Các câu khẩu hiệu cần có trong môi trường giáo dục thân thiện:Tôi yêu trường .....của chúng tôiNơi nuôi dưỡng những ước mơ tuổi trẻHọc tập sáng tạo - Rèn luyện chăm ngoan - Vui chơi lành mạnhChất lượng là danh dự của nhà trườngNơi khơi nguồn những ý tưởng sáng tạo của tuổi thơNơi biến những ước mơ của học sinh thành sự thậtPhụ huynh sẽ hài lòng về con mình khi đến với nhà trườngLuôn vươn tới những đỉnh cao của tri thức và khoa họcHọc tập sáng tạo - Rèn luyện chăm ngoan - Vui chơi lành mạnhXây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcThầy mẫu mực - Trò chăm ngoan - Trường khang trang - Lớp thân thiệnKhông có học sinh yếu, chỉ có học sinh chưa chămĐừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không họcMỗi ngày đến trường là một niềm vuiMỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạoHọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí MinhNơi tiếp sức để các em vững bước vào tương laiĐổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dụcDân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm1. Chất lượng là danh dự của nhà trường2. Nơi nuôi dưỡng những ước mơ tuổi trẻ3. Nơi biến những ước mơ của học sinh thành sự thật4. Nơi khơi nguồn những ý tưởng sáng tạo của tuổi thơ5. Giáo dục làm người là mục tiêu số 1 của nhà trường6. Sống đẹp, sống có ích là những giá trị mà nhà trường hướng tới7. Luôn vươn tới những đỉnh cao của tri thức và khoa học8. Không có học sinh yếu, chỉ có học sinh chưa chăm9. Sự lựa chọn tối ưu cho mọi đối tượng học sinh10. Phụ huynh sẽ hài lòng về con mình khi đến với nhà trường11. Nghĩ tích cực - Học chăm ngoan - Làm việc tốt - Sống có ích12. Học tập sáng tạo - Rèn luyện chăm ngoan - Vui chơi lành mạnh13. Thầy mẫu mực - Trò chăm ngoan - Trường khang trang - Lớp thân thiện14. Tôi yêu trường ...... của chúng tôi"HọcHọcHọcđểHọc để cùng chung sống,"đểđểtựkhẳngđịnhbiết;làm;mình;Bên cạnh đó chúng ta còn bắt gặp trong nhà trường các câu khâu hiểu là những câu nói của các danh nhân nổitiếng, ngạn ngữ, thành ngữ…:1."Học tập là một việc suốt đời" [Hồ Chí Minh]2."Học, học nữa, học mãi." – V.I. Lenin [1870–1924]3."Thà phải tìm hiểu sự thật suốt đêm còn hơn phải nghi ngờ nó suốt đời." F. Engels [1820–1895]4."Học không biết chán, dạy người không biết mỏi" [Khổng Tử ]5. "Một ngày ngồi trách móc sao bằng một giờ làm việc. Một giờ này làm lòng ta nhẹ và túi ta nặng." – BenjaminFranklin6."Bộ lông làm đẹp con công, học vấn làm đẹp con người." [Ngạn ngữ Nga]7."Học thầy, học bạn, vô vạn phong lưu." [Tục ngữ dân tộc Thái–Việt Nam]8. "Ngủ dậy muộn thi phí mất cả ngày, ở tuổi thanh niên mà không học tập thì phí mất cả cuộc đời." [Ngạn ngữTrung Quốc]9."Bé chẳng học, lớn làm gì?" [Ngạn ngữ Trung Quốc]10."Học tập là hạt giống của kiến thức, kiến thức là hạt giống của hạnh phúc." [Ngạn ngữ Gruzia]11."Hỏi một câu chỉ dốt chốc lát. Nhưng không hỏi sẽ dốt nát cả đời." [Ngạn ngữ phương Tây]12."Tri thức là sức mạnh" [F.Bacon]13."Giáo dục là làm cho con người tìm thấy chính mình." – Socrates [469–399 TCN]14."Học thức là tài sản lớn nhất của quốc gia"15."Tiên học lễ - Hậu học văn"Xin Quý thầy cô hãy cùng nhau sưu tầm thêm!
Các khẩu hiệu cần trang trí trong trường học theo quy định của Bộ giáo dục và đào tạo
1. Định hướng thiết kế khẩu hiệu
1.1. Đối với cấp học Mầm non
Để thuận lợi cho học sinh mầm non cảm nhận các ý nghĩa, khẩu hiệu phải kết hợp cả chữ và hình ảnh. Nội dung khẩu hiệu tập trung vào các vấn đề sau:
- Mối quan hệ giữa thầy cô giáo và trẻ em.
- Đạo đức, trách nhiệm của giáo viên.
- Tôn chỉ, mục đích của nhà trường.
- Môi trường sư phạm của trường mầm non.
- Giáo dục an toàn giao thông.
1.2. Đối với cấp Tiểu học
Khẩu hiệu trong nhà trường Tiểu học nên tập trung vào các nội dung như:
1.2.1. Đối với học sinh
- Giáo dục ý thức học tập.
- Giáo dục đạo đức, lối sống.
- Giáo dục bảo vệ môi trường.
- Giáo dục an toàn giao thông.
1.2.2. Đối với giáo viên
- Đạo đức, trách nhiệm của nhà giáo.
- Mối quan hệ thầy - trò.
1.2.3. Đối với nhà trường
- Tôn chỉ, mục đích của nhà trường.
- Các phong trào thi đua của ngành Giáo dục.
- Nề nếp, kỉ cương của nhà trường.
1.3. Đối với cấp Trung học cơ sở
Các nội dung khẩu hiệu về cơ bản tương tự như ở Tiểu học, tuy nhiên ngôn ngữ thể hiện phải phù hợp với đối tượng học sinh THCS. Ngoài ra cần có thêm nội dung định hướng cho học sinh lên cấp THPT hoặc định hướng lập nghiệp.
1.4. Đối với cấp Trung học phổ thông
Nội dung khẩu hiệu tập trung vào các vấn đề:
1.4.1. Đối với học sinh
- Giáo dục ý thức, mục tiêu học tập.
- Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống.
- Giáo dục bảo vệ môi trường.
- Giáo dục an toàn giao thông.
- Giáo dục ý thức lập thân, lập nghiệp.
1.4.2. Đối với giáo viên
- Đạo đức, trách nhiệm của nhà giáo.
- Mối quan hệ thầy - trò.
1.4.3. Đối với nhà trường
- Tôn chỉ, mục đích của nhà trường.
- Các phong trào của ngành Giáo dục.
- Nề nếp, kỉ cương của nhà trường.
1.5. Đối với các trường trung cấp, cao đẳng, đại học
Các cơ sở đào tạo cần sử dụng hệ thống khẩu hiệu phù hợp với đặc thù đào tạo ngành nghề; cơ bản cần thể hiện được các nội dung sau:
1.5.1. Đối với học sinh, sinh viên
- Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống.
- Giáo dục tinh thần xung kích, sáng tạo của sinh viên.
- Thể hiện được mục tiêu lập nghiệp của sinh viên.
- Thể hiện các phong trào do Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phát động trong sinh viên.
1.5.2. Đối với giảng viên
- Thể hiện đạo đức, trách nhiệm của nhà giáo.
1.5.3. Đối với nhà trường
- Thể hiện được mục đích, tôn chỉ, đặc trưng của nhà trường.
- Thể hiện chất lượng trong mọi hoạt động của nhà trường.
- Thể hiện kỷ cương, nề nếp trong nhà trường.
2. Khẩu hiệu và vị trí đặt khẩu hiệu
2.1. Cấp học Mầm non
2.1.1. Khuôn viên trường học
- Ngôi trường là nhà, cô giáo là mẹ, các cháu là con.
- Trường mầm non - Ngôi nhà ấm áp của bé.
2.1.2. Trong phòng học
- Cô giáo như mẹ hiền.
- Bé vui khỏe - Cô hạnh phúc.
2.1.3. Trong phòng hội đồng [phòng họp]
- Hãy dành những điều tốt nhất cho trẻ.
- Bé vui đến trường.
2.2. Cấp Tiểu học
2.2.1. Khuôn viên trường học
- Thầy mẫu mực - Trò chăm ngoan - Trường khang trang - Lớp thân thiện
- Mỗi ngày đến trường là một ngày vui.
2.2.2. Trong phòng học
- Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và ảnh Bác Hồ.
- Thi đua Dạy tốt - Học tốt.
- Thầy cô mẫu mực, học sinh tích cực.
2.2.3. Trong phòng hội đồng [phòng họp]
- Tất cả vì học sinh thân yêu.
2.2.4. Trong thư viện
- Sách vừa là bạn, vừa là thầy.
2.3. Cấp Trung học cơ sở
2.3.1. Khuôn viên trường học
- Thầy mẫu mực - Trò chăm ngoan.
- Xây dựng trường khang trang - Mọi người thân thiện.
2.3.2. Trong phòng học
- Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và ảnh Bác Hồ.
- Thi đua Dạy tốt - Học tốt.
- Thầy cô mẫu mực, học sinh tích cực.
2.3.3. Trong phòng hội đồng [phòng họp]
- Tất cả vì học sinh thân yêu.
2.3.4. Khu nội trú
- Đoàn kết, kỷ cương, giúp nhau cùng tiến bộ.
2.3.5. Trong thư viện
- Học, học nữa, học mãi.
- Tri thức là chìa khóa mở cửa tương lai.
2.4. Cấp Trung học phổ thông
2.4.1. Khuôn viên trường học
- Học để biết, học để làm, học để tự khẳng định mình, học để cùng chung sống.
2.4.2. Trong phòng học
- Thi đua Dạy tốt - Học tốt.
- Nghĩ tích cực - Học chăm ngoan - Làm việc tốt - Sống có ích.
2.4.3. Trong phòng hội đồng [phòng họp]
- Thầy cô mẫu mực, học sinh tích cực.
- Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
2.4.4. Trong thư viện
- Học, học nữa, học mãi.
- Tri thức là chìa khóa mở cửa tương lai
- Hôm nay em tự hào về nhà trường, ngày mai nhà trường tự hào về em.
2.4.5. Trường phổ thông dân tộc nội trú
- Trường là nhà, thầy cô là cha mẹ, bạn bè là anh em.
2.5. Đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng sư phạm và trung cấp sư phạm
2.5.1. Khuôn viên trường học
- Học để biết, học để làm, học để tự khẳng định mình, học để cùng chung sống.
- Tuổi trẻ đoàn kết, xung kích, sáng tạo, hội nhập, phát triển.
2.5.2. Trong phòng học
- Rèn đức, luyện tài vững bước tương lai.
- Học để sẵn sàng khởi nghiệp.
- Luôn vươn tới những đỉnh cao của tri thức và khoa học.
2.5.3. Trong phòng hội đồng [phòng họp]
- Có tài mà không có đức là người vô dụng - Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó.
2.5.4. Trung tâm Thư viện
- Học, học nữa, học mãi.
- Tri thức là sức mạnh.
- Tri thức là chìa khóa mở cửa tương lai.
NGUYỄN THÀNH [SƯU TẦM]