De kiểm tra thực hành Tin học lớp 6 hk2

KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Tin học 6 [Thực hành] Năm học: 2014-2015 Đề bài: Câu 1: [ 3điểm] Em hãy soạn thảo đoạn văn bản sau: Nhà xuất bản trên bàn. ới việc ứng dụng tin học, có thể nói rằng đã có 1 cuộc cách mạng diễn ra trong lĩnh vực xuất bản. Sử dụng máy tính cá nhân và phần mềm soạn thảo văn bản, các tác giả vừa có thể suy nghĩ nội dung, vừa nhập nội dung để lưu trữ lâu dài trên máy tính. Khả năng chỉnh sửa bản thảo một cách dễ dàng trên máy tính giúp người viết tiết kiệm nhiều thời gian để dành cho mục đích sáng tạo. rong khi các chuyên gia thiết kế sử dụng các phần mềm đồ họa để tạo ma- két. Các phần mềm in ấn sẽ giúp tạo các trang chế bản một cách nhanh chóng và chuyên nghiệp. Trong nhà in, các máy in hiện đại có khả năng sử dụng ngay chính các tệp tin có sẵn trên máy tính để in ra các trang in hoàn chỉnh trên giấy. Câu 2./ Em hãy thực hiện các định dạng sau: -Dòng tiêu đề đẹp [Cở chữ, màu sắc]. [1điểm] -Đoạn văn 1 kiểu chữ in đậm, màu sắc riêng, đoạn văn 2 kiểu chữ in nghiên, màu sắc riêng, đoạn văn 3 kiểu chữ ghạch chân, màu sắc riêng rõ ràng. [1điểm] Câu 3./ Chèn 2 hình ảnh minh họa. [1điểm] Bố trí hình ảnh đẹp hợp lí [tương tự đề] [1điểm] Câu 4./ Em hãy tạo bảng và nhập nội dung như bên dưới: [2điểm] STT Họ và tên Lớp Môn thi Kết quả 1 Trần Thiên 6a Toán Giải nhì 2 Võ Thành Long 6a Văn Giải nhì 3 Nguyễn Thị Yến Nhi 6a Tin Giải ba 4 Trương Văn Nhanh 6a Thể dục Giải nhất [Người soạn: Tên học sinh] Câu 5./ [1điểm] Em hãy điều chỉnh độ rộng hàng, cột phù hợp và định dạng tô màu cho bảng tương tự đề. Đáp án và thang điểm: Câu 1./ Soạn thảo đúng nội dung văn bản “Nhà xuất bản trên bàn”: [3 điểm] Câu 2./ Thực hiện các định dạng sau đúng: -Dòng tiêu đề đẹp [Cở chữ, màu sắc]. [1điểm] -Đoạn văn 1 kiểu chữ in đậm, màu sắc riêng, đoạn văn 2 kiểu chữ in nghiên, màu sắc riêng, đoạn văn 3 kiểu chữ ghạch chân, màu sắc riêng rõ ràng. [1điểm] Câu 3./ Chèn 2 hình ảnh minh họa. [1điểm] Bố trí hình ảnh đẹp hợp lí [tương tự đề] [1điểm] Câu 4./ Tạo bảng và nhập nội dung đúng. [2điểm] Câu 5./ Điều chỉnh độ rộng hàng, cột phù hợp và định dạng tô màu cho bảng tương đẹp. [1điểm] [Chú ý: Khi chấm làm tròn tổng số điểm là số nguyên]

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

KIỂM TRA THỰC HÀNH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Đánh giá kết quả học tập của HS trong Chương IV.

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi nhóm.

- Năng lực chuyên biệt: HS tái hiện lại kiến thức về tạo bảng, chèn hình ảnh, lưu bài vào trong máy vi tính.

3. Phẩm chất:

- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

+ GV: Giáo án, ma trận đề, đề và đáp án, phòng máy vi tính.

+ HS: ôn luyện kiến thức để làm bài KT

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

MA TRẬN ĐỀ :

ĐỀ BÀI

Câu 1: Thực hiện soạn thảo đoạn thơ sau vào và chèn hình minh họa. [4 đ]

Câu 2:  Định dạng phông chữ, màu sắc cho bài thơ vừa soạn thảo xong. [1đ]

          Hoài Thương

Tuổi học trò con đã đi qua

Ghi lại tim con không chỉ là một thời mưa nắng

Cũng không phải là mây hồng ... áo trắng

Mà một thời sâu lắng nghĩa thầy cô

Bao tháng ngày lòng con vẫn băn khoăn

Có đơn vị nào cân đo tình nghĩa đó

Bao trắc trở cuộc đời con nhớ rõ

Lá chắn – Thầy Cô – che chở cho con

Câu 3: Tạo bảng gồm 4 cột – 4 hàng, rồi nhập nội dung vào. [4đ]

Câu 4: Định dạng phông chữ, màu sắc cho các  nội dung. [1đ]

Đáp án và biểu điểm

1. Soạn thảo đúng nội dung văn bản [2đ]
2. Thêm hình ảnh đúng vị trí, kích thước [2đ]
3. Định dạng được phông chữ, mầu sắc cho văn bản [2đ]
4. Tạo được bảng gồm 4 cột, 4 hàng, nhập đúng nội dung [4đ]

Củng cố: Nhận xét về tiết kiểm tra.

Hướng dẫn về nhà : Xem lại tất cả các kiến thức đã học chuẩn bị cho tiết ôn tập học kì II.

*Rút kinh nghiệm:

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………