Sự cần thiết giáo dục giới tính
|
Bà Lê Thị Xuân Thu – Giảng viên Tâm lý học, Phó Trưởng khoa Tâm lý - Giáo dục, Đại học Hùng Vương PTĐT - Đó là ý kiến của bà Lê Thị Xuân Thu – Giảng viên Tâm lý học, Phó Trưởng khoa Tâm lý - Giáo dục, Trường Đại học Hùng Vương sau việc liên quan đến nữ sinh mang bầu và sinh con khi chưa đủ 16 tuổi. Vì vậy, đặt ra vấn đề bức thiết hiện nay là sự quan tâm đúng mức, kịp thời trong việc giáo dục giới tính cho trẻ em của nhà trường, gia đình và xã hội. Phóng viên Báo Phú Thọ đã có cuộc trao đổi với bà Lê Thị Xuân Thu về nội dung này. Thưa bà, hiện nay giáo dục giới tính có vai trò rất quan trọng đối với sự phát triển của trẻ, bà có thể chia sẻ thêm về vấn đề này được không ạ? Thứ nhất, có thể khẳng định rằng giáo dục giới tính có ý nghĩa quan trọng đến việc phát triển toàn diện nhân cách của trẻ. Thứ hai, đáp ứng những quy luật phát triển về tâm lí, sinh lí cơ thể của thanh thiếu niên. Những hiểu biết, những ảnh hưởng mạnh mẽ của các sinh hoạt yêu đương, của đời sống giới tính trong xã hội, lại kết hợp với những rung cảm giới tính, những biến đổi giới tính trong cơ thể, trong tình cảm, dần dần hình thành ở trẻ em một dạng kiến thức mới dù chưa được học tập trong nhà trường hoặc gia đình. Thứ ba, việc trang bị những tri thức về giới tính sẽ giúp cho con người làm chủ được “vấn đề sinh đẻ” biết cách hạn chế sinh đẻ, nhất là những nhận thức và quan niệm chung về vấn đề dân số. Việc giáo dục giới tính sẽ trang bị cho các em những kiến thức, tạo ra cho các em một bản lĩnh để chống lại các tệ nạn trên. Những hiểu biết cần thiết về đời sống giới tính sẽ giúp cho các em tĩnh táo hơn, mạnh mẽ hơn, tự mình biết cách tránh xa những tệ nạn xã hội. Mặt khác, những kiến thức đó sẽ giúp các em tự tin hơn khi bước vào đời. Chúng ta đã có công trình nghiên cứu nào về sự phát triển tâm sinh lý ở độ tuổi dậy thì chưa ạ? Theo các nhà khoa học, trong 50 năm vừa qua, cứ 10 năm, tuổi dậy thì của các em gái lại sớm hơn 4 tháng. Hiện tượng này diễn ra ở hầu hết các nước, trong đó có nước ta, theo số liệu của Phòng sinh lí lứa tuổi (Viện Tâm sinh học lứa tuổi), tuổi dậy thì của các em gái năm 1980 ở thành phố là 13,10 +/- 1,2, ở nông thôn là 14,5 +/- 1,3. Hiện nay, tuổi dậy thì của các em lại sớm hơn đã tạo ra một khoảng cách khá lớn giữa sự chín muồi sinh dục và sự trưởng thành về xã hội, từ lúc dậy thì (11, 14 tuổi) đến độ tuổi có khả năng độc lập về kinh tế để có thể kết hôn (22, 23 tuổi) là từ 8 đến 10 năm. Khoảng thời gian dài đã gây ra rất nhiều khó khăn cho các em trong quan hệ với người khác giới và cũng đặt ra cho xã hội, cho các nhà giáo dục nhiều vấn đề phải quan tâm giải quyết. Dậy thì sớm có thể dẫn tới quan hệ tình dục sớm, yêu đương sớm. Các công trình nghiên cứu hiện nay cho thấy, lứa tuổi các em có quan hệ tình dục là khá sớm: Nhiều em 16, 15, thậm chỉ 14, 13 tuổi đã có quan hệ tình dục. Đặc biệt, trẻ em có “quan hệ tình dục” lần đầu tiên ở lứa tuổi càng ngày càng sớm hơn, với tỉ lệ cao hơn. Học sinh trường THCS Phú Nham, huyện Phù Ninh được trang bị kiến thức phân biệt đặc điểm giới trong giờ Sinh học Vậy thì theo bà, việc giáo dục giới tình cần được quan tâm bắt đầu từ lứa tuổi nào? Và vì sao lại như vậy? Theo tôi, nên giáo dục giới tính cho trẻ càng sớm càng tốt, từ tuổi mẫu giáo trẻ đã phải được giáo dục giới tính. Tuy nhiên nội dụng giáo dục giới tính phải phù hợp với từng độ tuổi, phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý và nhận thức của các em. Giới tính xuất hiện từ rất sớm ở con người, bởi vậy để con người phát triển toàn diện và tốt đẹp, cũng cần giáo dục giới tính từ rất sớm. Đây là lứa tuổi có nhiều biến động to lớn trong đời sống tâm lí cơ thể, lứa tuổi diễn ra quá trình chín muồi tính dục. Giáo dục giới tính trong thời kì này có tác dụng rất to lớn trong cuộc sống. Nó tác động đến sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ em. Giáo dục giới tính cho tuổi thiếu niên và tuổi thanh niên là rất quan trọng vì các em đã bước sang thời kì phát dục và ở thời kì này, gia đình và nhà trường giúp đỡ các em được nhiều nhất. Ngày nay, thậm chí ngay từ 10, 12 tuổi, có khi còn sớm hơn, nhiều em đã bắt đầu quan tâm đến một số vấn đề của đời sống tình dục, của quan hệ yêu đương thầm kín như người lớn. Đôi khi các em còn bắt chước hoặc thể nghiệm những cảm xúc của chính mình. Vì thế, việc giáo dục giới tính đối với các em là rất cần thiết. Thưa bà, có thể khẳng định việc giáo dục giới tính cho trẻ sớm là điều cần thiết. Tuy nhiên, tâm lý của nhiều phụ huynh hiện nay lại cho rằng việc giáo dục giới tính cho trẻ em sớm là “vẽ đường cho hươu chạy”. Vậy bà nghĩ sao về vấn đề này? Đây là quan điểm cực kì sai lầm, nhiều phụ huynh cho rằng con người có khả năng tự định hướng một cách tự nhiên và hầu như tự động trước những vấn đề thuộc quan hệ thầm kín giữa nam và nữ; rằng việc thảo luận rộng rãi và toàn diện đề tài này, việc tuyên truyền những kiến thức, dù trên cơ sở khoa học đi chăng nữa, cũng đều là thiếu đạo đức, dung tục và có khả năng đưa đến những quan tâm không lành mạnh về vấn đề quan hệ nam nữ và đưa đến tình trạng suy đồi đạo đức. Trong khi đó chính việc thiếu kiến thức về những vấn đề này, cũng giống như mọi tình trạng dốt nát khác, lại là điều nguy hiểm và có phương hại đến tâm lí và đạo đức con người. Thực tế, giáo dục giới tính sớm là hình thành tiêu chuẩn đạo đức của hành vi có liên quan đến lĩnh vực thầm kín của đời sống con người, hình thành những quan niệm đạo đức lành mạnh giữa em trai và em gái, thanh nam và thanh nữ, giáo dục những sự “kiềm chế có đạo đức”, sự thuần khiết về đạo đức trong tình cảm của các em. Theo quan điểm của cá nhân tôi, giáo dục giới tính không phải vẽ “đường cho hươu chạy” vì giới tính xuất hiện từ rất sớm ở con người, bởi vậy để con người phát triển toàn diện và tốt đẹp, cần giáo dục giới tính từ rất sớm. “Giáo dục giới tính thì có thể và cần phải bắt đầu càng sớm càng tốt từ khi trẻ mới rời nhà hộ sinh”. Thưa bà, từ vụ việc nam sinh lớp 10 ở huyện Lâm Thao khiến bạn gái mang bầu và sinh con ở tuổi 16 đặt ra nhiều vấn đề về giáo dục giới tính trong trường học cũng như sự phối hợp, liên lạc giữa nhà trường với gia đình học sinh hiện nay. Vậy theo bà, để thay đổi tư duy “e ngại” những vấn đề nhạy cảm của cả giáo viên, gia đình và xã hội, để trẻ được trang bị những kiến thức, kĩ năng cần thiết, chúng ta cần làm gì? Trước hết, chúng ta cần phải có sự phối kết hợp chặt chẽ, đồng bộ của xã hội, của nhiều ngành, nhiều lực lượng: Nhà trường, gia đình và xã hội… tạo nên một môi trường xã hội lành mạnh mang tính giáo dục cao. Bên cạnh đó, bài trừ văn hoá phẩm đồi trụy, tệ nạn xã hội (mại dâm, bia ôm, cà phê đèn mờ, vũ trường biến tướng…). Phải tăng cường công tác giáo dục giới tính, giáo dục tình yêu hôn nhân gia đình. Phải có sự kết hợp đồng bộ của nhà trường, gia đình và xã hội. Cha mẹ phải sát sao trong việc kiểm soát hoạt động, sinh hoạt, lối sống của con em mình, là tấm gương mẫu mực cho con cái noi theo. Đồng thời, phát triển những hoạt động của các cơ quan chức năng của xã hội, cũng như các trung tâm văn hoá, các câu lạc bộ, đặc biệt là các trung tâm tư vấn Tình yêu, hôn nhân và gia đình. Cảm ơn bà về cuộc trò chuyện này! Thanh Trà (Thực hiện)
Sự cần thiết để giáo dục giới tính cho trẻ Sự bùng nổ của phương tiện truyền thông, sự đa dạng của văn hóa, sự phát triển nhanh chóng ở tâm lý của trẻ đều ảnh hưởng rất nhiều đến sự phát triển về nhân cách, hành vi của trẻ. Để tránh xuất hiện những lệch lạc, thì trẻ em rất cần sự giáo dục về giới tính một cách có chọn lọc, đúng đắn. Có một sự thật, trẻ em từ khi còn nhỏ đã bắt đầu có ý thức và tò mò về bản thân mình. Có phải cha mẹ thường nghe trẻ hỏi “Con được sinh ra từ đâu” không ? Đấy là một minh chứng cho việc trẻ quan tâm đến xuất thân của mình và cũng là cơ hội để giáo dục giới tính cho trẻ một cách tự nhiên. Nhưng cha mẹ lại thường lảng tránh vấn đề này cũng như đưa ra các câu trả lời bịa đặt. Điều này dẫn đến mất đi cơ hội tiếp cận kiến thức về giới tính, một nguyên nhân khiến cho tuổi dậy thì của trẻ trở nên khó khăn. Sự giáo dục giới tính cho trẻ có thực sự cẩn thiết ? Cùng tìm hiểu một số lý do cùng Tư vấn An Nam.  HOT-LINE tư vấn Tâm lý – Tình yêu – Hôn nhân gia đình trực tuyến: 24/7: 0904030189 1. Giúp trẻ hiểu được bản thân mình Việc giáo dục giới tính từ sớm giúp cho trẻ có nhận thức về bản thân mình hơn, hiểu các bộ phận trên cơ thể có chức năng gì, mình được sinh ra từ đâu , cách thức để tạo ra em bé và đâu là những bộ phận nhạy cảm mà trẻ không được phép cho người khác đụng chạm ngoài bố mẹ hoặc bác sĩ. Việc hiểu rõ bản thân mình như này khiến cho trẻ tự ý thức được bảo vệ bản thân cũng như phản ứng lại nếu có người cố ý chạm vào những bộ phận nhạy cảm được dạy cho trẻ. Ngoài ra, điều này còn giúp trẻ nhận biết những bất thường khi ở độ tuổi dậy thì, nhằm chuẩn bị tư tưởng, chuẩn bị khi lần đâu có kinh ở nữ giới hay là mộng tinh lần đầu ở nam. Đây cũng là lúc cơ thể phát triển nhanh nhất, thời gian quan trọng để cải thiện chiều cao, dáng vóc và chăm sóc sắc đẹp bản thân. Thông thường trẻ em ở Việt Nam bước qua tuổi dậy thì nhưng thiếu kiến thức giới tính căn bản làm cho mất đi điều kiện phát triển cơ thể bản thân vào giai đoạn tốt nhất. 2. Tránh xâm hại tình dục Như đã nói ở trên, khi trẻ được giáo dục giới tính từ bé, trẻ sẽ có ý thức bảo vệ bản thân mình, cũng như cách cầu cứu, nhờ sự giúp đỡ nếu như người lạ hoặc thậm chí người thân có ý định hay hành vi đụng chạm vào bộ phận nhạy cảm. Vài năm gần đây, tình trạng trẻ bị xâm phạm tình dục ngày càng gia tăng, có thể nguyên nhân là do sự phát triển mạnh của phương tiện truyền thông khiến cho các vụ xâm hại tình dục trước đây ít được phát hiện, cũng có thể do kiến thức về giới tính được phổ câp rộng rãi hơn nên nhiều cha mẹ có ý thức trong việc kiếm tra các dấu hiệu bất thường ở trẻ. Việc xâm hại tình dục gây ảnh hưởng nặng nề đến tâm lý lẫn thể xác của trẻ, nguy cơ mắc các bệnh về tình dục hoặc có sự phát triển tâm lý một cách lệch lạc. Việc thiếu giáo dục giới tình cho trẻ làm cho kẻ xấu có cơ hội hơn trong việc thực hiện hành vi xâm hại mà không bị phát hiển. 3. Tránh các thông tin xấu Giáo dục giới tính cho trẻ sớm cũng là một cách giúp trẻ có khả năng xử lý và sử dụng các thông tin trên mạng một cách đúng đắn. Hiện này, internet là quá phổ biến và tính tò mò của trẻ cũng là vô tận. Khi đến tuổi dậy thì, trẻ bắt đầu tò mò nhiều hơn về giới tính, các thông tin trên internet là quá nhiều, khiến trẻ dễ bị dính vào các thông tin xấu, sai lệch thực tế làm ảnh hưởng đến hành vi, nhận thức của trẻ nếu không có đủ kiến thức cơ bản về giới tính. Sẽ rất tệ nếu trẻ bị lợi dụng, bị xâm hại tình dục từ những người mà trẻ quen trên mạng. 4. Phát triển tâm lý bình thường Đến tuổi dậy thì, trẻ sẽ phát triển tâm lý một cách nhanh chóng và có cả những thay đổi về tình cách một cách rõ rệt. Với một đứa trẻ đã được trang bị đầy đủ kiến thức, thì giai đoạn này trẻ sẽ đối mặt với những thay đổi này một cách có nhận thức, đúng đắn, trẻ biết vì sao cơ thể mình này lại có những sự thay đổi này, như tâm lý của bản thân tại sao lại thay đổi khi đến kỳ kinh nguyệt hoặc nhận ra tình cảm đặc biệt mình dành cho một bạn khác… Nhờ đấy tránh đ ược những sự dụ dỗ, ham muốn bất thường, hiểu được tầm quan trọng của việc dùng biện pháp tránh thai, an toàn và giảm được tỉ lệ nạo phá thai ở độ tuổi vị thành niên. Bài viết liên quan: Cập nhật : 03-04-2021 bởi CÓ THỂ BẠN CHƯA XEM |
