Sách Giáo dục công dân Bài 11 lớp 8
|
Hướng dẫn giải, tóm tắt nội dung bài học và làm bài tập bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo - trang 28 GDCD lớp 8. Tất cả các kiến thức trong bài học này đều được tóm tắt ngắn gọn, dễ học. Tất cả hệ thống bài tập đều được giải đáp cẩn thận, chi tiết. Chúng ta tham khảo để học tốt GDCD 8 bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo nhé. Show
Chào bạn Giải Giáo dục công dân 8 trang 30 GDCD 8 Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo được biên soạn chi tiết, chính xác, đầy đủ lý thuyết và các bài tập trong sách giáo khoa lớp 8 trang 30. Giải bài tập GDCD 8 Bài 11 giúp các bạn học sinh có thể so sánh với kết quả mình đã làm, củng cố, bồi dưỡng và kiểm tra vốn kiến thức của bản thân. Đồng thời còn giúp phụ huynh có thêm tài liệu để hướng dẫn con em học tốt hơn ở nhà. Vậy sau đây là nội dung chi tiết tài liệu, mời các bạn cùng theo dõi và tải tại đây. Soạn GDCD 8: Lao động tự giác và sáng tạo1) Khái niệm: - Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên ngoài. - Lao động sáng tạo là luôn suy nghĩ để tìm ra cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động. 2) Ý nghĩa: Lao động tự giác và sáng tạo giúp ta tiếp thu kiến thức kĩ năng ngày càng thuần thục, phẩm chất năng lực của mỗi cá nhân được hoàn thiện phát triển không ngừng, chất lượng hiệu quả học tập lao động sẽ ngày càng nâng cao. 3) Cách rèn luyện: Học sinh phải có kế hoạch rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng tạo trong học tập Trả lời Gợi ý Bài 11 trang 28, 29 SGK GDCD 8a) Theo em, lao động tự giác, lao động sáng tạo được biểu hiện như thế nào ? Trả lời: - Lao động tự giác: + Chủ động khi làm việc; + Không đợi ai nhắc nhở; + Không bị ai bắt buộc hoặc áp lực; - Lao động sáng tạo: + Luôn tìm tòi suy nghĩ, cải tiến; + Phát hiện cái mới, hiện đại các quy trình trong lao động; + Tiết kiệm (thời gian, vật liệu...) tạo năng suất cao, chất lượng hiệu quả. b) Tại sao ngày nay lại cần lao động tự giác và lao động sáng tạo ? Trả lời: Cần lao động tự giác và sáng tạo vì chúng ta đang sống trong thời đại khoa học và kĩ thuật phát triển, được ứng dụng vào mọi lĩnh vực của cuộc sống và trong sản xuất xã hội. Không tự giác, sáng tạo trong học tập thì không thể tiếp cận với sự phát triển của nhân loại. c) Theo em, học sinh có cần chuẩn bị, rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng tạo không? Những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập như thế nào? Trả lời: Học sinh cần rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng tạo. Những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập: - Thực hiện tốt nhiệm vụ, nội quy, kế hoạch học tập, rèn luyện của người học sinh để trở thành con ngoan, trò giỏi, người công dân tốt. - Tự giác học, làm bài, đọc thêm tài liệu, không đợi ai nhắc nhở, đốn đốc. - Nhiệt tình tham gia các công việc ở nhà, ở trường, ở cộng đồng theo sự phân công của tổ chức. - Có suy nghĩ, cải tiến phương pháp học tập, lao động với mong muốn làm tốt hơn công việc đã nhận. - Biết trao đổi kinh nghiệm với người khác, trước hết Ịà bạn bè để cùng tiến bộ. - Có thái độ nghiêm khắc, quyết tâm sửa chữa lối sống tự do cá nhân, thiếu trách nhiệm, cẩu thả, ngại khó, sống buông thả, lười suy nghĩ, uể oải trong học tập, lao động... Giải bài tập GDCD 8 Bài 11 trang 30Câu 1Hãy nêu những ví dụ biểu hiện lao động tự giác và sáng tạo (hoặc lao động thiếu tự giác, thiếu sáng tạo) trong xã hội mà em biết. Gợi ý đáp án - Những biểu hiện lao động tự giác là sáng tạo: + Tự giác học tập, làm bài tập. + Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường. + Có kế hoạch rèn luyện của bản thân. + Có suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động. + Nghiêm khắc sửa chữa sai lầm. - Những biểu hiện không tự giác, thiếu sáng tạo: + Có lối sống tự do, cá nhân, cẩu thả. Câu 2Hãy nêu những tác hại của sự thiếu tự giác trong học tập. Gợi ý đáp án Thiếu tự giác trong học tập sẽ đem lại kết quả học tập kém, sống ỷ lại vào bố mẹ, bản thân sẽ trỏ thành con người lười biếng, cẩu thả, tuỳ tiện. Mọi người sẽ không tôn trọng, uy tín cá nhân giảm sút. Câu 3Hãy nêu những hậu quả của việc học tập thiếu sáng tạo. Gợi ý đáp án Học tập thiếu sáng tạo sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập, chất lượng học tập sẽ không được nâng cao. Bản thân không thể hoàn thiện và phát triển được phẩm chất và năng lực cá nhân của mình. Câu 4Có quan điểm cho rằng : Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức ; còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có. Em có đồng ý với quan điểm đó không ? Tại sao ? Gợi ý đáp án Em không đồng ý với quan điểm đó; vì sự sáng tạo trong học tập, trong lao động và các hoạt động khác cũng phải từ sự rèn luyện trong học tập lao động và bản thân tự tìm tòi, rút kinh nghiệm những gì đã làm để từ đó sáng tạo ra những cái mới, phương pháp mới, tất nhiên tố chất trí tuệ, yếu tố bẩm sinh di truyền là rất quan trọng.
 Để học tốt Giáo dục công dân lớp 8, dưới đây là các bài giải bài tập, trả lời gợi ý và trả lời câu hỏi Giáo dục công dân lớp 8 Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo ngắn gọn nhất, chi tiết giúp bạn học tốt môn GDCD 8 hơn. Trả lời Gợi ý GDCD 8 Bài 11 trang 28a) Theo em, lao động tự giác, lao động sáng tạo được biểu hiện như thế nào ? Trả lời: - Lao động tự giác là lao động một cách chủ động không cần người khác phải hối thúc. - Lao động sáng tạo là lao động một cách khoa học, tìm ra cách hiệu quả, mới mẻ để giải quyết công việc. b) Tại sao ngày nay lại cần lao động tự giác và lao động sáng tạo ? Trả lời: Ngày nay, với sự phát triển khoa học công nghệ theo dây chuyền sản xuất, mỗi người đảm nhiệm các công việc khác nhau nên cần lao động tự giác và sáng tạo. Không ai giúp đỡ, hay nhắc nhở nếu không tự giác chúng ta sẽ không thể làm việc tốt được. c) Theo em, học sinh có cần chuẩn bị, rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng tạo không ? Những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập như thế nào ? Trả lời: Học sinh có cần chuẩn bị rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng tạo thì nó giúp học sinh đat được kết quả học tập tốt nhất. Biểu hiện của lao động tự giác, sáng tạo trong học tập: lập kế hoạch học tập và thực hiện nó, trau dồi kiến thức cả với những môn yếu kém, học theo nhóm, học một mình, lập sơ đồ tư duy trong học tập... Trả lời Gợi ý GDCD 8 Bài 11 trang 29a) Qua truyện đọc “Ngôi nhà không hoàn hảo” em có suy nghĩ gì về thái độ tôn trọng kỉ luật lao động trước đó và trong quá trình làm ngôi nhà cuối cùng của người thợ mộc? Trả lời: Thái độ tôn trọng kỉ luật lao động trước đó và trong quá trình làm ngôi nhà cuối cùng của người thợ mộc hoàn toàn trái ngược nhau. Nếu như trước đây, người thợ mộc này: tận tụy, tự giác, nghiêm túc. Thì sau này, ông làm việc nhưng không dành tâm trí,, bỏ qua những nguyên tắc căn bản, làm với trạng thái mệt mỏi, không khéo léo và tinh xảo như trước, thiếu cẩn thận, tâm huyết và sự tỉ mỉ... b) Hậu quả của việc thiếu tự giác, không thường xuyên rèn luyện, thực hiện kỉ luật lao động mà người thợ mộc phải gánh chịu là gì? Trả lời: Vì thiếu tự giác, không thường xuyên rèn luyện, thực hiện kỉ luật lao động mà người thợ mộc đã không còn được mọi người yêu quý và tôn trọng. Ông còn cảm thấy xấu hổ trước những việc làm của mình, và phải sống trong căn nhà tệ do chính bàn tay, sự thiếu tận tâm của mình tạo lên. Bài 1 trang 30 Giáo dục công dân 8:Hãy nêu những ví dụ biểu hiện lao động tự giác và sáng tạo (hoặc lao động thiếu tự giác, thiếu sáng tạo) trong xã hội mà em biết. Trả lời: Những biểu hiện của thiếu tự giác, thiếu sáng tạo: học vẹt, học tủ, chỉ học những môn mình thích, ì ạch ngại suy nghĩ, ngại khó, lười vận động, lười làm việc, ngủ trong giờ học, trong giờ làm việc... Bài 2 trang 30 Giáo dục công dân 8:Hãy nêu những tác hại của sự thiếu tự giác trong học tập. Trả lời: - Kết quả học tập kém, hay học tủ, học lệch. - Không kiên định với kết quả bài tập của mình, hay phân tâm đoán bừa. - Sống ỷ lại vào người khác, mong chờ vào kết quả của người khác. Bài 3 trang 30 Giáo dục công dân 8:Hãy nêu những hậu quả của việc học tập thiếu sáng tạo. Trả lời: - Bản thân sẽ không được hoàn thiện mà lệch lạc. - Nhanh nhàn chán với cách làm cũ, phương pháp học tập cũ. Bài 4 trang 30 Giáo dục công dân 8:Có quan điểm cho rằng : Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức ; còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có. Em có đồng ý với quan điểm đó không ? Tại sao ? Trả lời: Em không đồng ý với quan điểm trên. Mỗi người có cách học tập, làm việc riêng nên nếu vận động, suy nghĩ con người sẽ sáng tạo ra những cái mới, cái hiện đại để vận dụng vào cuộc sống thực tiễn. Qua tìm tòi, rút kinh nghiệm con người sẽ trưởng thành và sáng tạo hơn. |
