thể người là gì?
Trả lời:
– Biến đổi thức ăn thành các chất mà cơ thể người hấp thụ được
– Hấp thụ dinh dưỡng qua thành ruột non
– Thải bỏ các chất bã không hấp thu được.
Câu 3 trang 80 Sinh học 8: Các chất cần cho cơ thể như nước, muối khoáng, các loại vitamin khi vào cơ thể theo đường tiêu hóa thì cần phải qua những hoạt động nào của hệ tiêu hóa? Cơ thể người có thể nhận các chất này theo con đường nào khác không?
Trả lời:
– Các chất cần cho cơ thể như nước, muối khoáng, các loại vitamin khi vào cơ thể theo đường tiêu hóa thì cần phải qua những hoạt động của hệ tiêu hóa gồm: ăn, đẩy thức ăn trong ống tiêu hóa, hấp thụ thức ăn.
– Cơ thể người có thể nhận các chất này theo con đường khác là tiêm chích qua tĩnh mạch vào hệ tuần hoàn máu hoặc qua kẽ giữa các tế bào nước mô rồi lại vào hệ tuần hoàn máu.