Là học sinh, em cần làm gì để rèn luyện đạo đức và kỷ luật
A. không chấp hành nội quy nhà trường
B. Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
C. Chăm chỉ học tập, tự rèn luyện đạo đức, lối sống kỷ luật
D. B, C đúng
Hướng dẫn
Đáp án : D
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân 7 – Bài 4: Đạo đức và kỷ luật giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Trả lời:
Đạo đức là những quy định, chuẩn mực ứng xử của con người với con người, với công việc, với tự nhiên, môi trường sống, được mọi người thừa nhận và tuân theo, nếu vi phạm sẽ bị lên án, phê phán.
Kỉ luật là quy định chung của tập thể, của xã hôi buộc mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất trong hành động, công việc, nếu vi phạm sẽ bị xử phạt theo quy định.
Trả lời:
| Ví dụ về đạo đức | Ví dụ về kỉ luật |
| Vâng lời ông bà, cha mẹ, có hiếu với bố mẹ, kính trọng thầy cô, yêu thương anh chị em, đồng cảm, xót thương với số phận bất hạnh | Thực hiện nội quy của trường, của lớp, không gây gổ, đánh nhau với bạn bè, đi học đúng giờ, thực hiện mặc đồng phục đến trường |
Trả lời:
Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật là mối quan hệ hai chiều gắn bó mật thiết
Người có đạo đức là người tự giác tuân theo kỉ luật
Người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo đức
Trả lời:
Con người cần sống có đạo đức và kỉ luật vì: Giúp con người định hướng đúng đắn trong cuộc sống và phát triển lành mạnh, Sống có đạo đức giúp ta nhẹ nhàng, thanh thản hơn, được mọi người yêu quý, kính trọng hơn. Nó đảm bảo cho một xã hội loài người phát triển ổn định, bề vững.
Trả lời:
Bác Huân trong xóm em là người từng làm việc trong quân đội cho nên tính bác rất phép tắc, kỉ luật. Sau khi về hưu bác trở thành tổ trưởng tổ dân phố của khu dân cư em đang sống. Nhờ có bác, nếp sống khu dân cư trở nên lành mạnh, tiến bộ hơn. Bác đưa nhiều quy định chung của khu phố và được rất nhiều người tán dương, ủng hộ. Ngoài ra, Bác cũng là một người rất tốt, rất biết yêu thương, đồng cảm với những người có hoàn cảnh khó khăn. Bác sống tình cảm lắm, gia đình nào có người ốm bác đều đến thăm hỏi, chưa bao giờ bác để mất lòng ai trong khu phố. Bác rất được lòng mọi người, không ai không yêu quý, tôn trọng bác.
A. Ninh vừa học bào vừa nói chuyện với mẹ
B. Tuấn thường xuyên đi học đúng giờ và lễ độ với các thầy cô
C. Hải vừa ghi bài cho mình, vừa ghi bài cho bạn trong giờ học ơ lớp
D. Hoàng chăm chỉ và học giỏi nhưng hay coi thường các bạn khác
Trả lời:
Lựa chọn đáp án B
Trả lời:
| Việc làm, biểu hiện | Đạo đức | Kỉ luật |
| A. Giúp đỡ người già yếu và em nhỏ | x | |
| B. Đi học đúng giờ và làm bài đầy đủ | x | |
| C. Chăm học, chăm làm | x | |
| D. Lễ phép với người lớn | x | |
| E. Giữ trật tự trong giờ học | x | |
| F. Giữ đúng lời hứa với mọi người | x | |
| G. Giúp bạn trong học tập để bạn trở thành học sinh khá | x | |
| H. Nhường nhịn em nhỏ hơn mình | x | |
| K.Làm vệ sinh lớp học sạch sẽ | x | |
| L.Giữ gìn, bảo vệ cây xanh trong trường | x |
Trả lời:
1. Chi tiết cho thấy Miên là người vi phạm đạo đức: Chểnh mảng học hành, chơi bời lêu lổng, cãi lời mẹ
Chi tiết cho thấy Miên là người vi phạm kỉ luật: Trốn học ở trường.
2. Bài học rút ra từ tình huống trên: Phải biết chọn bạn để chơi, không đua đòi lêu lổng, phải biết lắng nghe những lời khuyên của người lớn, không được cãi lời
Trả lời:
Em không đồng ý với ý kiến trên, theo em dù ở lứa tuổi nào cũng cần sống có đạo đức và kỉ luật. Kỉ luật giúp con người ta sống có khuôn khổ, phép tắc, giúp cho ta đi đúng hướng. Đặc biệt là học sinh phổ thông, đang ở độ tuổi mới lớn đôi khi còn chưa tự ý thức, làm chủ được hành vi của mình cho nên rất cần rèn luyện tính kỉ luật.
Trả lời:
1. Biểu hiện của bạn Huy là không có ý thức tập thể, ý thức kỉ luật, không hòa đồng và tham gia các hoạt động của lớp của trường, Điều này vô cùng đáng chê trách
2. Em không đồng tình với ý kiến của bạn lớp phó. Bởi khi bạn Huy chưa có ý thức kỉ luật, ý thức tập thể là bạn bè trong lớp cần có trách nhiệm giúp đỡ bạn nhận ra được điều đó và sửa đổi. Ý thức học tập chưa tốt, không thích tham gia vào các hoạt động tập thể không phải bản tính của con người cho nên hoàn toàn có thể thay đổi được.
3. Nếu có một người bạn như Huy, em sẽ khuyên bạn cần thay đổi ý thức học tập của mình, không ai tự dưng có thể giỏi giang và cũng không ai là yếu kém, quan trọng là ý thức học tập, rèn luyện của mỗi người. Tiếp đó, em sẽ chỉ ra cho bạn ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động tập thể của trường của lớp và khuyên bạn nên thay đổi những suy nghĩ và hành động của mình.
Trả lời:
Một số việc làm vừa là biểu hiện của đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật:
– Không quay cóp bài trong thi cử
– Biết ăn năn, hối lỗi khi làm điều sai
– Biết kính trọng thầy cô giáo, công nhân viên trong nhà trường
– Giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn
– Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường
Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo Bộ câu hỏi trắc nghiệm GDCD 7 Bài 4: Đạo đức và kỷ luật [có đáp án] được đội ngũ chuyên gia sưu tầm và tổng hợp có chọn lọc hay nhất dưới đây.
Bộ 21 bài tập trắc nghiệm công dân 7 Bài 4: Đạo đức và kỷ luật
Câu 1: Hành động nào vừa thể hiện tính đạo đức vừa thể hiện tính kỉ luật?
A. Không nói leo trong giờ học.
B. Làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
C. Không sử dụng điện thoại di động trong giờ học.
D. Cả A,B,C.
Câu 2: Trên đường đi học về em thấy có vụ tai nạn giao thông trong đó có 1 bé bị thương nặng, 2 người thương nhẹ. Tuy nhiên con đường rất vắng vẻ, xe của 2 người va chạm vào nhau đều đã bị hỏng không đi được. Trong tình huống này em sẽ làm gì?
A. Giúp đỡ họ, lấy xe của mình đèo bé đến viện.
B. Coi như không biết vì không liên quan đến mình.
C. Đạp xe thật nhanh về nhà.
D. Đứng lại xem sau đó đạp xe về nhà.
Câu 3 : Hành động nào là biểu hiện của đạo đức ?
A. Ủng hộ người nghèo.
B. Giúp đỡ các bạn học yếu trong lớp.
C. Tuyên truyền về an toàn giao thông.
D. Cả A,B,C.
Câu 4 : Hành động nào là biểu hiện của kỉ luật?
A. Đội mũ bảo hiểm khi lái xe máy.
B. Không hút thuốc lá tại cây xăng.
C. Không vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông.
D. Cả A,B,C.
Câu 5: Đạo đức là những …của con người với người khác, với công việc với thiên nhiên và môi trường sống, được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện?. Trong dấu “…” đó là?
A. Quy chế và cách ứng xử.
B. Nội quy và cách ứng xử.
C. Quy định và chuẩn mực ứng xử.
D. Quy tắc và cách ứng xử.
Câu 6: Kỉ luật là những …của một cộng đồng hoặc tổ chức xã hội [nhà trường, cơ quan…] yêu cầu mọi người phải tuân theo. Trong dấu “…” đó là?
A. Nội quy chung.
B. Quy tắc chung.
C. Quy chế chung.
D. Quy định chung.
Câu 7: Việc cảnh sát xử phạt đối với những thanh niên đi xe máy phóng nhanh, vượt ẩu, lạng lách thể hiện điều gì?
A. Tính đạo đức và tính kỉ luật.
B. Tính Trung thực và thẳng thắn.
C. Tính răn đe và giáo dục.
D. Tính tuyên truyền và giáo dục.
Câu 8: Giữa đạo đức và kỷ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?
A. Không có mối quan hệ với nhau.
B. Chỉ có đạo đức có vai trò quan trọng, kỷ luật không quan trọng.
C. Chỉ có kỷ luật có vai trò quan trọng, đạo đức không quan trọng.
D. Có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.
Câu 9: Người có đạo đức là người …và người chấp hành tốt kỉ luật là người …. Trong dấu “…” đó là ?
A. Tự giác tuân thủ kỷ luật và có đạo đức.
B. Có ý thức và trách nhiệm.
C. Có văn hóa và trách nhiệm.
D. Tự giác tuân thủ nội quy và quy chế.
Câu 10: Vào lúc rảnh rỗi, D dành 1 phần thời gian để giúp đỡ mẹ việc nhà và 1 phần thời gian để học tập trau dồi thêm kiến thức. Việc làm của D cho thấy D là người như thế nào?
A. D là người có lòng tự trọng.
B. D là người có đạo đức và kỉ luật.
C. D là người sống giản dị.
D. D là người trung thực.
Câu 11: Người có đạo đức
A. Chấp hành mọi qui định của cộng đồng, tập thể
B. Người tuân thủ kỉ luật
C. Được mọi người ủng hộ và tự giác thực hiện
D. A, B, C đúng
Câu 12: Biểu hiện của đúng kỉ luật
A. Đi học đúng giờ
B. Luôn làm sai
C. Phạm luật giao thông
D. Vượt đèn đỏ
Câu 13: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống “Trong giáo dục không những phải có tri thức phổ thông mà phải có ......... cách mạng. Có tài phải có đức .Có ..... không có ....., tham ô hủ hoá có hại cho nước. Có ......không có ........như ông bụt ngồi trong chùa, không giúp ích gì được ai” _Hồ Chí Minh_
A. Đạo đức, tài và đức
B. Đạo đức, tài...đức. đức...tài
C. Tài, tài...đức, đức...tài
D. Đạo đức, đức.....tài,tài... đức
Câu 14: Câu : Ở quen thói, nói quen sáo. Nói về?
A. Đạo đức
B. Tính kỷ luật
C. Tính tự trọng
D. Tính trung thực
Câu 15: Là học sinh, em cần làm gì để rèn luyện đạo đức và kỷ luật
A. không chấp hành nội quy nhà trường
B. Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
C. Chăm chỉ học tập, tự rèn luyện đạo đức, lối sống kỷ luật
D. B, C đúng
Câu 16: Ai là tấm gương tiêu biểu về lối sống có đạo đức và kỷ luật
A. Bác Hồ
B. Đại tướng Võ Nguyên Giáp
C. Phó thủ tướng Vũ Đức Đam
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 17: Cho tình huống : T là học sinh cấp 3, T sử dụng xe gắn máy lượn lách đánh võng trên đường, không đội mũ bảo hiểm. Khi công an gọi lại và liệt kê các tội T đã vi phạm Luật an toàn giao thông, T đã gọi điện cho bố[ một quan chức] . Bố T tiếp tục đến và xin các chiến sĩ công an giao thông tha cho T để không mất tiền nộp phạt và không bị giữ xe. Nếu em là chú công an, e, sẽ xử lý như thế nào
A. Phạt T 200.000d nộp tiền luôn và đưa xe cho T đi về
B. Không phạt vì “nể” bố T
C. Lập biên bản, thu giữ xe và yêu cầu T về trụ sở công an giải quyết, nộp phạt trên kho bạc địa phương, sau đúng số ngày phạt giữ xe thì trả lại xe cho T
Câu 17: Người có đạo đức
A. Chấp hành mọi qui định của cộng đồng, tập thể
B. Người tuân thủ kỉ luật
C. Được mọi người ủng hộ và tự giác thực hiện
D. A, B, C đúng
Câu 18: Biểu hiện của đúng kỉ luật
A. Đi học đúng giờ
B. Luôn làm sai
C. Phạm luật giao thông
D. Vượt đèn đỏ
Câu 19: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống “Trong giáo dục không những phải có tri thức phổ thông mà phải có ......... cách mạng. Có tài phải có đức .Có ..... không có ....., tham ô hủ hoá có hại cho nước. Có ......không có ........như ông bụt ngồi trong chùa, không giúp ích gì được ai” _Hồ Chí Minh_
A. Đạo đức, tài và đức
B. Đạo đức, tài...đức. đức...tài
C. Tài, tài...đức, đức...tài
D. Đạo đức, đức.....tài,tài... đức
Câu 20: Câu : Ở quen thói, nói quen sáo. Nói về?
A. Đạo đức
B. Tính kỷ luật
C. Tính tự trọng
D. Tính trung thực
Câu 21: Là học sinh, em cần làm gì để rèn luyện đạo đức và kỷ luật
A. không chấp hành nội quy nhà trường
B. Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
C. Chăm chỉ học tập, tự rèn luyện đạo đức, lối sống kỷ luật
D. B, C đúng
Đáp án bộ câu hỏi trắc nghiệm Bài 4 GDCD 7: Đạo đức và kỷ luật
Câu 1:
Đáp án cần chọn là:D
Câu 2:
Đáp án cần chọn là:A
Câu 3:
Đáp án cần chọn là:D
Câu 4:
Đáp án cần chọn là:D
Câu 5:
Đáp án cần chọn là:C
Câu 6:
Đáp án cần chọn là:D
Câu 7:
Đáp án cần chọn là:A
Câu 8:
Đáp án cần chọn là:B
Câu 9:
Đáp án cần chọn là:A
Câu 10:
Đáp án cần chọn là:B
Câu 11:
Đáp án cần chọn là:D
Câu 12:
Đáp án cần chọn là:A
Câu 13:
Đáp án cần chọn là:D
Câu 14:
Đáp án cần chọn là:B
Câu 15:
Đáp án cần chọn là:D
Câu 16:
Đáp án cần chọn là:D
Câu 17:
Đáp án cần chọn là:C
Câu 18:
Đáp án cần chọn là:A
Câu 19:
Đáp án cần chọn là:D
Câu 20:
Đáp án cần chọn là:B
Câu 21:
Đáp án cần chọn là:D
►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Bộ câu hỏi trắc nghiệm giáo dục công dân 7 Bài 4: Đạo đức và kỷ luật [có đáp án] file PDF hoàn toàn miễn phí.