Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật Xi-mông trong đoạn trích Bố của Xi-mông

Nêu diễn biến tâm trạng của nhân vật Xi-mông trong văn bản “Bố của Xi-mông”.

Các câu hỏi tương tự

Nêu lên diễn biến tâm trạng của Phi - líp qua các giai đoạn: khi gặp Xi - mông; trên đường đưa Xi - mông về nhà; khi gặp chị Blăng - sốt; lúc đối đáp với Xi - mông.

Hãy xác định từng phần nếu chia bài văn trên thành bốn phần căn cứ vào diễn biến của truyện: nỗi tuyệt vọng của Xi - mông; Phi - líp gặp Xi - mông và nói sẽ cho em một ông bố; Phi - líp đưa Xi - mông về nhà trả cho chị Blăng - sốt và nhận làm bố của em; Xi - mông đến trường nói với các bạn là có bố và tên bố em là Phi - líp.

Phân tích nhân vật Xi-mông qua đoạn trích trong truyện ngắn Bố của Xi-mông.

1 – Phi-líp gặp Xi-mông và hứa sẽ cho em một ông bố

3 – Phi-lip đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làm bố của em

A. 2 – 4 – 1 – 3

C. 4 – 1 – 2 – 3

Phần II. Tự luận

Viết một đoạn văn ngắn từ 5 – 7 câu nêu cảm nhận của em về nhân vật Phi – lip trong truyện ngắn Bố của Xi – mông (Mê Pát –xăng)

Trình bày bố cục của văn bản “Bố của Xi-mông”.

Văn bản “Bố của Xi-mông” thuộc thể loại nào?

Kiểm tra bài cũ:Đi- phôRô bin-xơn-Rô-bin-xơn đãmiêu tả trang phụccủa mình như thếnào?- Nêu nhận xét củaem về cách miêu tảcũng như trangphục của Rô-binxơn?Diện mạo: “Khôngđến nỗi đen cháy”;“Bộ ria mép vừadài, vừa to theo kiểungười theo đạoHồi”.Rô-bin-xơn tự tả khuôn mặt mình như thế nào?TIẾT 151: BỐ CỦA XI- MÔNG(G. Mô- pa- xăng)I. TÌM HIỂU CHUNG:1. Tác giả:- Guyđơ Mô-pa-xăng (1850- 1893)- Là một nhà văn hiện thực Pháp nổitiếng trong lĩnh vực truyện ngắn.- Tác phẩm của ông thường phản ánhsâu sắc nhiều phương diện của xã hộiPháp nửa cuối thế kỉ XIX (phê phán xãhội đương thời, bênh vực những nạnnhân của xã hội).2. Tác phẩm:a. Xuất xứ:- In trong “Tuyển tập truyện ngắn Phápthế kỉ XIX”.- Đoạn trích nằm ở phần giữa truyện.b. Đọc, tóm tắt, chú thích:Tóm tắt sự việc chính:Cậu bé Xi-mông khoảng 7-8 tuổi lần đầu tiên đếntrường. Em bị lũ bạn chế giễu vì không có bố. Ximông đã đánh nhau và tấn công vào những kẻ đã chếnhạo mình. Nhưng em vô cùng đau khổ vì sự thật emkhông có bố Xi-mông nên ra bờ sông định tự tử.- Cảnh vật ở bờ sông làm em nguôi ngoai đôi chút.Nhưng nghĩ đến nhà, đến mẹ, em lại khóc.- Một bác thợ (Phi-líp) gặp, an ủi và đưa em về nhà.- Phi-líp đã nhận làm bố của em.- Hôm sau Xi-mông đến trường, lũ bạn xấu giễu cợtnhưng Xi-mông dám chống lại vì em tự tin rằng mìnhcó bố là Phi-líp.I. TÌM HIỂU CHUNG:1. Tác giả:2. Tác phẩm:a.Xuất xứ:b. Đọc, tóm tắt, chú thích:c. Ngôi kể:- Ngôi thứ bad. Nhân vật chính:- Xi-mông, Phi-líp, Blăng-sốt.e. Bố cục:* Từ đầu đến …khóc hoài: Tâm trạng tuyệt vọng của Xi-mông.* Tiếp theo đến… một ông bố: Xi-mông gặp bác Phi-líp.* Tiếp theo đến … bỏ đi rất nhanh: Phi-líp đưa Xi-mông về nhà,bác gặp chị Blăng-sốt.* Còn lại: Câu chuyện ở trường sáng hôm sau.II. PHÂN TÍCH:1. Nhân vật Xi-mông:a. Hoàn cảnh:- Không có bố.- Bị bạn bè trêu chọc, bị bạn đánh.Đau khổ, muốn xuống sông cho chết đuốib. Diễn biến tâm trạng:Xi mông đến trường bị bạn chế giễuXi mông đi tự tửHoạt động nhóm* Câu 1:- Xi-mông ra bờ sông định tự tử nhưng có thực hiện ýđịnh ấy không ?Tại sao?- Khi trò chơi kết thúc , Xi-mông lại nghĩ đến điều gì?- Nhận xét về mức độ tiếng khóc của Xi-mông .- Qua đó em hiểu tâm trạng của Xi-mông lúc này nhưthế nào?* Câu 2:- Khi gặp bác Phi-líp Xi-mông trả lời bác Phi-líp trongtrạng thái như thế nào?- Câu nói nào của Xi-mông được nhắc lại nhiều lần?- Từ đó em thấy Xi-mông có tâm trạng như thế nào?* Câu 3:- Khi về nhà gặp mẹ, Xi-mông có hành động gì?- Xi-mông nói gì với bác Phi-líp? Câu hỏi của em thể hiện tâm trạngnhư thế nào?- Khi bác Phi-líp nhận lời làm bố, tâm trạng cậu bé ra sao?* Câu 4:- Ngày hôm sau ở trường, trước sự trêu chọc như thường lệ của lũ bạn,thái độ của Xi-mông có gì thay đổi so với trước đây? Tại sao có sự thayđổi đó?* Khi ở bờ sông- Cảnh bờ sông đẹp khiến Xi-mông cảm thấy dễ chịu, khoan khoái, quênđi chuyện đau buồn: Đuổi bắt nhái …..mỉm cười.- Chợt nhớ đến nhà, đến mẹ, nỗi khổ tâm lại trở về… em lại khóc.+ Người rung lên.+ Cơn nức nở kéo đến dồn dập, xốn xang, choáng ngợp…(Mức độ tiếng khóc tăng dần)Tâm trạng Xi-mông vô cùng đau khổ, tuyệt vọng.Xi-mông đi tự tử* Khi gặp Bác Phi-líp:- Mắt đẫm lệ.- Trả lời bác bằng giọng nghẹn ngào , lời nói đứt quãng.- Nói tiếp một cách khó khăn giữa những tiếng nấc.Tâm trạng buồn tủi, xấu hổ, bất lực.* Khi về nhà :- Nhảy lên ôm cổ mẹ, oà khóc.- Nhắc lại ý định tự tử của mình vì không chịu đượcnỗi nhục không có bố.- Hỏi Phi-líp: Bác có muốn làm bố của cháu không?- Nói tiếp: Nếu bác không muốn, cháu sẽ quay trở rasông và lại nhảy xuống.Sự khát khao có bố nhất định phải đượcthực hiện.- Được bác Phi-líp nhận lờicậu bé hết buồn,tâm trạng hoàn toàn khuây khoả, vui sướng.Ngày hôm sau ở trường- Khi lũ bạn trêu chọc: Xi-mông quát vào mặt nó những lời như némmột hòn đá…- Khi chúng chế giễuKhông trả lờiĐưa con mắt thách thức.Xi-mông kiêu hãnh, tự tin khi được bác Phi-líp nhận làm bố.Người bố đã cho em sức mạnh…TIẾT 151:BỐ CỦA XI- MÔNGI. TÌM HIỂU CHUNG:II. PHÂN TÍCH:1. Nhân vật Xi-mông:a. Hoàn cảnh:b. Diễn biến tâm trạng:* Khi ở bờ sông: đau khổ, tuyệt vọng.* Khi gặp Phi-líp: buồn tủi, xấu hổ, bất lực.* Khi về nhà: - khát khao có bố càng mãnh liệt.Được bác Phi-líp nhận lời: vui sướng,hạnh phúc.* Ngày hôm sau ở trường: kiêu hãnh, tự tin.Xi-mông là đứa trẻ có hoàn cảnh bất hạnh đángthương, có cá tính nhút nhát song rất có nghị lực.DIỄN BIẾN TÂM TRẠNG CỦA XI-MÔNGKhi ởbờsôngĐaukhổTuyệtvọngKhigặpPhi-lípBuồntủi,xấu hổNgàyhômsauở trườngKhivề nhàBấtlựcKhátkhaocó bốVuisướng,Hạnh phúcKiêuhãnhTựtinLUYỆN TẬP1. Mô-pa-xăng sống vào giai đoạn lịch sử nào?A/ Nửa đầu thế kỉ XIXC/ Nửa đầu thế kỉ XXB/ Nửa cuối thế kỉ XIXD/ Nửa cuối thế kỉ XXĐáp án: B/ Nửa cuối thế kỉ XIX2. Hãy sắp xếp những nội dung sau đây theo đúng diễn biến củađoạn trích Bố của Xi-mông.A/ Phi-líp gặp Xi-mông và nói sẽ cho em một ông bố.B/ Xi-mông đến trường và nói với các bạn có bố là Phi-líp.C/ Phi-líp đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làmbố.D/ Xi-mông buồn chán, tuyệt vọng và lang thang ra bờ sông.Đáp án: D --- A ----- C ----- BDẶN DÒ1. Xem lại nội dung bài hoc.2. Soạn trước tiết tiếp theo:- Tìm các chi tiết thể hiện diễn biến tâm trạng chịBlăng-sôt?- Tìm các chi tiết thể hiện diễn biến tâm trạng BácPhi-lip?2. Nhân vật Blăng-sốt:a. Chân dung:- Là một cô gái đẹp trong vùng- Từng lầm lỡ, khiến Xi-mông trở thành đứa con không có bố- Sống gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.- Đứng đắn, nghiêm túcb. Diễn biến tâm trạng :•Tìm những chi tiết miêu tả thái độ, tâm trạng của chị Blăng-sốtkhi con oà khóc kể về việc định chết đuối vì nỗi đau không có bốvà khi con hỏi bác Phi-líp: “Bác có muốn làm bố cháu không?”.b. Diễn biến tâm trạng Blăng-sốt:* Khi con khóc vì không có bố:- Đôi má đỏ bừng.- Cảm giác tê tái.- Ôm con hôn lấy hôn để, nước mắttuôn rơi.* Khi con hỏi bác Phi-líp:- Im lặng.- Hổ thẹn , lặng ngắt, quằn quại.- Dựa tường, tay ôm ngực.Blăng-sốt là người phụ nữđức hạnh, trót lỡ lầm do bị lừadối.ngượng ngùngđau đớnthương conKhông thể trả lờiĐau đớn, nhục nhãkhông thể chịu nổiđáng thương, đángđược cảm thông, chia sẻ

1 trả lời

Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Phân tích diễn biến tâm trạng của Xi-mông ngắn gọn

Tuyển chọn những bài văn hay chủ đề phân tích diễn biến tâm trạng của Xi-mông ngắn gọn. Các bài văn mẫu được biên soạn, tổng hợp chi tiết, đầy đủ từ các bài viết hay, xuất sắc nhất của các bạn học sinh trên cả nước. Mời các em cùng tham khảo nhé! 

Bài mẫu Phân tích diễn biến tâm trạng của Xi-mông ngắn gọn

     Trong cuộc sống, đôi khi những trò đùa độc ác, vô ý có thể dẫn đến hậu quả nghiêm trọng cho người khác. Nhất là khi trò đùa ấy lại nhắm vào một đứa trẻ không có bố. Chúng ta tự hỏi điều gì sẽ đến với Xi-Mông nếu không gặp được bác thợ rèn Phi-líp, trong đoạn trích "Bố của Xi - mông", truyện ngắn đặc sắc của nhà văn hiện thực Pháp nổi tiếng thế kỉ XIX G.Mô-pa-xăng? Cuộc gặp tình cờ ấy đã thay đổi số phận của cậu bé, đem đến cho em một người bố thực thụ. Nhưng chính Phi-líp đã bị chinh phục bởi chú bé đáng yêu và người mẹ của em. Diễn biến tâm trạng nhân vật Phi-líp trong đoạn trích sẽ giúp mọi người cảm nhận rõ ý nghĩa nhân văn của tác phầm này.

     Xi-mông là con trai của chị Blang-sốt, người phụ nữ xinh đẹp trót bị lừa dối nên phải đơn độc nuôi con. Xi-mông đi học, bị bạn bè giễu cợt, đánh đập vì không có bố. Chú bé dại dột định tìm đến cái chết. Bác thợ rèn đã dẫn em về nhà và gặp mẹ em. Thông cảm với hoàn cảnh của Xi-mông và chị Blang-sốt, bác đã đồng ý làm bố của Xi-mông. Cuộc gặp gỡ giữa hai người thợ rèn tốt bụng và chú bé diễn ra thật tình cờ bên bờ sông. Lúc ấy em đã tuyệt vọng vì bị đối xử một cách tàn tệ. Đâu phải lỗi của nó! em cô đơn biết bao, khi những lời chế nhạo ấy như con dao đâm thẳng vào trái tim của em. Bởi vậy, em đã nghĩ đến cái chết một cách dại dột. May thay, hôm ấy không phải là một ngày u ám để những ý nghĩ đen tối thành hình. Thiên nhiên đã nhân hậu biết bao trước chú bé đáng thương. Trời ấm áp, ánh mặt trời êm đềm, nước lấp lành như gương, đã xóa đi phần nào nỗi buồn trong lòng em, để em được trở lại với bản tính hồn nhiên trẻ con của mình. Dẫu bất hạnh vì thiếu bàn tay chăm sóc của người cha, nhưng em vẫn là một đứa trẻ ngoan hiếu động. Hình ảnh em chơi đùa trên bãi cỏ, đuổi theo chú nhái con màu xanh lục và vồ hụt ba lần. Nhưng ngay lập tức, những cảm giác tủi nhục lại ùa đến ngay chính vào lúc em bắt được con nhái và chứng kiến cảnh con vật cố giãy giụa thoát thân. Hình ảnh ấy khiến Xi-mông liên tưởng ngay đến bản thân mình, em có khác gì con nhái đáng thương kia đâu, hẫng hụt chới với bởi sự vô tâm trong trò đùa độc ác của đám bạn. Em vô cùng nhạy cảm nên ngay lúc ấy "em nghĩ đến nhà, rồi nghĩ đến mẹ, và cảm thấy buồn bà vô cùng em lại khóc". Tiếng khóc ấy khiến bất cứ ai biết quan tâm đến những đứa trẻ cũng dễ mủi lòng. Trong lúc ấy, Xi-mông đã gặp được bác thợ rèn Phi-líp, một con người tốt bụng. Bác được giới thiệu là "một người thợ cao lớn, râu tóc đen, quăn, đang nhìn em với vẻ nhân hậu". Dáng vẻ ấy có lẽ đã tạo được niềm tin và chỗ dựa tin cậy để em thổ lộ lòng mình. Em đã không ngần ngại trước người đàn ông lạ này, để tiếp tục những dòng lệ tủi cực cùng giọng nói đầy nước mắt. Câu trả lời thật thà của Xi-mông "cháu không có bố" được khẳng định hai lần khiến bác đã đoán định được nguyên nhân sau tiếng nấc buồn tủi của em. Bởi thế, cái mỉm cười ban đầu đã được thay thế bằng thái độ nghiêm trang vì bác hiểu đây không phải chuyện trẻ con mà là vấn đề hệ trọng gây thương tổn cho tâm hồn của chú bé ngây thơ đáng yêu này. Bản thân bác đã biết mong manh về mẹ em, vì vậy bác đã quyết định đưa em về. Khi giáp mặt với mẹ Xi-mông, chính thái độ của mẹ em đã phải khiến bác thay đổi hẳn thái độ: bác hiểu ra ngay là không bỡn cợt được nữa với cô gái cao lớn, xanh xao, đứng nghiêm nghị trước cửa nhà mình, như muốn cấm đàn ông bước qua ngưỡng cửa ngôi nhà nơi chị đã bị kẻ khác lừa dối. Điều đó chứng tỏ bác là một con người đứng đắn và từng trải để có thể nhận ra bản chất người khác chỉ sau một cái nhìn. Được chứng kiến nỗi đau khổ của người mẹ trước đứa con không có bố, bác đã thể hiên sự trân trọng trước nhân cách một người mẹ và một đứa con đang được bao bọc. Chính vì vậy em đã nhận ra phẩm chất của một người bố tuyệt vời - một chỗ dựa đáng tin cậy cho cậu bé thiếu tình thương này. Chú bé đã không ngần ngại đề nghị bất ngờ nhận bác làm bố. Trước khao khát ấy đã khiến bác không thể từ chối. Không những thế, bác còn bộc lộ sự xúc động trước tâm hồn trong trắng của em: "Người thợ nhấc bổng em lên, đột ngột hôn vào hai má em, rồi sải từng bước dài, bỏ đi rất nhanh." Niềm vui có bố đã giúp em khẳng định đầy kiều hãnh trước đám bạn. Bản chất tốt đẹp của một người lao động chân chính đã giúp bác có niềm thông cảm sâu sắc trước những số phận bất hạnh.

     Đoạn trích còn nhắc nhở chúng ta về thái độ ứng sử với người xung quanh, cần có một tấm lòng nhân hậu, không nên dửng dưng trước những đau khổ bất hạnh của người khác.

---/---

Trên đây là các bài văn mẫu Phân tích diễn biến tâm trạng của Xi-mông ngắn gọn do Top lời giải sưu tầm và tổng hợp được, mong rằng với nội dung tham khảo này thì các em sẽ có thể hoàn thiện bài văn của mình tốt nhất!