Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 bộ Cánh diều 5 2022 – 2023 mang đến những lời nhận xét, góp ý cho 11 môn: Toán, Tiếng Việt, Tin học, Công nghệ, Hoạt động trải nghiệm, Thiên nhiên và xã hội, Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Giáo dục thể chất, Tiếng Anh lớp 3 bộ Cánh diều.Với những nội dung đề xuất biên tập, lý do đề nghị rất cụ thể sẽ góp phần đưa ra những quan điểm để cải thiện bộ sách Cánh diều thật tốt trước lúc đưa vào giảng dạy. Mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Học Điện Tử Cơ Bản:Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 5 2022 – 2023 bộ Cánh diềuPhiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 – Mẫu 1Môn ToánMôn Tiếng ViệtMôn Tin họcMôn Công nghệMôn Hoạt động trải nghiệmMôn Thiên nhiên và xã hộiMôn Đạo đứcMôn Âm nhạcMôn Mĩ thuậtMôn Giáo dục thể chấtMôn Tiếng AnhPhiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 – Mẫu 2Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn ToánPhiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Việt – Tập 2Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Âm nhạcPhiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Hoạt động trải nghiệm[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 – Mẫu 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO……………CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc ……, ngày…. tháng … 5 2022PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 3BỘ SÁCH: CÁNH DIỀU Môn ToánTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtTừ bài: Bảng nhân 3 tới bảng nhân 9Từ trang 16 tới trang 28- Sau 7 bài mới có bài Luyện tập nên học trò ít được củng cố, khắc sâu lại những tri thức đã được học ở những bài trước.- Sau 2 bài nên có 1 bài Luyện tập để HS được ôn tập.Kiến thức mới xếp kề nhau rất khó để những em học trò chưa kết thúc theo kịp bài các bạn học trò kết thúc và kết thúc tốt.Bảng chia 3Bảng chia 4Bảng chia 6Giảm 1 số đi 1 số lầnBảng chia 7Bảng chia 8Bảng chia 9Trang 38 tới trang 51Các bài hình định kiến thức mới liên tiếp nhau.Cần có tiết Luyện tập giãn cách giữa các bàiKiến thức mới xếp kề nhau rất khó để những em học trò chưa kết thúc theo kịp bài các bạn học trò kết thúc và kết thúc tốt.Chu vi hình chữ nhậtChu vi hình vuôngTrang 110Hình thành 2 luật lệ tính chu vi trong 1 đơn vị bàiTách ra thành 2 đơn vị bàiHọc sinh gặp vấn đề trong việc chọn lọc luật lệ vận dụng vào làm bài.Diện tích hình chữ nhật Diện tích hình vuôngTrang 88[tập 2]Tạo nên 2 luật lệ tính diện tích trong 1 đơn vị bàiTách ra thành 2 đơn vị bàiHọc sinh gặp vấn đề trong việc chọn lọc luật lệ vận dụng vào làm bài.[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}] Môn Tiếng ViệtTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtÝ tưởng của em[tập 1]Trang 89/ dòng 5 và 13Trang 90/ dòng 1 1. Viết đoạn văn tả 1 vật dụng [đồ chơi, máy móc, y phục,…] trình bày 1 ý nghĩ thông minh của em. Gắn kèm tranh [hoặc hình cắt dán] trình bày ý nghĩ đấy.Phần Mẫu đoạn văn bị lỗi phông chữ Đầu bài [cả 2 đoạn văn]Chỉnh sửa lại cho đúng phông chữ. Để học trò đọc đúng và hiểu nội dung đoạn văn.Bài viết 1Ôn chữ viết hoaTrang 6Tên đầu bàiÔn chữ viết hoaO, O, Â, ÔTên đầu bàiXem lại nội dung tên đầu bài:Ôn chữ viết hoa O, Ô, ƠBài 11: Cảnh đẹp quốc gia [bài đọc 3]Trang 10Trình bày kênh hình chưa khoa học: Có 2 hình ảnh cùng minh họa 1 nội dung bài đọc [ko cấp thiết]Chỉ cần để 1 tranh minh họa.- Tránh sự rườm rà, rối mắt đối với học trò.Bài: Nhớ lại buổi đầu đi học19Cụm từ [trên ko]trên trờiThay để HS dễ hiểu Môn Tin họcTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtBài1: ThôngTin trên internetTừ trang33 – 34Chưa có cách chỉ dẫn học trò truy cập kiếm tìm thông tin từ InternetTrước lúc truy cập internet thì học trò cần phải hiểu internet là gì?Nên đưa thêm phần chỉ dẫn học trò truy cập vào internet để kiếm tìm cũng như truy cập 1 vài trang web hữu ích, 1 số tính năng lúc sử dụng, cách lấy dữ liệu từ inernet về máy tính.Hiện nay, độ tuổi học trò lớp 3 được diễn ra rất nhiều cuộc thi qua mạng, vậy kỹ năng truy cập vào trang web là cực kỳ cấp thiết. Giúp học trò ko bị bỡ ngỡ và bạo dạn hơn lúc đăng kí tham dự cáccuộc thiBài 3: Em tập thao tác với folderPhần chỉ dẫn tạo 1 folder mới, đổi tên folder, xóa folder trang 45 – 46Chỉ dạy học trò tạo folder bên trong cửa sổ computer và bằng thao tác tắt [Chọn thẻ home rồi chọn các dụng cụ ngay trên thẻ Home]Nên dạy học trò các bước:+ B1: Kích phải chuột tại màn hình]+ B2: Chọn New. Rồi chọn Folder+ B3: Gõ tên cho folder rồi ấn Enter.Với thao tác đổi tên và xóa cũng tương tự- Để bảo đảm học trò có thể tạo folder ở bất kì đâu [ngoài màn hình nền] chứ với cách sách viết chỉ có thể tạo folder trong cửa sổ Computer.Không có phần “Soạn thảo văn bản” và cách gõ chữ tiếng việtNên bổ sung thêm phần soạn thảo văn bản và cách gõ chữ tiếng việt vào trước phần tạo bài trình chiếu.Kỹ năng soạn thảo văn bản, cũng như gõ chữ tiếng việt là kỹ năng cực kỳ cấp thiết đối với tất cả mọi người, đặc trưng là các bạn bé, nên được làm quen từ sớm. Để làm được phần thiết kế bài trình chiếu thì các em cần soạn thảo văn bản thành thục.Trong chương trình 5 2021 -2022 thì mở màn đưa chủ đề lập trình Scratch vào lớp 3 để thay thế phần chủ đề logo.Theo nội dung sách mới thì lại ko có phần chủ đề lập trình Scratch.Nên bổ sung chủ đề em học lập trình Scracth.Chủ đề này giúp các em tư duy về lập trình các trò chơi, có thể tạo ra các trò chơi hay thú vị, giúp các em thông minh hơn.[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}] Môn Công nghệTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtBài 2: Sử dụng đèn họcTrang 10-12Cách xếp đặt hình ảnh, nội dung có khoa học, rõ ràng, có trình tự, giúp học trò dễ hiểu nội dung bài học.Nên cho thêm 1 số câu hỏi mở mang như người nào là người trước nhất phát minh ra đèn điện và chế độ hoạt động của đèn điện như thế nào?Nhằm giúp các em hiểu biết hơn về tri thức cũng như tạo sự tò mò tìm tòi học hỏi.Bài: Bằng máy thu thanh21Chọn được kênh phát thanh, chỉnh sửa âm lượng theo ý muốn.bỏGia đình HS ko dùng máy ghi âm. Môn Hoạt động trải nghiệmTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề nghịChủ đề 2: Khám phá bản thânTrang 16Hình ảnh 2 nhỏ chơi với chó ở công viên ko có rọ mõmHình con chó cần được rọ mõm, có dây buộcRất nguy khốn, dễ bị chó cắnCĐ 9: An toàn trong cuộc sống.HĐGD theo chủ đề: An toàn trong ăn uốngTrang 90, 911. Nhận diện thực phẩm ko an toànCó thể đưa thêm 1 số tranh ảnh về thực phẩm bị ôi thiu, nấm mốc, hết hạn sử dụng, thực phẩm ko rõ xuất xứ… để giúp HS nhận biết.HS được quan sát tranh để nhận biết các thực phẩm ko an toàn.Chủ đề 6: Em yêu quê hươngTrang 58Hình ảnh 2 bạn học trò vừa đi vừa trò chuyện giữa đườngHình ảnh 2 bạn học trò trò chuyện nên ở sát lề đường hoặc khu vực an toànNguy hiểm, dễ xảy ra tai nạn giao thông[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}] Môn Thiên nhiên và xã hộiTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtBài 2: 1 số ngày kỉ niệm của gia đìnhTrang 12Kể 1 số sự kiện của gia đình em qua các mốc thời kì?Giảm tải câu hỏi có thể thay câu hỏi thích hợp với HS hơnHS còn bé chưa thể nào nhớ được sự kiện của gia đình qua các mốc thời gianBài 22Trang 116, 117Bề mặt trái đấtBổ sung thêm 1 số tranh, ảnh về ao, hồ sông, suối ở núi đồi, cao nguyên, đồng bằngHọc sinh được tham khảo các dạng địa hình bề mặt trái đất. Môn Đạo đứcTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtBài 1: Em khám phá tổ quốc Việt namTrang 5Khởi động:Quan sát tranh và chọn những hình ảnh về tổ quốc con người Việt Nam.Thay thế hình ảnh Tượng Nữ thần tự do bằng hình ảnh của địa phương Việt Nam đang trong giai đoạn đổi mới tăng trưởng.Cần đưa ra những hình ảnh thích hợp, giới thiệu được những địa danh của tổ quốc.Bài 6Trang 33- Câu hỏi phần luận bàn ýa] Bạn nào trong tranh đã hăng hái hay chưa hăng hái kết thúc nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng?- Nên tách thành 2 câu hỏi để các em dễ giải đáp. Môn Âm nhạcTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề nghị/Ghi chúChủ đề 1: NIỀM VUITrang9Mục áp dụng chuyển bóng theo tiếng đànĐề nghị điều chỉnh các thế tay cho thích hợpKhó tiến hành với học sinhCâu chuyện âm nhạcTr 14; Tr15Tr 50; tr51Chữ hơi béChỉnh phông chữ lớn thêmHS dễ quan sát Môn Mĩ thuậtTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtBài 10: Làm quen với hình tương phản39Nội dung chưa thích hợp với trình độ nhận thức của HSNên nhắc lại cho học trò nhớ lại các hình khối cơ bảnNội dung bài học tri thức truyền tải nặng học trò sẽ khó tiếp cận[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}] Môn Giáo dục thể chấtTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtBài 3: Dàn hàng ngang và dồn hàng ngang theo khối23Trò chơi đoàn luyện đội hình hàng ngũ “Khối kết đoàn”Thêm phần chỉ dẫn cách chơiTương tác giữa HS và GV tốt hơn lúc đọc nội dung trò chơiBài 5: tại chỗ tung và bắt bóng bằng 1 tay và 2 tay65Trò chơi “Đứng trong khoảng tròn tung và bắt bóng”Thêm phần chỉ dẫn lối chơi và luật chơiGV và học trò cùng hiểu nội dung và lối chơi lúc đọc sáchBài 4: làm quen phối hợp tang bóng và đá bóng85Trò chơi “Tưng và đá bóng qua vạch”Thêm phần chỉ dẫn lối chơi và luật chơiGV và học trò cùng hiểu nội dung và lối chơi lúc đọc sách Môn Tiếng AnhBộ Sách: Tiếng Anh 3 Explore Our World – Cánh DiềuĐào Xuân Phương Trang [Chủ biên], Nguyễn Thanh Bình, Đỗ Thị Kim Thanh.Nhà xuất bản Đại học Sư phạm thị thành Hồ Chí Minh.Tên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề nghịUnit 1My classroomTrang 22, 231. Look, listen and repeat.Hình ảnh chú ếch với và các đồ dùng học tập, 3̀n nghế.Nên đưa ra hình ảnh thật về bàn, ghế và các đồ dùng học tập.Đây là các đồ dùng học tập hàng ngày, việc thêm đối tượng chú ếch làm hs mất tập trung hình ảnh đồ vật.Unit 4My HouseTrang 661. Look, listen and checkHình ảnh phòng khách, phòng bếp, phòng ngủ.Nên đưa ra hình ảnh thật về các căn phòng.Đây là các căn phòng thân thuộc trong nhà. Việc để mẫu hình sẽ khó quan sát và dễ lầm lẫn.Unit 5Cool ClothesTrang 942. Read and circle.In Việt Nam, people wear áo dài…Có thể thay Việt Nam thành Viet Nam, áo dài thành Ao daiViệc sử dụng cả tiếng Anh và tiếng Việt trong câu, học trò tiểu học hay bị nhầm lẫn.Unit 7My Body Trang 1173. Say and drawNói sau đấy vẽ các bộ phận trên thân thể.Có thể thay “Say and draw” thành “Say and paint”Nên để học trò tô màu sẽ dễ ợt và ko mất nhiều thời kì thay vì để học trò tự vẽ ra bộ phận đấy.Unit 7My Body Trang 1182. Point and sayNghe và ghi lại vào đáp án đúng.Có thể thay 2 bạn bé đang trò chuyện thành 1 bạn có đáp án đúng với bài nghe.Hình ảnh trong bài quá nhiều sẽ làm học trò chẳng thể phân biệt nhanh và rối mắt. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 – Mẫu 2[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn ToánTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtÔn tập về các số trong khuôn khổ 100007Bài 4: Số ghế của bố và Ngọc là 231, 232. Em hãy hướng dẫn giúp 2 bố con Ngọc tìm được ghế của mình.Chỉnh cho hình bố và con đứng xa nhau 1 khoảng để thấy được phía sau là 2 ghế rõ ràng.Hai ghế của bố và Ngọc bị che khuất rất nhiều nên học trò sẽ khó thấy được phía sau bố và Ngọc là bao lăm ghế và chưa nói rõ vẻ ngoài làm bài như thế nào. Thí dụ: nối hoặc là viết số vào ghế trống.Bảng nhân 3Bảng nhân 4Bảng nhân 6Gấp 1 số lên nhiều lầnBảng nhân 7Bảng nhân 8Bảng nhân 9Trang 16 tới trang 29Các bài hình định kiến thức mới liên tiếp nhau.Cần có tiết Luyện tập giãn cách giữa các bàiKiến thức mới xếp kề nhau rất khó để những em học trò chưa kết thúc theo kịp bài các bạn học trò kết thúc và kết thúc tốt.Luyện tập [tiếp theo]33Tự lập bảng nhân rồi đố bạn sử dụng bảng nhân đấy để tìm kết quả các phép nhânTrò chơi: Đố bạn sử dụng bảng nhân đấy để tìm kết quả các phép nhânCác em đã có sẵn bảng nhân trong sách trang 32 nên sẽ ko cần lập bảng nhân nữa sẽ tốn thời kì.Bảng chia 3Bảng chia 4Bảng chia 6Giảm 1 số đi 1 số lầnBảng chia 7Bảng chia 8Bảng chia 9Trang 38 tới trang 51Các bài hình định kiến thức mới liên tiếp nhau.Cần có tiết Luyện tập giãn cách giữa các bàiKiến thức mới xếp kề nhau rất khó để những em học trò chưa kết thúc theo kịp bài các bạn học trò kết thúc và kết thúc tốt.Luyện tập [tiếp theo]Trang 55Tự lập bảng chia rồi đố bạn sử dụng bảng nhân đấy để tìm kết quả các phép nhânTrò chơi: Đố bạn sử dụng bảng chia đấy để tìm kết quả các phép nhânCác em đã có sẵn bảng chia trong sách trang 54 nên sẽ ko cần lập bảng chia nữa sẽ tốn thời kì.Chu vi hình chữ nhậtChu vi hình vuôngTrang 110Hình thành 2 luật lệ tính chu vi trong 1 đơn vị bàiTách ra thành 2 đơn vị bàiHọc sinh gặp vấn đề trong việc chọn lọc luật lệ vận dụng vào làm bài.Các số trong khuôn khổ 10 000Trang 04[tập 2]Bài 5: Viết các sốMỗi số viết ở 1 hàng ngangĐể học trò đã mắt, viết ko bị nhầm hàng.Các số trong khuôn khổ 100 000Trang 14[tập 2]Bài 4: Viết các sốMỗi số viết ở 1 hàng ngangĐể học trò đã mắt, viết ko bị nhầm hàng.Tìm thành phần chưa biết của 1 phép tínhTrang 76 tới trang 80 [tập 2]Tìm thành phần chưa biết bằng cách viết số vào ô trống và giải toán có lời vănBổ sung dạng tìm xĐể học trò vận dụng được luật lệ vào dạng toán tìm xDiện tích hình chữ nhậtDiện tích hình vuôngTrang 88[tập 2]Tạo nên 2 luật lệ tính diện tích trong 1 đơn vị bàiTách ra thành 2 đơn vị bàiHọc sinh gặp vấn đề trong việc chọn lọc luật lệ vận dụng vào làm bài.Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Việt – Tập 2Tên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtBài 11: Cảnh đẹp quốc gia [Bài đọc 3]10Trình bày kênh hình chưa khoa học: Có 2 hình ảnh cùng minh họa 1 nội dung bài đọc [ko cấp thiết]Chỉ cần để 1 tranh minh họa.- Tránh sự rườm rà, rối mắt đối với học trò.Bài 12: Đồng quê dấu yêu [Phần Góc thông minh]291.Viết 1 bức thư gửi người nhà [ông, bà, cô, chú, bác, dì cậu,…] theo 1 trong 2 đề:+ Nêu xúc cảm về con người [hoặc cảnh vật] ở nông thôn sau 1 chuyến về thăm quê hoặc 1 kì nghỉ ở nông thôn.+ Kể về những chỉnh sửa tốt đẹp cách đây không lâu ở địa phương em- Đề xuất của đề bài thứ nhất kha khá khó với học trò. Nên chỉnh sửa nội dung đề bài.- Thay đổi nội dung đề nghị của đề bài cho thích hợp nhân vật HS hơn. Tránh làm khó học trò.Bài 13: Cuộc sống đô thị [Phần nói và nghe]Trang 342. Thảo luận: Em đã và sẽ làm gì để góp phần giảm ô nhiễm môi trường- Bổ sung thêm câu hỏi: Tại sao cần bảo vệ môi trường khỏi sự ô nhiễm?- Bổ sung 1 số tranh, ảnh về những việc làm góp phần bảo vệ môi trường.- Học trò biết được mục tiêu, ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và tham khảo hình ảnh minh họa 1 số việc làm để góp phần bảo vệ môi trường.Bài 15: Ôn tập giữa học kì 2 [tiết 2]Trang 612. Đọc và làm bài tập:1. Chọn ý đúng:Tất cả các đáp án của mỗi câu hỏi [ trắc nghiệm chọn lọc ] đều có dấu hỏi chấm trong ô trống:- Nên để trống chứ ko cho dấu hỏi chấm vào các ô trống.- Vì đây là dạng bài tập trắc nghiệm [chọn lọc ý đúng]. HS chỉ sử dụng độc nhất vô nhị dấu √ để chọn 1 đáp án đúng.Bài 18: Bạn hữu 4 phương [Phần nói và nghe]Trang 99+1001. Hoạt động nhóm: Giao lưu giữa 2 đội Khi-xăm-bua và Việt Nam: Các đội tự giới thiệu, hát múa, đặt câu hỏi cho đội bạn- Bổ sung thêm phần gợi ý 1 số câu hỏi có thể hỏi đội bạn.- Học trò được tham khảo 1 số câu hỏi để thảo luận, giao lưu với đội bạn.Bài 19: Ôn tập cuối 5 [tiết 6]Trang 117Đọc và làm bài tập:2. Ghi lại √ vào ô trống trước ý đúng:Tất cả các đáp án của mỗi câu hỏi [ trắc nghiệm chọn lọc ] đều có dấu hỏi chấm trong ô trống.- Nên để trống chứ ko cho dấu hỏi chấm vào các ô trống.- Vì đây là dạng bài tập trắc nghiệm [chọn lọc ý đúng]. HS chỉ sử dụng độc nhất vô nhị dấu √ để chọn 1 đáp án đúng.[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Âm nhạca. Ưu thế:Sách được in màu, nhiều hình ảnh kha khá đẹpCác bài học được thiết kế theo các chủ đề không giống nhau.Nội dung kha khá phong phú.Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần cận trong đời sống.Học trò được tiến hành với các loại nhạc cụ mới.Học trò được tham dự các trò chơi, được tương tác nhiều với thầy cô giáo, các bạn.Học trò được tiếp cận với nhiều âm thanh gần cận.b. Giảm thiểu: – Bố cục chưa rõ ràng, phân minh.Tên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề nghị/Ghi chúChủ đề 1: NIỀM VUITrang 9Mục áp dụng chuyển bóng theo tiếng đànĐề nghị điều chỉnh các thế tay cho thích hợpKhó tiến hành với học sinhCâu chuyện âm nhạcTr 14; Tr15Tr 50; tr51Chữ hơi béChỉnh phông chữ lớn thêmHS dễ quan sátPhiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Hoạt động trải nghiệmTên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề nghịChủ đề 2: Khám phá bản thân16/1Hình ảnh 2 nhỏ chơi với chó ở công viên ko có rọ mõmHình con chó cần được rọ mõm, có dây buộcRất nguy khốn, dễ bị chó cắnChủ đề 3: Em yêu lao động33/4Báo tường về chủ đề Nhớ ơn thầy côLàm thiệp chúc mừng thầy côKhông thích hợp bản lĩnh của học trò lớp 3Chủ đề 6: Em yêu quê hương58/1Hình ảnh 2 bạn học trò vừa đi vừa trò chuyện giữa đườngHình ảnh 2 bạn học trò trò chuyện nên ở sát lề đường hoặc khu vực an toànNguy hiểm, dễ xảy ra tai nạn giao thông
#Phiếu #góp #sách #giáo #khoa #lớp #bộ #Cánh #diều #môn #Mẫu #phiếu #góp #SGK #lớp #5