- lý thuyết
- trắc nghiệm
- hỏi đáp
- bài tập sgk
Hãy nêu cảm nhận của em sau khi nghe bài hát " Bóng cây kơ nia"?
Các câu hỏi tương tự
Bài Làm:
Hôm qua em tới trường.
Mẹ dắt tay từng bước
Hôm nay mẹ lên nương
Một mình em tới lớp
Trường của em be bé.
Nằm lặng giữa rừng cây
Cô giáo em tre trẻ.
Dạy em hát rất hay.
*
Hương rừng thơm đồi vắng
Nước dưới khe thầm thì...
Cọ xoè ô che nắng
Râm mát đường em đi.
- Khi hát xong bài Đi học, em cảm thấy tâm hồn mình được thăng hoa, thư thái và mát dịu.
- Nội dung: Đây là 1 hành khúc tươi vui, rộn ràng, nói lên tình cảm gắn bó của gọc sinh với mái trường, biết kính trọng thầy cô và yêu quí bạn bè trong khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp.
Bài Làm:
Bài hát: Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai
Trẻ em hôm nay
Thế giới ngày mai
Đó là vầng thơ
Cũng là câu hát.
Trẻ em hôm nay
Thế giới ngày mai
Xin được nhắc ngàn lần hơn thế
Trái Đất chưa im tiếng bom rơi
Xin điệp khúc triệu lần hơn thế
Bao trẻ em còn đói rách trên đời
Bạn có nghe trẻ em khóc trẻ em cười.
Bạn có nghe trẻ em khóc trẻ em cười.
- Sau khi nghe ca khúc này em cảm thấy thật tự hào khi mình cũng là một trong những búp măng non của tương lai. Nhưng bên cạnh đó, em cảm thấy buồn khi trên trái đất này vẫn còn nhiều trẻ em đói khổ.
- Theo em, nội dung bài hát này thể hiện những quyền: quyền được sống, quyền được phát triển, vui chơi của trẻ em
Trong: Soạn VNEN GDCD 6 bài 8: Quyền trẻ em
Thảo luận nhóm liệt kê tất cả các tình huống rủi ro mà trẻ em có thể gặp
Điền các thẻ từ dưới đây vào phần giải nghĩa em cho là phù hợp nhất?
Theo em, chúng ta cần phải làm gì để hạn chế những biểu hiện vi phạm đó?
Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau đây? Vì sao?
Diễm Huyền đã được hưởng những quyền và nhóm quyền nào của trẻ em?
Vẽ tranh triển lãm về chủ đề: "Bảo vệ quyền trẻ em".
Lê Mạnh Hùng đang tìm kiếm từ khóa Cảm nhận của em sau khi nghe đến những bài hát Lí là gì được Cập Nhật vào lúc : 2022-08-06 23:30:14 . Với phương châm chia sẻ Mẹo Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tham khảo Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.
Bởi Various Authors, Suối nước sống
Giới thiệu về cuốn sách này
Nội dung chính- Thảo luận nhóm liệt kê tất cả những tình huống rủi ro mà trẻ em hoàn toàn có thể gặp Điền những thẻ từ dưới đây vào phần giải nghĩa em cho là phù hợp nhất? Theo em, tất cả chúng ta nên phải làm gì để hạn chế những biểu lộ vi phạm đó? Em tán thành hay là không tán thành với những ý kiến sau đây? Vì sao? Diễm Huyền đã được hưởng những quyền và nhóm quyền nào của trẻ em? Vẽ tranh triển lãm về chủ đề: "Bảo vệ quyền trẻ em".A. Hoạt động khởi độngVideo liên quan
Nhạc rừng, ca khúc với những ca từ vui tươi, rộn ràng làm tôn hồn bỗng trở nên thư thái hơn bao giờ hết. Với một đứa quý thời gian và tham việc làm như tôi, thật khó để dành ra một tiếng đồng hồ để nghe một ca khúc nào đó. Nhưng tôi đã nghe Nhạc rừng trong 2 giờ. Tôi nhận ra khi để đầu óc thư giãn cảm nhận thiên nhiên, cuộc sống này đẹp biết mấy.
Có lẽ để nghe được tiếng chim rừng giữa thành phố san sát những ngôi nhà cao tầng này là vấn đề chỉ có trong tưởng tưởng. Có chăng chỉ là tại một vài khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên có những hội chơi chim cảnh. Ánh nắng của rừng xanh chắc cũng khác cái nắng nực, oi bức, có những lúc như thiêu như đốt của Sài Gòn. Chắc khi đó, anh chiến sỹ thấy những tia nắng dịu nhẹ nhảy nhót trên những tán cây, tia nắng xuyên qua thảm cỏ còn mướt hơi sương. Một khung cảnh lãng mạn và yên bình giữa thời chiến.
Bản hòa ca của rừng biếc với tiếng gió lao xao, vui đùa với những tán cây cổ thụ, gió chạy qua kẽ tay, khẽ luồn qua làn tóc, cảm nhận cái se lạnh của buổi sáng.
Lao xao! Rì rào! Dòng nước uốn quanh làn nước trôi trong xanh
Róc rách, róc rách! Nước luồn qua khóm trúc
Lá rơi, lá rơi! Xoay tròn nước cuốn trôi
Với một đứa sinh ra và lớn lên chỉ biết ăn, học và học, nếu đã có được đi chơi thì cũng nằm trong nhà nghỉ thì việc tưởng tượng ra một khung cảnh thiên nhiên đẹp như bài hát là không thể. Tôi nhớ một lần về quê nội, gần nhà có con suốt nhỏ, đêm đêm thường nghe tiếng róc rách, khiến một đứa luôn đóng kín phòng để ngủ như tôi thức suốt đêm.
Buổi sáng, dậy thật sớm, chạy ra con suối, ngâm chân thực thoải mái, cảm hứng cả khung hình được tiếp thêm sức sống , lành lạnh, thoáng mát. Thỉnh thoảng có vài chiếc lá vàng rơi xuống, cuộn tròn trong làn nước, như hai người bạn thân lâu rồi mới gặp gỡ. Khung cảnh nên thơ mà nếu tôi có chút năng khiếu sẽ xuất khẩu thành thơ.
Một quãng đường dài chỉ đi bằng đôi chân, băng núi vượt rừng biết bao gian truân, nhưng những anh bộ đội cụ hồ vẫn luôn yêu đời, vẫn một niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng. Rừng vừa là bạn, là lá chắn là chiến hào chiến đầu vừa là sức mạnh tinh thần với những bản “phối” nhạc vô cùng tuyệt vời.
Nếu như ngày này, ai cũng coi trọng rừng, cũng để dành riêng cho rừng sự yêu thương như anh chiến sỹ xưa thì sẽ không còn nhiều lụt lội, bão lũ. Rừng đang bị tàn phá nghiêm trọng, cây rừng bị triệt phá bởi lâm tặc, chim rừng bị săn bắt phục vụ nhu yếu ăn uống của con người.
Dường như tôi và bạn đang sống quá vội vã và gấp gáp, đang để đồng tiền và sự xa hoa thành thị cuốn đi mà không biết được tiếng kêu cứu từ rừng yêu thương. Hãy một lần nghe ca khúc, một lần thử để mình tạm dừng và sống chậm.
- lý thuyết trắc nghiệm hỏi đáp bài tập sgk
Hãy nêu cảm nhận của em sau khi nghe đến bài hát " Bóng cây kơ nia"?
Các thắc mắc tương tự
Bài Làm:
Bài hát: Trẻ em ngày hôm nay, thế giới ngày mai
Trẻ em ngày hôm nay
Thế giới ngày mai
Đó là vầng thơ
Cũng là câu hát.
Trẻ em ngày hôm nay
Thế giới ngày mai
Xin được nhắc ngàn lần hơn thế
Trái Đất chưa im tiếng bom rơi
Xin điệp khúc triệu lần hơn thế
Bao trẻ em còn đói rách trên đời
Bạn có nghe trẻ em khóc trẻ em cười.
Bạn có nghe trẻ em khóc trẻ em cười.
- Sau khi nghe đến ca khúc này em cảm thấy thật tự hào khi tôi cũng là một trong những búp măng non của tương lai. Nhưng bên gần đó, em cảm thấy buồn khi trên trái đất này vẫn còn nhiều trẻ em đói khổ.Theo em, nội dung bài hát này thể hiện những quyền: quyền được sống, quyền được phát triển, vui chơi của trẻ em
Trong: Soạn VNEN GDCD 6 bài 8: Quyền trẻ em
Thảo luận nhóm liệt kê tất cả những tình huống rủi ro mà trẻ em hoàn toàn có thể gặp
Điền những thẻ từ dưới đây vào phần giải nghĩa em cho là phù hợp nhất?
Theo em, tất cả chúng ta nên phải làm gì để hạn chế những biểu lộ vi phạm đó?
Em tán thành hay là không tán thành với những ý kiến sau đây? Vì sao?
Diễm Huyền đã được hưởng những quyền và nhóm quyền nào của trẻ em?
Vẽ tranh triển lãm về chủ đề: "Bảo vệ quyền trẻ em".
Bài hát mang tên [Âm nhạc - Lớp 9]3 trả lời
Viết lại bài hát Hoa lá ngày xuân [Âm nhạc - Lớp 2]
7 trả lời
Viết tên bài hát của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn? [Âm nhạc - Lớp 4]
6 trả lời
Hỏi 1m56 bằng bao nhiêu feet [Âm nhạc - Lớp 7]
5 trả lời
Viết lại câu cho phù hợp [Âm nhạc - Lớp 6]
2 trả lời
Đoán tên bài hát [Âm nhạc - Lớp 7]
8 trả lời
Đoán tên bài hát: [Âm nhạc - Lớp 6]
5 trả lời
Viết lại bài hát Bốn Chữ Lắm? [Âm nhạc - Đại học]
4 trả lời
+cảm nghĩ của em sau khi tham gia học bài hát Lí dĩa bánh bò là :Lí là những khúc hát dân gian chiếm vị trị quan trọng trong sinh hoạt tinh thần của đồng bào Trung bộ và nam bộ .Đó là những ca khúc ngắn gọn ,súc tích,cấu trúc mạch lạc,thường được hình thành từ câu thơ lục bát/ câu thơ lục bát trên đã được nhân dân sáng tạo thành bài hát Lí dĩa bánh bò.Với giai điệu vui tươi và lời ca hóm hỉnh ,bài hát được lưu truyền rộng rãy đến ngày này
A. Hoạt động khởi động
Tìm hiểu ý nghĩa của lời ca và cảm nhận giai điệu bài hát
a. Học sinh cả lớp hát bài Trẻ em ngày hôm nay, thế giới ngày mai [sáng tác: Lê Mây]
b. Trả lời thắc mắc:
- Hãy nêu cảm xúc của em khi nghe đến xong bài hát?Theo em, nội dung bài hát này thể hiện những quyền gì của trẻ em?
Bài hát: Trẻ em ngày hôm nay, thế giới ngày mai
Trẻ em ngày hôm nay
Thế giới ngày mai
Đó là vầng thơ
Cũng là câu hát.
Trẻ em ngày hôm nay
Thế giới ngày mai
Xin được nhắc ngàn lần hơn thế
Trái Đất chưa im tiếng bom rơi
Xin điệp khúc triệu lần hơn thế
Bao trẻ em còn đói rách trên đời
Bạn có nghe trẻ em khóc trẻ em cười.
Bạn có nghe trẻ em khóc trẻ em cười.
- Sau khi nghe đến ca khúc này em cảm thấy thật tự hào khi tôi cũng là một trong những búp măng non của tương lai. Nhưng bên gần đó, em cảm thấy buồn khi trên trái đất này vẫn còn nhiều trẻ em đói khổ.Theo em, nội dung bài hát này thể hiện những quyền: quyền được sống, quyền được phát triển, vui chơi của trẻ em