Giáo an trò chơi chữ cái a, a, A
|
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, ă, â qua thẻ chữ cái rời, qua từ, qua đặc điểm cấu tạo thông qua các trò chơi. - Củng cố một số bài hát trong chủ đề. Bạn đang xem: Trò chơi chữ cái a ă â
Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phát âm đúng chữ cái a, ă, â và nhận ra chữ cái a, ă, â trong các từ, tiếng chọn vẹn, qua các trò chơi. - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái a, ă, â - Trẻ biết cách cầm bút và ngồi đúng tư thế nhận biết các nét chữ và chữ cái chấm mờ để tô đúng quy trình. 2. Kỹ năng : - Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết, phát âm chữ cái a, ă, â, kỹ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc. - Phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho trẻ thông qua các trò chơi chữ cái. - Trẻ có kỹ năng cầm bút và tư thế ngồi đúng. Rèn cho trẻ kỹ năng tô theo nét chấm mờ đúng quy trình của chữ a, ă, â. - Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý cho trẻ. Thông qua trò chơi tích hợp hoạt động âm nhạc, khám phá về các đồ dùng, vận động cho trẻ. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp Lá - Đề tài: Trò chơi chữ cái a, ă, â, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Trò chơi chữ cái a, ă, â Lứa tuổi: MGL ( 5- 6 tuổi) Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền I. Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phát âm đúng chữ cái a, ă, â và nhận ra chữ cái a, ă, â trong các từ, tiếng chọn vẹn, qua các trò chơi. - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái a, ă, â - Trẻ biết cách cầm bút và ngồi đúng tư thế nhận biết các nét chữ và chữ cái chấm mờ để tô đúng quy trình. 2. Kỹ năng : - Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết, phát âm chữ cái a, ă, â, kỹ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc. - Phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho trẻ thông qua các trò chơi chữ cái. - Trẻ có kỹ năng cầm bút và tư thế ngồi đúng. Rèn cho trẻ kỹ năng tô theo nét chấm mờ đúng quy trình của chữ a, ă, â. - Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý cho trẻ. Thông qua trò chơi tích hợp hoạt động âm nhạc, khám phá về các đồ dùng, vận động cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú với giờ học, có thái độ tích cực với việc làm quen chữ cái - Tôn trọng luật chơi. Hợp tác, đoàn kết với bạn II.Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô - Powerpoint - Tivi, nhạc các bài hát - Hộp bí mật các nét chữ rời - Vòng, bóng 2. Đồ dùng của trẻ - Bài thơ chứa chữ a,ă,â - Hột hạt , tranh chứa chữ tô màu, bút chì, đất nặn, III.Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ hát và vận động bài hát: “ Bài hát a ă â” - Hỏi trẻ cô và cả lớp vừa hát xong bài hát gì? - Trong bài hát có nhắc đến những chữ cái gì nào ? - À đúng rồi đấy, trong bài hát có các nhắc đến các chữ cái a,ă,â mà chúng mình được học rồi đấy. Và hôm nay cô cũng mang đến rất nhiều trò chơi dành tặng cho lớp mình. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức Để chơi được trò chơi này . Cô mời các con cùng di chuyển theo cô nào *Trò chơi được mang tên : “Chuyền tin” Cách chơi : Cô sẽ gọi một bạn đầu hàng lên nhận tin, nhiệm vụ của bạn đó là ghi nhớ thông tin mình đã được nhận sau đó chuyền tin về cho các bạn lần lượt cho đến hết . Bạn cuối cùng có nhiệm vụ lên lấy thẻ chữ cái mà mình vừa được truyền tin đến. - Luật chơi: Đội nào chuyền tin đúng và nhanh nhất đội đó là sẽ giành chiến thắng. Các con đã sẵn sàng chưa. *Tìm chữ theo yêu cầu Vừa rồi cô thấy các con chơi rất giỏi. Và trò chơi của của cô còn khó hơn nữa. Cô mời các con cùng giúp cô nào. - Cô đã chuẩn bị cho các con mỗi bạn có 1 món qùa nhiệm vụ của các con là khi cô đưa ra yêu cầu thì các con sẽ đưa thật nhanh thẻ chữ cái đó lên và đọc to thẻ chữ cái đó cho các bạn cùng nghe. - Cô thấy các con chơi rất giỏi cô khen cả lớp nào. * Trò chơi : Chọn chữ theo ý thích - Cách chơi: Mỗi đội có 1 tấm bảng chữ cái nhiệm vụ của mỗi đội là bật vào 1 chữ cái mà mình thích sau đó lấy thẻ chữ cái mà mình vừa nhảy vào - Luật chơi : Trò chơi sẽ diễn ra trong vòng 1 bản nhạc đội nào gắn được nhiều chữ cái yêu thích nhiều hơn đội đó sẽ là đội chiến thắng * Trò chơi 4: Trò chơi lồng ghép kỹ năng thực hành cuộc sống và phát triển các giác quan Trong buổi học ngày hôm nay cô thấy các con học bài rất là giỏi, tham gia vào các hoạt động rất hào hứng và thích thú. Cô cũng đã chuẩn bị rất nhiều trò chơi ở các góc chơi. Các con hãy chọn cho mình góc chơi con yêu thích nhé. Cô mời các con. + Nhóm 1: Trẻ tìm và gạch chân chữ cái trong bài thơ + Nhóm 2: Trẻ nặn thành chữ cái + Nhóm 3: Trẻ tô màu chữ cái rỗng bằng bông tăm + Nhóm 4 : Trẻ xếp chữ cái bằng hột hạt - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Mỗi lần chơi cô kiểm tra kết quả 3. Kết thúc - Cô nhận xét các phần chơi tuyên dương khen gợi trẻ - Trẻ hát và vận động - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe File đính kèm:
Ngày đăng tin: 22:04:52 - 07/11/2018 - Số lần xem: 9148 GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG VÒNG 2 NĂM HỌC 2016- 2017
- Trẻ nhận biết, phát âm đúng chữ cái a, ă, â và nhận ra chữ cái a, ă, â trong các từ, tiếng chọn vẹn, qua các trò chơi. - Trẻ biết thảo luận, ghép chữ a, ă, â từ các nét chữ cắt rời, biết phân biệt chữ cái a, ă, â qua đặc điểm cấu tạo của chúng. - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái a, ă, â: Trò chơi nhanh tay nhanh mắt, bé khéo tay, thi ai nhanh và trò chơi cùng nhau thi tài. - Trẻ biết cách cầm bút và ngồi đúng tư thế nhận biết các nét chữ và chữ cái chấm mờ để tô đúng quy trình. - Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết, phát âm chữ cái a, ă, â, kỹ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc. - Phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho trẻ thông qua các trò chơi chữ cái. - Trẻ có kỹ năng cầm bút và tư thế ngồi đúng. Rèn cho trẻ kỹ năng tô theo nét chấm mờ đúng quy trình của chữ a, ă, â. - Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý cho trẻ. Thông qua trò chơi tích hợp hoạt động âm nhạc, khám phá về các đồ dùng, vận động cho trẻ. - Trẻ hào hứng tham gia vào các trò chơi một cách tích cực. - Có ý thức tổ chức khi tham gia vào trò chơi. - Giáo dục trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình, biết bảo vệ 1 số đồ dùng trong gia đình.
- Máy chiếu, màn chiếu, máy vi tính được thiết kế trên powerpoint có các slide chữ cái a, ă, â. - Tranh ảnh đồ dùng trong gia đình có từ chứa chữ cái a, ă, â. - 3 bảng từ có chia các ô với chữ cái a, ă, â. - 9 vòng thể dục. - Bài đồng dao cho trẻ đọc: Dung dăng dung dẻ, Chi chi chành chành, nu na nu nống.. - Nhạc một số bài hát về chủ điểm: Gia đình nhỏ hạnh phúc to, cả nhà thương nhau... - 3 rổ đựng nét chữ a, ă, â cắt rời, 3 thẻ đáp án dành cho 3 đội - Vở bé làm quen với chữ cái qua trò chơi, bút chì, bàn ghế ngồi, thẻ ngôi nhà chữ cái a, ă, â đủ cho số lượng trẻ. 0 nhận xét | Viết nhận xét
(1) Giáo án: Làm quen chữ cái Chủ đề: Bản thân Đề tài: Trò chơi chữ cái: a,ă,â Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn Thời gian: 30 – 35 phút I. Mục đích yêu cầu:1. Kiến Thức: - Rèn luyện cho trẻ nhận biết và phát âm nhóm chữ: a,ă,â.- Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: - Trẻ nhận biết và phát âm chính xác nhóm chữ : a,ă,â.- Trẻ chơi trị chơi đúng luật 3.Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động.* NDTH: Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ.II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng cơ:- Giáo án điện tử. - Bóng bay có gắn các chữ cái trang trí lớp. - Mỗi trẻ một rổ có chữ cái: a,ă,â - 3 bức tranh vườn hoa có chữ cái : a,ă,â. - Các nét chữ rời để ghép thành chữ o,ô,ơ,a,ă,â.- Các bông hoa có gắn các chữ cái :o,ơ,ơ.a,ă,â- 3 giỏ hoa có các cành hoa để gắn chữ cái.III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định tổ chức - Cô và trẻ hát bài: Cái mũi - Cô và các con vừa hát bài hát gì?- Bài hát nói về bộ phận nào trên cơ thể?- Cái mũi để làm gì? - Ngồi cái mũi, trên cơ thể các con cịn có những bộ phận nào nữa? (2) để tham gia trò chơi chào mừng ngày 10/10 và 20/10 - Chào mừmg các con đến với chương trình trị chơi với chữ cái.Chương trình trị chơi gồm 2 phần: + Phần 1: Sơ khảo kiến thức+ Bé thi tài - Cùng tham gia chương trình là 3 đội : Hoa xanh, hoa vàng và hoa đỏ. - Tiếp theo chúng ta cùng chào đón người dẫn chương trình hơm nay là cơ: Thanh Thuỳ. 2.Nội dung chính. a. Phần 1: Sơ khảo kiến thức - Cô chào tất cả các con, hơm nay cơ thấy khơng khí rất sơi động, cơ thấy lớp học được trang trí bằng những lẵng rất đẹp nhưng trên những lẵng hoa cơ thấy có gì lạ vậy, đội nào nhanh hãy nói cho cơ biết nào. - Vậy các con hãy đốn xem hơm nay được chơi trị chơi về chữ cái gì? - Đúng rồi, hơm nay các con được tham gia vào trị chơi với nhóm chữ cái: a,ă,â. b. Phần 2: Bé thi tài - Trong phần thi bé thi tài có rât nhiều trị chơi - Khơng để các con phải chờ đợi lâu, bây giờ sẽ là trò chơi thứ nhất: *. Trò chơi thứ nhất: Những ơ màu bí ẩn. - Chào mừng các con đến với trị chơi thứ nhất:Những ơ màu bí ẩn- Cách chơi của trị chơi này như sau: + Cơ có các ơ màu khác nhau, dưới mỗi ơ màu là hình ảnh các bộ phận cơ thể, dưới mỗi hình ảnh có tên các bộ phận,các ơ màu nhấp nháy, ơ màu nào nhấp nháy lâu nhất thì ô màu đó được mở ra, khi ô màu đó mở ra nhiệm vụ của các đội là: tìm chữ cái a,ă,â cịn thiếu trong các từ dưới hình ảnh và chọn chữ cái giơ lên đồng thời phát âm to, rõ ràng chữ cái đó nhé. + Luật chơi: Các thành viên trong đội chọn chữ đúng hết được thưởng 3 bông hoa, đội về thứ 2 được thưởng 2 bơng hoa, đội có thành viên chọn sai nhiều nhất được thưởng 1 bông hoa. + Cô tổ chức cho trẻ chơi. *. Trò chơi thứ 2: Gắn hoa theo yêu cầu. - Cách chơi như sau: 3 đội cử các thành viên lên gắn những bơng hoa có chữ cái vào giỏ hoa theo yêu cầu của cô, đội nào gắn được nhiều hoa đội đó sẽ được thưởng 3 bông hoa, đội về tiếp theo đượcthưởng 2 bông, đội về cuối cùng được thưởng 1 bông. (3) *. Trị chơi 3: Tìm chữ a,ă,â trong bài thơ - Cách chơi như sau: Cơ có các bài thơ chữ to, nhiệm vụ của cácđội là : Tìm và gạch chân chữ cái : a, ă, â trong bài thơ. - Luật chơi: Đội nào gạch chân đúng chữ a,ă,â và nhiều nhất được - Cô tổ chức cho trẻ chơi. *. Trò chơi 4: Tạo chữ. - Cách chơi như sau: Mỗi bạn sẽ có một nét chữ rời, vừa đi thành vịng trịn vừa hát, khi cơ hơ tạo chữ thì các con hãy tìm bạn để ghép các nét chữ thành chữ a,ă,â . - Luật chơi: Các thành viên trong đội tạo chữ đúng hết được thưởng 3 bông hoa, đội về thứ 2 được thưởng 2 bơng hoa, đội có thành viên khơng tạo được nhiều chữ nhất được thưởng 1 bông hoa. - Cô tổ chức cho trẻ chơi.3. Kết thúc: |
