Hướng dẫn vẽ Bài 12 Công nghệ 8

-Tên gọi chi tiết

-Vật liệu

-Tỉ lệ

-Côn có ren

-Thép

-1:1

-Tên gọi hình chiếu

-Vị trí hình cắt

-Hình chiếu cạnh

-Hình cắt ở hình chiếu đứng

– Kích thước chung của chi tiết

– Kích thước các phần chi tiết

-Đường kính đáy lớn ᶲ18

-Đường kính đáy nhỏ ᶲ14

Chiều cao côn 10

Kích thước ren M8x1[M: ren hệ mét, 8:kích thước đường kính ren, 1 kích thước bước ren P]

-Gia công [Nhiệt luyện]

-Xử lý bề mặt

Tôi cứng

-Mạ kẽm

-Mô tả hình dạng và cấu tạo của chi tiết

-Công dụng của chi tiết

-Côn có hình nón cụt có lỗ ở giữa và có ren trong

-Dùng để lắp cá trục ở xe đạp

Hoạt động của GV - HS

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động 1. Tìm hiểu nội dung thực hành: 10’

1. Mục tiêu: Nắm được nội dung cần thực hành.

2. Nội dung: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.

3. Sản phẩm: Trình bày miệng.

4. Tổ chức thực hiện:

* Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cho HS nghiên cứu yêu cầu đầu bài, yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

? Bài thực hành yêu cầu thực hiện mấy nội dung? Đó là những nội dung nào?

- HS quan sát, tiếp nhận nhiệm vụ.

*Thực hiện nhiệm vụ:

- HS làm việc cá nhân rồi thảo luận nhóm, suy nghĩ tìm câu trả lời.

- GV quan sát các nhóm làm việc.

- Dự kiến sản phẩm:

+ Xem lại cách đọc bản vẽ chi tiết.

+ Đọc bản vẽ côn có ren theo trình tự như ví dụ trong bài

+ Kẻ bảng theo mẫu 9.1 ghi phần trả lời vào bảng lên khổ giấy A4, hoàn thành tại lớp.

* Báo cáo kết quả:

+ Đại diện nhóm HS trình bày kết quả thảo luận.

*Đánh giá kết quả

- Đại diện các nhóm HS nhận xét, đánh giá câu trả lời của nhóm bạn, bổ sung [nếu có].

=>GV nhận xét, đánh giá.

- GV chốt kiến thức, ghi bảng.

Hoạt động 2. Tổ chức thực hành: 25’

1. Mục tiêu: - HS đọc được bản vẽ chi tiết vòng đai Hình 10.1 theo đúng các bước.

2. Nội dung: Hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi.

3. Sản phẩm: Trình bày kết quả theo phiếu báo cáo thực hành.

4. Tổ chức thực hiện:

* Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS quan sát các hình vẽ, sau đó thực hiện cá nhân, thảo luận cặp đôi hoàn thành nhiệm vụ:

+ Đọc bản vẽ côn có ren Hình 12.1 theo trình tự như ví dụ trong bài 9.

+ Kẻ bảng theo mẫu 9.1 ghi phần trả lời vào bảng lên khổ giấy A4, hoàn thành tại lớp.

- HS quan sát, tiếp nhận nhiệm vụ.

*Thực hiện nhiệm vụ:

- HS làm việc cá nhân, thảo luận nhóm cặp đôi hoàn thành nhiệm vụ:

- GV theo dõi, hướng dẫn HS thực hiện.

* Báo cáo kết quả:

+ HS trình bày kết quả làm việc nhóm [dán phiếu học tập lên bảng hoặc chiếu kết quả từng nhóm]

*Đánh giá kết quả:

- Đại diện nhóm HS khác nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của nhóm bạn, bổ sung [nếu có].

=>GV nhận xét, đánh giá. Hướng dẫn HS chữa và chấm một số bài trước lớp.

- GV chốt kiến thức.

I/ Chuẩn bị:

[SGK]

II/ Nội dung thực hành.

+ Xem lại cách đọc bản vẽ chi tiết.

+ Đọc bản vẽ côn có ren theo trình tự như ví dụ trong bài 9

+ Kẻ bảng theo mẫu 9.1 ghi phần trả lời vào bảng lên khổ giấy A4, hoàn thành tại lớp.

III/ Thực hành.

Trình tự đọc

Nội dung cần hiểu

Bản vẽ côn có ren

1. Khung tên

- Tên gọi chi tiết

- Vật liệu

- Tỉ lệ

- Côn có ren

- Thép

- 1:1

2. Hình biểu diễn

- Tên gọi hình chiếu

- Vị trí hình cắt

- Hình chiếu cạnh

- Ở hình chiếu đứng

3. Kích thước

- Kích thước chung của chi tiết

- Kích thước các phần của chi tiết

- Rộng 18, dài 10

- Đầu lớn O 18, đầu bé O14

- Kích thước ren M8x1 ren hệ mét, đường kính d=8, bước ren p=1.

4. Yêu cầu kĩ thuật

- Nhiệt luyện

- Xử lí bề mặt

- Tôi cứng

- Mạ kẽm

5. Tổng hợp

- Mô tả hình dạng và cấu tạo của chi tiết

- Công dụng của chi tiết

- Côn dạng hình nón cụt có lỗ ren ở giữa

- Dùng để lắp với trục ở cọc lái [xe đạp].

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TRỢ GIÚP CỦA GV

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung bài thực hành: [7 phút]

- Học sinh quan sát và trả lời.

- Giáo viên giới thiệu bài thực hành:

+ Nêu mục tiêu bài thực hành.

+ Trình bày nội dung.

+ Trình tự tiến hành.

Hoạt động 2: Thực hành đọc Bản vẽ côn có ren: [25 phút]

- Học sinh tiến hành đọc tương tự theo nhóm.

- Đại diện nhóm lên trình bày cách đọc.

- HS theo dõi.

- Tìm hiểu kí hiệu các loại ren và giải thích ý nghĩa

- Cho nhóm thảo luận trình tự đọc bản vẽ và ghi nội dung đọc vào bảng nhóm.

- Mời đại diện nhóm lên trình bày cách đọc.

- Giáo viên chuẩn bị giấy vẽ khổ A4.

- Hướng dẫn Học sinh trình bày hai hình chiếu cân xứng giữa khung bản vẽ.

- Chú ý cho Học sinh kí hiệu các loại ren cách đọc và ý nghĩa.

- M [meter]: Ren hệ mét

- Tr [Trapezium]: Ren hình than cân.

- Sq [Square]: Ren hình vuông.

- Rd [Round]: Ren hình cung tròn.

+ Hướng xoắn phải không ghi kí hiệu.

+ Hướng xoắn trái LH [left-hand].

+ d: đường kính ngoài của ren.

+ p: bước ren.

Hoạt động 3: Tổng kết và đánh giá: [5’]

- Nhận xét, đánh giá bài thực hành theo hướng dẫn của giáo viên.

- Nhận xét bài thực hành.

- Hướng dẫn HS tự nhận xét kết quả bài thực hành.

Hoạt động 4: Củng cố, hướng dẫn về nhà: [1’]

- HS chú ý lắng nghe.

- Lắng nghe dặn dò

- GV chốt lại nội dung kiến thức bài học.

- Cho HS đọc phần có thể em chưa biết.

- Đọc trước bài 13 SGK.

Trình tự đọc

Nội dung cần hiểu

1. Khung tên.

- Tên gọi chi tiết.

- Vật liệu.

- Tỉ lệ.

- Côn có ren.

- Thép.

- 1:1

2. Hình biểu diễn.

- Tên gọi hình chiếu.

- Vị trí hình cắt.

- Hình chiếu cạnh.

- Cắt ở hình chiếu đứng

3. Kích thước.

- Kích thước chung của chi tiết.

- Kích thước các phần của chi tiết.

- Φ18, 10

- Đầu lớn Φ18, đầu nhỏ Φ14, M8x1

4. Yêu cầu kĩ thuật.

- Gia công.

- Xử lý bề mặt.

- Tôi cứng.

- Mạ kẽm.

5. Tổng hợp.

- Mô tả hình dạng, cấu tạo.

- Công dụng của chi tiết.

- Hình nón cụt, có lỗ ren ở giữa.

- Dùng để lắp cọc với trục lái.