Đặc điểm chung nhất của nghiên cứu khoa học

[School_PPNCKH] Đặc điểm của nghiên cứu khoa học

Tháng Sáu 26, 2016 nguyenvanquan7826 School PP nghiên cứu khoa học 5 responses

Trước khi tìm hiểu các đặc điểm của nghiên cứu khoa học chúng ta hãy tìm hiểu xem khoa học là gì và nghiên cứu khoa học là như thế nào? 😀

[qads]

Từ “khoa học” xuất phát từ tiếng Latin “Scienta”, nghĩa là tri thức. Theo Webter’s New Collegiste Dictionary, “Khoa học” được định nghĩa là “những tri thức đạt được qua kinh nghiệm thực tế và nghiên cứu”.

Nghiên cứu khoa học là hành động tìm hiểu, quan sát, thí nghiệm … dựa trên những số liệu, dữ liệu, tài liệu thu thập được để phát hiện ra bản chất, quy luật chung của sự vật, hiện tượng, tìm ra những kiến thức mới [đây là hướng nghiên cứu hàn lâm] hoặc tìm ra những ứng dụng kỹ thuật mới, những mô hình mới có ý nghĩa thực tiễn [đây là hướng nghiên cứu ứng dụng].

Nghiên cứu khoa học là một dạng hoạt động xã hôi, là một dạng nhân công lao động xã hội và có các đặc điểm sau:

1. Tính mới mẻ

Quá trình nghiên cứu khoa học là quá trình sáng tạo ra những điều mới mẻ, vì vậy nó có tính mới mẻ.- Quá trình nghiên cứu khoa học không có sự lặp lại các thí nghiệm hoặc một việc gì đã được làm trước đó.
– Tính mới trong nghiên cứu khoa học được hiểu là dù đạt được một phát hiện mới thì người nghiên cứu vẫn phải hướng tới, tìm tòi những điều mới mẻ hơn.

2. Tính thông tin

Sản phẩm của nghiên cứu khoa học có thể là một bài báo khoa học, tác phẩm khoa học, cũng có thể là một mẫu vật, sản phẩm mới, … Tuy nhiên dù sản phẩm đó là gì thì nó đều mang đặc trưng thông tin về quy luật vận động của sự vật hiện tượng, thông tin về quy trình công nghệ và các tham số đi kèm.

3. Tính khách quan

Tính khách quan là đặc điểm của nghiên cứu khoa học và cũng là tiêu chuẩn của người nghiên cứu khoa học. Nếu trong nghiên cứu khoa học mà không khách quan thì sản phẩm nghiên cứu khoa học sẽ không thể chính xác và không có giá trị gì cả.

4. Tính tin cậy

Một kết quả nghiên cứu được gọi là tin cậy nếu nó có khả năng kiểm chứng bởi bất kỳ người nào, bất kỳ trong trường hợp, điều kiện giống nhau nào đều cho một kết quả như nhau.

5. Tính rủi ro

Nghiên cứu khoa học là quá trình tìm ra cái mới, vì vậy nó có thể thành công hoặc thất bại, thành công sớm hoặc thành công rất muộn. Vì vậy tính rủi ro của nó là rất cao.

6. Tính kế thừa

– Tính kế thừa có ý nghĩa quan trọng về mặt phương pháp nghiên cứu khoa học.- Hầu hết các phương hướng nghiên cứu đều xuất phát và kế thừa từ các kết quả đã đạt được trước đó.

7. Tính cá nhân

Dù có thể là một nhóm người cùng thực hiên nghiên cứu thì vai trò cá nhân trong sáng tạo cũng mang tính quyết định

8. Tính kinh phí

– Nghiên cứu khoa học rất khó định lượng được một cách chính xác như trong lao động sản xuất và thậm chí có thể nói không thể định mức.
– Hiệu quả kinh tế không thể xác định được
– Lời nhuận không dễ xác định

Bạn có thể sẽ thích:

Tổng hợp các đặc điểm của nghiên cứu khoa học mới nhất 2020

1. Tínhđộc đáo

quá trìnhnghiên cứukhoa học làquá trìnhsángtạo ranhững điềumới lạ,do đónó có tínhmới mẻ.-quá trìnhnghiên cứukhoa họckhôngcó sự lặp lại các thí nghiệm hoặc một việc gìđãđượcsử dụngtrước đó.
– Tính mới trongtìm hiểukhoa học được hiểu là dù đạt được một phát hiện mới thì ngườinghiên cứuluôn luônphải hướng tới,tìm tòinhững điềumới mẻhơn.

2. Tính thông tin

sản phẩmcủatìm hiểukhoa họcđủ nội lựclà một bài báo khoa học, tác phẩm khoa học, cũngcó thểlà một mẫu vật,hàng hóamới, …không những thếmón hàngđó là gì thì nó đềuđưađặc trưng thông tin về quy luật vận động của sự vật hiện tượng, thông tin về quy trình công nghệ và các tham số đi kèm.

3. Tính khách quan

Tính khách quan là đặc điểm củanghiên cứukhoa học và cũng là tiêuhợp lýcủa ngườitìm hiểukhoa học. Nếu trongtìm hiểukhoa học màkhôngkhách quan thìsản phẩmnghiên cứukhoa học sẽkhôngthểchính xáckhôngtrị giágì cả.

4. Tính tin cậy

Mộthiệu quảnghiên cứuđược gọi là tin cậy nếu nó cókhả năngkiểm chứng bởi bất kỳ người nào, bất kỳ trong trường hợp, điều kiện giống nhau nào đều cho mộtkết quảgiống nhưnhau.

Xem thêm: Phương pháp kinh doanh tại nhà hiệu quả mới nhất 2020

Xem thêm: Tổng hợp các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản mới nhất 2020

5. Tínhnguy cơ

tìm hiểukhoa học làcông cuộctìm ra cái mới,vì thếđủ nội lựcthành đạthoặcfail,sự phát triểnsớm hoặcthành côngrất muộn.thành ratínhrủi rocủa nó là rất cao.

6. Tính kế thừa

– Tính kế thừa có ý nghĩaquan trọngvề mặtcông thứctìm hiểukhoa học.- Hầu hết các phương hướngtìm hiểuđềuxuất phátvà kế thừa từ cáchiệu quảđãđạt đượctrước đó.

7. Tínhcá nhân

đủ sứclà mộtnhómngười cùng thực hiênnghiên cứuthì vai tròcá nhântrong sáng tạo cũngđưatính quyết định

8. Tính kinh phí

tìm hiểukhoa học rất khó định lượng được mộtcáchchuẩn xácgiống nhưtrong lao động sản xuất và thậm chíđủ nội lựcnóikthể định mức.
kết quảkinh tếkthểdựng lạiđược
– Lời nhuậnkeasyxác định

Nguồn: cachhoc

Tags: các đặc điểm của nghiên cứu khoa họcđặctrưngcủa nghiên cứu khoa họcgiáo dụcgiáo trìnhphương pháp nghiên cứu khoa họckhái quátcác đặc điểm của nghiên cứu khoahọc.mục đíchnghiên cứu khoa họcPhương pháp nghiên cứu khoa họcphương phápnghiên cứu khoa họclà gìví dụ tính kế thừa trongnghiên cứu khoa họcví dụ về tính tin cậy trongnghiên cứu khoa học

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học – Chương 1

Sơ lược sách:

Chương I. ĐẠI CƯƠNG VỀ KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

I. Khoa học

II. Nghiên cứu khoa học

III. Đề tài nghiên cứu khoa học

Chương II. BẢN CHẤT LOGIC CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

I. Các thao tác logic trong nghiên cứu khoa học

II. Cấu trúc logic của một chuyên khảo khoa học

III. Trình tự logic của nghiên cứu khoa học

Chương III. VẤN ĐỀ KHOA HỌC

I. Khái niệm

II. Phân loại vấn đề khoa học

III. Các tình huống của vấn đề khoa học

IV. Phương pháp phát hiện vấn đề khoa học

Chương IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC

I. Khái niệm

II Tiêu chí xem xét một giả thuyết

III. Phân loại giả thuyết

IV. Liên hệ giữa giả thuyết với vấn đề khoa học

V. Bản chất logic của giả thuyết

VI. Kiểm chứng giả thuyết

Chương V. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI

I. Khái niệm

II. Phương pháp xây dựng cơ sở lý luận của đề tài

III. Xác định khung lý thuyết của đề tài

Chương VI. PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN

I. Khái niệm

II. Phương pháp tiếp cận thu thập thông tin

III. Phương pháp nghiên cứu tài liệu

IV. Phương pháp phi thực nghiệm

V. Phương pháp trắc nghiệm

VI. Phương pháp thực nghiệm

Chương VII. PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ THÔNG TIN

I. Khái niệm

II. Xử lý các thông tin định lượng

III. Xử lý các thông tin định tính

IV. Sai lệch quan sát và sai số quan sát

Chương VIII. VIẾT TÀI LIỆU KHOA HỌC

I. ý nghĩa của tài liệu khoa học

II. Các loại tài liệu khoa học

III. Viết văn bản báo cáo kết quả nghiên cứu

IV. Ngôn ngữ của tài liệu khoa học

V. Trích dẫn khoa học

VI. Chỉ dẫn đề mục và chỉ dẫn tác giả

Chương IX. TRÌNH TỰ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI

I. Khái niệm

II. Các bước thực hiện đề tài

III. Hội nghị khoa học

IV. Nhận định kết quả nghiên cứu khoa học

V. Đảm bảo pháp lý cho những khu công trình khoa học

Chương X. LUẬN VĂN KHOA HỌC

I. Dẫn nhập

II. Phân loại luận văn khoa học

III. Yêu cầu về chất lượng sản phẩm và dịch vụ luận văn

IV. Trình tự chuẩn bị sẵn sàng luận văn

V. Viết luận văn

—————————–

Tác phẩm, tác giả, nguồn

  • Tác phẩm: Tài liệu bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, 2007
  • Tác giả: Ts. Nguyễn Văn Tuấn, Đại học sư phạm kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh

Xem thêm

  • Phân loại phương pháp nghiên cứu khoa học
  • Trình bày bằng biểu đồ
  • Phương pháp quan sát khoa học
  • Công bố kết quả nghiên cứu
  • Lý do chọn đề tài
  • Điều tra giáo dục
  • Bài báo khoa học
  • Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu
  • Phương pháp phân tích và tổng kết kinh nghiệm giáo dục
  • Chuyên khảo khoa học
Read more ...

Liên kết đến đây

  • Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục

Có thể bạn muốn xem

"Like" us to know more!
Knowledge is power
Lấy từ “//vi.kipkis.com/index.php?title=Các_đặc_trưng_của_nghiên_cứu_khoa_học_giáo_dục&oldid=17769”

1. Nghiên cứu khoa học là gì?

Nghiên cứu khoa học là gì? Nghiên cứu khoa học là một quá trình hành động, tìm hiểu, quan sát và thí nghiệm dựa vào các dữ liệu, tài liệu đã được thu thập giúp phát hiện ra những bản chất và quy luật chung của sự vật và hiện tượng. Thông qua đây, bạn có thể tìm hiểu về các kiến thức mới hay tìm ra những ứng dụng trong kỹ thuật, mô hình mới với ý nghĩa thực tiễn.

Nghiên cứu khoa học tập trung vào những nội dung chính như sau:

2. Các loại hình nghiên cứu khoa học

Tùy thuộc vào từng mục tiêu nghiên cứu và những sản phẩm thu được khác nhau người ta phân chia thành các loại hình nghiên cứu khoa học. Nghiên cứu khoa học bao gồm những loại hình sau:

2.1. Nghiên cứu cơ bản

Đây là hoạt động nghiên cứu giúp phát hiện ra bản chất và quy luật của sự vật, hiện tượng có trong tự nhiên, xã hội và con người. Nhờ vào những phát hiện này để làm thay đổi về nhận thức của con người.

Nghiên cứu cơ bản bao gồm nghiên cứu cơ bản thuần túy và nghiên cứu cơ bản định hướng. Trong nghiên cứu cơ bản định hướng lại được chia làm nghiên cứu nền tảng và nghiên cứu chuyên đề.

2.2. Nghiên cứu ứng dụng

Hoạt động nghiên cứu này sẽ vận dụng những quy luật đã được phát hiện bởi nghiên cứu cơ bản. Nhờ vào đó sẽ giúp giải thích được những vấn đề, sự vật, hiện tượng nhằm giúp hình thành nguyên lý công nghệ, sản phẩm, dịch vụ mới và áp dụng chúng vào hoạt động sản xuất và trong đời sống…

Hiện tại, Luận Văn 24 đang cung cấp Dịch vụ hỗ trợ làm luận văn tốt nghiệp, thạc sĩ, cao học. Nếu bạn đang gặp những khó khăn trong việc viết luận văn, hãy để chúng tôi chia sẻ cùng bạn.

2.3. Nghiên cứu triển khai

Hoạt động nghiên cứu triển khai là vận dụng những quy luật có được từ nghiên cứu cơ bản và những nguyên lý trong công nghệ, nguyên lý vật liệu được lấy từ nghiên cứu ứng dụng. Tất cả giúp đưa ra những hình mẫu về phương diện kỹ thuật, sản phẩm, dịch vụ với với các tham số mang tính chất khả thi đối với mặt kỹ thuật.

2.4. Nghiên cứu thăm dò

Hoạt động nghiên cứu thăm dò nhằm xác định ra các phương hướng nghiên cứu, thăm dò thị trường giúp tìm kiếm cơ hội nghiên cứu.

Video liên quan

Chủ Đề