Phiếu bài tập tiếng việt tuần 32 – Sách kết nối
Download
68 lượt xem
Phiếu bài tập tuần 32 tiếng việt 3. Nội dung của phiếu bài tập nằm gọn trong chương trình học của tuần 32. Nhằm giúp các em củng cố lại kiến thức và ôn tập, rèn luyện kỹ năng giải tiếng việt. Chúc các em học tốt!
TUẦN 32
I – Bài tập về đọc hiểu
Ai mạnh nhất trên đời
Gà Rừng uống nước trên dòng sông đang đóng băng. Uống được một lúc thì đôi cánh Gà Rừng cũng bị đóng băng cứng đờ.
– Ôi ! Băng ! Anh mạnh biết bao !
– Không đâu Gà Rừng ạ ! Mưa mạnh hơn mình nhiều. Hắn làm mình tan ra thành nước đấy !
Mưa nói :
– Không. Đất mạnh hơn chứ ! Mình vừa rơi xuống, hắn đã nuốt chửng.
– Cây mạnh hơn tôi nhiều. – Đất phân trần. – Cây đứng trên người tôi, hút hết sức mạnh của tôi.
Cây lắc đầu :
– Không ! Lửa mới ghê gớm. Hắn the lưỡi lửa dài, thiêu tớ thành tro
– Đúng, nhưng Gió lại dập tắt được tớ. – Lửa khiêm tốn đáp.
Gió chậm rãi nói :
– Mình có thể dập tắt lửa, nhưng chú Cò nhóc lại hiên ngang trong gió bão. Cỏ mới là kẻ mạnh nhất.
Cỏ xua tay từ chối :
– Tôi mà mạnh à ? Bác Cừu chén tôi ngon ơ !
Cừu kêu to :
– Không, không ! Người có thể bắt gà rừng, làm tan băng, tắm trong mưa, cày đất, cưa đổ cây, dập tắt lửa, bắt gió làm việc cho họ, cắt cỏ và ăn thịt cả tôi nữa đấy ! Người đúng là mạnh nhất trên đời.
[Theo Truyện cổ Kiếc-ghi - Vũ Phượng Ngọc dịch]
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng
1. Câu chuyện có bao nhiêu nhân vật ? [Gạch dưới tên các nhân vật trong truyện cho đúng và đủ]
a- 8 nhân vật
b- 9 nhân vật
c- 10 nhân vật
2. Các nhân vật trong câu chuyện đều có điểm gì tốt?
a- Không tự tin khi đánh giá sức mạnh của bản thân mình
b- Khiêm tốn, biết đánh giá đúng sức mạnh của người khác
c- Khiêm tốn, biết nhường phần hơn cho những người khác
3. Vì sao Lửa thiêu cháy được cây nhưng chưa tự nhận là người mạnh nhất?
a- Vì mưa có thể dập tắt lửa
b- Vì gió có thể dập tắt lửa
c- Vì đất có thể dập tắt lửa
4. Theo em, dòng nào dưới đây nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện?
a- Mạnh nhất trên đời chính là con người
b- Không ai có thể mạnh nhất ở trên đời
c- Ai cũng có sức mạnh của riêng mình
II – bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, tập làn văn
1. a] Gạch dưới các chữ viết sai l/n rồi chép lại câu tục ngữ cho đúng chính tả:
Con ơi muốn lên thân người
Nắng tai nghe nấy những nời mẹ cha.
………………………………………………………………………….
b] Gạch dưới các chữ viết sai v/ d rồi chép lại câu văn cho đúng chính tả:
Bà con nông dân dừa được day dốn ngân hàng để phát triển sản xuất.
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
2. Điền dấu chấm hoặc dấu hai chấm thích hợp vào chỗ chấm trong truyện vui sau:
Sang cả mình con
Mùa hè nóng rực, một lão nhà giàu đi chơi về, mồ hôi đầm đìa như tắm… Lão ta sai người ở lấy quạt ra quạt …
Người ở cắm đầu quạt … Một lúc lâu ráo mồ hôi, lão nhà giàu khoái quá, nói …
– Ồ ! Mồ hôi tao nó đi đâu mất cả rồi ấy nhỉ ?
Người ở bỏ quạt thưa …
– Dạ ! Nó sang cả mình con rồi ạ !
[Truyện cười Việt Nam]
3. Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Bằng gì ?”
a] Cá bơi bằng vây và đuôi
b] Mẹ nuôi con lớn lên và trưởng thành bằng cả đôi tay lao động và tình yêu thương sâu nặng
c] Dẫu hoàn cảnh gia đình có nhiều khó khăn, bạn Hậu đã vươn lên trở thành một học sinh xuất sắc bằng tất cả nghị lực và lòng quyết tâm mãnh liệt.
4. Viết một đoạn văn [khoảng 7 câu] kể lại một việc làm của em [hoặc bạn em] đã làm để góp phần bảo vệ môi trường
Gợi ý :
a] Em hoặc bạn em đã làm việc gì để bảo vệ môi trường? [VD: dọn vệ sinh trường lớp hoặc nơi ở; trồng cây xanh; phát hiện, ngăn chặn những việc làm gây tác hại tới môi trường…]
b] Công việc đó được tiến hành ra sao? Kết quả [tác dụng] thế nào?
c] Cảm nghĩ của em sau khi làm công việc đó [hoặc suy nghĩ của em về công việc mà bạn em đã làm]
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
Cập nhật: 07/09/2021
Hôm ấy, tiến sĩ nông học Lương Định Của cùng cán bộ xuống xem xét tình hình nông nghiệp ở tỉnh Hưng Yên.
Thấy bà con nông dân đang cấy lúa trên những thửa ruộng ven đường, bác Của bảo dừng xe, lội xuống ruộng trò chuyện với mọi người. Bác khuyên bà con nên cấy ngửa tay để rễ mạ ăn nông, cây lúa dễ phát triển. Lúc cấy cần chăng dây cho thẳng hàng để sau này dễ dùng cào cải tiến làm cỏ sục bùn….
Rồi bác cười vui và nói với mọi người :
- Nào, ai cấy nhanh nhất xin mời cấy thi với tôi xem kĩ thuật cũ và kĩ thuật mới đằng nào thắng, nghe !
Thế là cuộc thi bắt đầu. Chỉ ít phút sau, bác đã bỏ xa cô gái cấy giỏi nhất vài mét. Lúa bác cấy vừa đều vừa thẳng hàng. Thấy vậy, ai nấy đều trầm trồ, thán phục nhà bác học nói và làm đều giỏi.
[ Theo Nguyễn Hoài Giang ]
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng
1. Bác Của khuyên bà con nông dân nên cấy lúa thế nào ?
a- Cấy ngửa tay để rễ mạ ăn nông, lúa dễ phát triển
b- Cấy ngửa tay để rễ mạ ăn sâu, lúa dễ phát triển
c- Cấy úp tay để rễ mạ ăn nông, lúa mau phát triển
2. Bác Của khuyên bà con khi cấy cần chăng dây để làm gì ?
a- Để cấy cho thẳng hàng, sau này dễ lội ruộng đi lại làm cỏ sục bùn
b- Để cấy cho thẳng hàng, sau này dễ dùng cào cải tiến làm cỏ sục bùn
c- Để cấy cho thẳng hàng, sau này dễ dùng máy gặt lúa ngay tại ruộng
3. Kết quả thi cấy giữa bác Của và cô gái cấy giỏi nhất ra sao ?
a- Bác Của cấy đều, nhanh, bỏ xa cô gái hơn chục mét
b- Bác Của cấy đều, thẳng hàng, bỏ xa cô gái vài mét
c- Bác Của cấy nhanh, thẳng hàng, vượt lên trước cô gái.
[4]. Bà con nông dân trầm trồ, thán phục bác Của về điều gì ?
a- Nhà bác học nói về cấy lúa rất giỏi
b- Nhà bác học cấy lúa nhanh và giỏi
c- Nhà bác học nói và làm đều giỏi
II - Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn
1. Viết lại các từ ngữ sau khi đã điền đúng :
a] l hoặc n
b] v hoặc d
c] it hoặc ich
2. Xếp các từ sau thành từng cặp có nghĩa trái ngược nhau [ từ trái nghĩa ] :
nhỏ, tối, chìm, cuối cùng, ít, to, sáng, đầu tiên, nổi, nhiều.
M : to/ nhỏ
3. Đặt dấu chấm hoặc dấu phẩy vào chỗ chấm rồi chép lại đoạn sau :
Xóm làng tưng bừng mở hội mừng xuân….Nhiều hình thức hội hè vui chơi diễn ra sôi nổi, như : đấu võ dân tộc…đua thuyền…đấu cờ tướng…thi hát xướng… ngâm thơ.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4. a] Viết lời đáp của em trong những trường hợp sau :
[1] Em muốn bố mẹ đưa đi xem xiếc vào sáng chủ nhật. Bố mẹ bảo : “Sáng chủ nhật này bố mẹ bận một chút việc, con ạ ”
Lời đáp : -…………………………………………………………….……………………………………
[2] Em nhờ bạn làm hộ bài tập toán. Bạn bảo : “ Bạn phải tự làm thì mới hiểu bài chứ ! ”
Lời đáp : -……………………………………………………………..……………………………………
b] Trả lời câu hỏi : Sổ liên lạc có tác dụng gì đối với em và gia đình ?
………………………………………………………………………….……………………………………
………………………………………………………………………….……………………………………
………………………………………………………………………….……………………………………
Page 2
1. Bác Của khuyên bà con nông dân nên cấy lúa thế nào ?
a- Cấy ngửa tay để rễ mạ ăn nông, lúa dễ phát triển
2. Bác Của khuyên bà con khi cấy cần chăng dây để làm gì ?
b-Để cấy cho thẳng hàng, sau này dễ dùng cào cải tiến làm cỏ sục bùn
3. Kết quả thi cấy giữa bác Của và cô gái cấy giỏi nhất ra sao ?
b- Bác Của cấy đều, thẳng hàng, bỏ xa cô gái vài mét
[4]. Bà con nông dân trầm trồ, thán phục bác Của về điều gì ?
c- Nhà bác học nói và làm đều giỏi
II - Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn
1.a] nỗi niềm – cái liềm ; nương rẫy – lương thực
b] vỗ tay – dỗ dành ; sách vở - dở dang
c] tích tắc – xa tít ; vở kịch – đen kịt
2. Ta xếp như sau:
[1] tối / sáng
[2] chìm / nổi
[3] ít / nhiều
[4] cuối cùng / đầu tiên
3. Xóm làng tưng bừng mở hội mừng xuân. Nhiều hình thức hội hè vui chơi diễn ra sôi nổi, như : đấu võ dân tộc, đua thuyền, đấu cờ tướng, thi hát xướng, ngâm thơ.
4. a] VD [ lời đáp ]
[1] Vâng, thế thì hôm nào bố mẹ cho con đi nhé.
[2] Thế thì tớ sẽ cố gắng làm, có gì khó thì bạn hướng dẫn tớ nhé.
b] VD : Sổ liên lạc có tác dụng ghi lại tình hình học tập của em, giúp nhà trường và gia đình liên hệ chặt chẽ với nhau.