Giáo an so sánh cao thấp 5 tuổi
PTNT so sánh cao thấp Show
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.91 KB, 4 trang ) Giáo án thao giảng 3.Phơng pháp: - Phơng pháp dùng lời. - Phơng pháp quan sát đàm thoại. - Phơng pháp sử dụng trực quan. - Phơng pháp thực hành. 1 III/ Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ ổn định tổ chức gây hứng thú: - Cho trẻ chơi trò chơi Con thỏ - Cô nói: Con thỏ, con thỏ - Thỏ ăn gì? - Thỏ uống nớc Thỏ chui vào hang - Con thỏ sống ở đâu? - Còn các con, các con sống ở đâu? - Gia đình các con cùng sống chung với nhau trong một ngôi nhà phải không các con! - Vậy gia đình các con có những thành viên nào? - Mọi ngời cùng sống ở đâu?...vv - Cô củng cố giáo dục trẻ. 2/ Nội dung: 2.1/ Trẻ nhận biết Cao hơn, thấp hơn. - Các con ơi! hôm nay gia đình bạn mai đếm thăm cô cháu mình và xem cô cháu mình học có ngoan và giỏi không đấy! - Các con đếm xem gia đình bạn có tất cả bao nhiêu ngời? - Cô hỏi trẻ trong gia đình bạn ai cao nhất? Ai thấp nhất? - Cô chỉ vào thành viên cao nhất trong gia đình nhà bạn và cho trẻ đọc Cao - Cô chỉ vào thành viên thấp nhất trong gia đình nhà bạn và cho trẻ đọc Thấp. - Cô hỏi lại trẻ ai cao? Ai thấp? - Gia đình nhà bạn mai mời cô cháu mình cùng đến thăm quan nhà bạn. - Cô cháu mình cùng xem ngôi nhà của bạn có đẹp không nhé! - Cô cho trẻ làm động tác Gà đi ngủ. - Cô hỏi trẻ: đây là cái gì? - Tai dài, tai dài - Ăn cỏ - Thỏ uống nớc - Hai tay trẻ để vào 2 tai - Trẻ trả lời - Trong gia đình - Trẻ kể - Trẻ đếm - Trẻ kể - Trẻ đọc cao - Trẻ đọc thấp - Trẻ kể - Cô cho trẻ làm động tác gà đi ngủ. - Ngôi nhà 2 - Ngôi nhà này cao hay thấp? - Còn ngôi nhà này thấp hay cao? - Cô đặt ngôi nhà thấp ra đằng sau ngôi nhà cao. Sau đó cô cho trẻ nhận xét. Cô hỏi trẻ: Vì sao con biết ngôi nhà mầu vàng cao hơn?( Nếu trẻ không trả lời đ- ợc, cô cung cấp, ngôi nhà mầu vàng cao hơn ngôi nhà mầu xanh, nên ngôi nhà mầu vàng che kín đợc ngôi nhà mầu xanh....) - Cho trẻ chơi: Cô chỉ vào ngôi nhà mầu vàng? Cô chỉ vào ngôi nhà mầu xanh? - Hoặc nói: ngôi nhà màu vàng? Ngôi nhà màu xanh? ( cô cho trẻ chơi 2-3 lần). - Các con ạ! Ngôi nhà của bạn mai thật đẹp phải không? - Vậy các con có muốn xây nhà cho gia đình mình không? 2.2/ Luyện tập nhận biết cao hơn, thấp hơn: - Cô cho trẻ lấy rổ đựng nhà, cây và cùng trẻ chơi trò chơi. * Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh - Các con hãy cùng nhau bắt tay vào xếp thật nhiều ngôi nhà cho gia đình mình ở nào? ( cô cùng làm với trẻ) - Nhà nào cao hơn? - Nhà nào thấp hơn? - Chơi trò chơi: Cô nói Nhà mầu vàng; Nhà mầu xanh. - Hoặc cô nói: ( cao hơn) - Cô nói: (Thấp hơn). Sau cô cho trẻ cất nhà đi - Muốn có quả để ăn, chúng ta phải làm gì ? - Các con hãy trồng thật nhiều cây nào? Đố các con: Cây nào cao? Cây nào thấp.... * Trò chơi 2: Hãy so sánh cho đúng - Cô nói: Xắp tới 20/11, cô đã chuẩn bị những lãng hoa thật đẹp để trang trí, đố các con biết nó ở đâu? - Cao - Thấp - Trẻ kể - Trẻ nói : Cao hơn, nhỏ hơn. - To hơn - Nhỏ hơn - Vâng ạ! - có ạ! - Trẻ xếp - Nhà mầu vàng - Nhà mầu xanh - Trẻ nói( cao hơn); ( Thấp hơn) - Trẻ giơ ngôi nhà mầu vàng - Trẻ giơ ngôi nhà mầu xanh - Trồng cây -Trẻ giơ lên và đọc - Trẻ kể 3 + Cô hỏi lãng nào cao, lãng nào thấp? - Có hoa rồi vậy cô cháu mình phải cắm hoa vào đâu? + Cô đố các con lọ hoa cô để ở đâu? + Cô cho trẻ tìm và so sánh lọ hoa nào to, lọ hoa nào nhỏ, sau cô củng cố giáo dục trẻ. - Cô hỏi: Hàng ngày ở nhà gia đình các con ngồi bằng gì để xem ti vi? + Cô đố các con ghế cô để ở đâu? ( cô cho trẻ tìm và so sánh, sau cô củng cố và giáo dục trẻ). - Cô cho trẻ 2 bạn đứng cạnh nhau và tự so sánh nhau xem ai cao hơn, ai thấp hơn. Cô hỏi một vài trẻ. - Cô khen tất cả các con nào? * Trò chơi 3: Cỏ thấp cây cao - Cô giới thiệu và cho trẻ chơi + Cỏ thấp các con ngồi xuống. + Cây cao các con đứng lên. - Cô củng cố giáo dục trẻ sau khi chơi xong. 3/ Kết thúc: - Cô nhận xét trẻ. - Các con vừa đợc cô dạy so sánh gì? - Cô cho trẻ hát Đố bạn biết - Cô cho trẻ ra chơi. - Trẻ kể - Vào lọ - Trẻ kể - Bằng ghế - Trẻtìm và so sánh - Trẻ tự so sánh - Trẻ vỗ tay - Trẻ chơi trò chơi - Cao hơn, thấp hơn - Trẻ hát - Trẻ ra chơi 4 Giáo án: So sánh chiều cao của hai đối tượng, nói đúng từ cao hơn-thấp hơn.Đọc bài Lưu GIÁO ÁN Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: So sánh chiều cao của hai đối tượng, nói đúng từ cao hơn-thấp hơn. Chủ đề: Thế giới thực vật – Tết, mùa xuân Loại tiết: Cung cấp kiến thức Đối tượng: 3-4 tuổi Thời gian: 20-25 phút Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hà I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết được sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng, nói đúng từ cao hơn- thấp hơn. - Củng cố nhận biết, gọi tên một số cây hoa quen thuộc 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng so sánh bằng thị giác để nhận biết sự khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng. - Phát triển óc quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định. - Trẻ phát triển khả năng diễn đạt đúng các từ cao hơn, thấp hơn. 3. Thái độ - Trẻ nhanh nhẹn, tích cực trong hoạt động. - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: Trong lớp 2. Đồ dùng của cô: - Giáo án đầy đủ - Loa, nhạc bài Bong bóng bay, Màu hoa - Một chùm bóng bay, que chỉ, bảng con - Rổ đựng cây hoa cúc vàng, cây hoa hồng đỏ 3. Đồ dùng của trẻ - Thảm (xốp ngồi cho trẻ) - Mỗi trẻ 1 cây hoa hồng đỏ thấp, 1 cây hoa cúc vàng cao, que chỉ, rổ đựng, - Mỗi trẻ 1mũ hoa hồng hoặc mũ hoa cúc. - 2 cây cao, 2 cây thấp, hoa, quả, đường hẹp III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá Click để đánh giá bài viết Giáo án nhận biết cao hơn, thấp hơnNgày đăng:01/12/2017 - 00:00 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ biết so sánh chiều cao của 2 đối tượng; - Trẻ nhận biết được sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng. Sử dụng đúng từ “cao hơn – thấp hơn”. * Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đặt cạnh, quan sát, so sánh chiều cao của 2 đối tượng - Phát triển cho trẻ kỹ năng quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định *Thái độ: - Tích cực tham gia vào hoạt động học tập, biết chú ý quan sát, lắng nghe 2. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: - 1 cây hoa màu vàng cao hơn - 1 cây hoa màu xanh thấp hơn - Bài hát: Tìm bạn thân, Kết đoàn - Hai con búp bê cao, hai con búp bê thấp. * Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một cây hoa màu vàng, một cây hoa màu xanh, một cái bảng. 3. Tiến hành
Tác giả: admin
|