Trò chuyện về ngôi nhà thân yêu của bé violet

Danh sách file [1 files]

Mô tả:

Kế hoạch hoạt động tuần 1Chủ đề con: Bé yêu những người thân trong gia đìnhThời gian thực hiện: từ 27/10 đến 31/10/2014Nội dungThứ 2Thứ 3Thứ 4Thứ 5Thứ 6Đón trẻ thể dục sáng- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, niềm nỡ, cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề mới- KĐ: Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân-TĐ:Tập các động tác tay,chân,bụng lườn,theo băng đĩa của trường theo chủ điểm- HT: Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâuHoạt động học có chủ đíchKPKH: Trò chuyện về gia đình béLQVT: So sánh chiêu cao của 2 đối tượngThể dục :Đi theo đường hẹp,bò thấpChuyện: Tích chuÂN. Hát vận động múa. Cháu yêu bàNH.Cảnhà thương nhauTC: Tai ai thínhDạo chơi ngoài trờiQuan sát tranh vẽ về gia đình TCVĐ: Bịt mắt bắt dê Chơi theo ý thíchQuan sát cây xanh trong vườn trườngT/C: Về đúng nhàChơi theo ý thíchQS: Tranh gia đình TC: Kéo coQS Bầu trờiTC: Trời nắng trời mưaĐọc đồng dao về chủ điểm gia đìnhTC: Mèo đuổi chuộtHoạt động góc.- GC: Gia đình của bé- Tô màu người thân- Xây nhà cho bà- Quan sát vật chìm nổi- GC: Chế biến các món ăn- Bác sĩ- Vẽ ngôi nhà- Chăm sóc cây- GC: Xếp nhà cho búp bê- Hát các bài có trong chủ đề- Nặn quà tặng người thân- Tưới cây- GC: Bán hàng.- Xếp hình ngôi nhà.- Làm album về gia đình- Đong,đo nước- GC: Đi siêu thị.- Ai khéo tay- Cho em bé ăn- Nhổ cỏ cho câyHoạt động chiềuHướng dẫn trò chơi mới: Ai sống trong ngôi nhà nàyTạo Hình: Tô màu những người thân trong gia đìnhLàm quen truyện Tích chuTham quan nhà bếpĐóng mở chủ đềThứ 2 ngày 27 tháng 10 năm 2014Trò chuyện đầu tuần - Cô cho trẻ ngồi gần cô , cô hỏi trẻ qua 2 ngày nghỉ cháu được đi chơi ở đâu, làm những công việc gì giúp đỡ gia đình - Cô cho 5- 6 trẻ lần lượt kể cô bao quát nhận xét...- Cô kể về gia đình cô, có 3 người, các thành viên trong gia đình , công việc của mỗi người - Qua đó giáo dục trẻ thương yêu quan tâm giúp đỡ nhauI. Hoạt động có chủ đích: KPKH:Trò chuyện về gia đình bé1. Kết quả mong đợi:* Kiến thức:+ Trẻ biết tên các thành viên trong gia đình, công việc của các thành viên, biết được gia đình thế nào là đông con, ít con*Kỹ năng + Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ và ghi nhớ có chủ định*Thái độ: + Giáo dục trẻ yêu quí kính trọng những người thân yêu trong gia đình2. Chuẩn bị: - Tranh vẽ về gia đình 3 Các bước tiến hànhNội dungHoạt động của giáo viênHoạt động của trẻỔn định lớp Nội dung chínhKết thúc- Cô cùng trẻ hát bài hát " Cả nhà thương nhau" vận động thành hình tròn 2 lần sau đó ngồi hình chữ u- Cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình của trẻ:+ Gia đình con có những ai ?+ Bố ,mẹ con tên là gì? Làm nghề gì?+ Gia đình có mấy anh,chị em?- Gia đình có 2 con gọi là gia đình ít con còn gia đình có 2 con trở lên là gia đình đông con+