Tính giai cấp của giáo dục là gì

1. Câu1:Giáodụclàmộthoạtđộngcơbản: Conngườilànấcthangcuốicùngcủatiếnhóasinhgiới.Ngoàisựthayđổicấutrúccơthểnhư mọisinhvậtkháctrongquátrìnhcảitạovàthíchứngvớimôitrườngconngườicònlưugiữlại nhữngkinhnghiệmhoạtđộnggọilàkinhnghiệmxãhộilịchsử.Chúngđượckháiquátthành vănhóanhânloạiởdạngvănhóavậtthểhoặcvănhóaphivậtthể.Việctiếpthucáckinh nghiệmxãhộilịchsửgiúpconngườigiảmnhẹđiềukiệnđồngthờităngnăngsuấtlaođộngvà nhờđómàmỗingườimớikếthừađượcnhữnggiátrịcủangườiđitrước,mớicóđượcgiátrị bảnchấtngười[conngườitrởthànhNgười]vàconngườipháttriểnngangtầmthếhệcủanó Việctruyềnthụvàlĩnhhộikinhnghiệmxãhộilịchsửtừcácthếhệtrướcchothếhệsau lúcđầumangtínhtựphátsaudầntrởthànhhoạtđộngcóýthứccủaxãhộiđượcgọilàhoạt độnggiáodục TheoquanđiểmcủaUNESCOgiáodụclàmộthệthốngđịnhhướngmàconngườisáng tạora,sửdụngđểtácđộngđếnchínhbảnthânmìnhđểtạoraconngườithứhaitừconngười thứnhất Cóthểđịnhnghĩagiáodụclàquátrìnhxãhộihóanhâncáchđượctổchứcmộtcách chuyênbiệt[cótổchức,cómụcđínhvàđượcxãhộiphâncông,chuyênmônhóa] Bảnchấtgiáodụclàmộthiệntượngxãhộiđặcbiệtlàsựchuyểngiaohệthốngkinh nghiệmxãhộilịchsửcủathếhệtrước[loàingười]chothếhệsau[từngcáthể]mộtcáchcó chủđích,cóýthứcđảmbảothếhệsaucóđượcsựpháttriểnnhâncáchthuậnlợivàthíchứng vớiyêucầucuộcsốngvàsựpháttriểnxãhội. Hoạtđộngcơbảncủaxãhộilàcáchoạtđộnggópphầnvàosựtồntạivàpháttriểncủa xãhộivànếukhôngcónóthìxãhộikhồngtồntạivàpháttriểnđược. Cáchoạtđộngcơbảncủaxãhộigồm: +Hoạtđộnglaođộngsảnxuất +Hoạtđộngnhậnthức +Hoạtđộngvănhóanghệthuật +Hoạtđộngchínhtrị­Xãhộivàđấutranhgiaicấp +Hoạtđộnggiáodục Giáodụclàmộthoạtđộngxãhộicơbảnvì: ­Bảnchấtgiáodụclàtruyềnthụvàlĩnhhộikiếnthứcxãhội.Nhờcógiáodụcmàcác kiếnthức,kinhnghiệmxãhộilịchsửcủathếhệtrướcđượcgiữgìnvàpháthuylưutruyền chothếhệsaudođómàxãhộiconngườipháttriểnđilên. ­Giáodụccónhữngtínhchấtsau: +Giáodụcmangtínhphổbiếnvàtínhvĩnhhằngnórađời,tồntạicùngvớixãhộiloài người,ởđâucóxãhộiloàingườithìởđócógiáodục. +Rađờitheonhucầupháttriểncủaxãhộigiáodụcphảnánhtrìnhđộpháttriểncủaxã hộimặtkhácgiáodụctácđộngtíchcựcvàosựpháttriểncủaxãhộivìvậygiáodụcmangtính lịchsử,ởmỗigiaiđoạnlịchsửđềucómộtnềgiáodụcđặctrưngriêng +Tínhgiaicấp:Từkhixãhộiphânchiagiaicấpthìgiáodụccũngmangtínhgiaicấp. Giáodụclàmộtthiếtchếxãhộiđượcgiaicấpnắmquyềnlãnhđạoxãhộiđộcchiếmthôngqua địnhhướngtưtưởngchínhtrịvàphápluậtđốivớinộidung,,mụcđích,phươngphápgiáodục giaicấpnắmquyềnsửdụnggiáodụcnhưmộtcôngcụchuyênchínhnhằmduytrìquyềnlợicủa mìnhnênnềngiáodụcchínhthống.Tuynhiêntrongmộtchừngmựcnàođóthìtrongcáctầng lớp,giaicấpkhácvẫntồntạinhữngphươngpháp,nộidung,mụcđíchgiáodụckhôngchính thống +Tínhnhânloạivàtínhdântộc:Giáodụcthểhiệnthànhtựuvàxuthếpháttriểnởmục đích,nộidung,phươngpháplàgiátrịnhânloại.Mỗicánhânlĩnhhộinhữngtinhhoacủanhân loạiđểtrởthànhnhâncách.Mặtkhácmỗidântộcđềucótruyềnthốnglịchsử,vănhóariêngnên nềngiáodụcmỗinướcđềucósắctháiriêng.
2. Giáodụccócácchứcnăngquantrọngcótácdụngthúcđẩyhoặckìmhãmsựpháttriển củaxãhộiđólà: 1.ChứcnăngKT­SX: GiáodụckhônglàyếutốcủaKT­SX,khôngtrựctiếplàmracủacảivậtchấtnhưnglạitácđộng trựctiếtđếnhoạtđộngKT­SXcủaxãhội. Giáodụcđàotạoranhữngconngườilaođộngcótrithức,kỹnănglaođộngđápứngcácnhucầu củaxãhội.Đồngthờitạoranhữngconngườicókhảnăngsángtạoracôngcụlaođộngnhằm nângcaonăngsuấtlaođộng,tăngtrưởngkinhtế. Bảnthânsựpháttriểncủagiáodụchìnhthànhnênnhữngnhucầusảnxuất,nghềnghiệpphục vụchonềngiáodục.Vídụnghềdạyhọc,nghềlàmcáccơsởvậtchấtthiếtbịgiáodục. Giáodụcgópphầnpháttriểnnguồnnhânlựctáisảnxuấtmởrộngsứclaođộngvìsaumỗigiao đoạnngườilaođộngcứgiàđiphảicóthếhệsautiếpnốivớitrìnhđộpháttriểnđilênmàviệc đàotạođóthìconđườnggiáodụclàngắnnhất. 2.Chứcnăngchínhtrịxãhội. Giáodụcchịusựquyđịnhcủachínhtrịvàhệtưtưởng,xongbảnthângiáodụccũngcótácdụng kìmhãmhaythúcđẩysựpháttriểncủaxãhội,bằngsựtíchhợp,lồngghéphoặccácmônhọccụ thểhệtưtưởng,đườnglốichínhsáchđượcđưavàonộidungchươngtrình,mụctiêudạyhọc thôngquaviệctácđộngcủanhàgiáodụcmàhìnhthànhnhữngphẩmchấttrongnhâncáchcon người.Giáodụctrởthànhmộttrongcácconđườnghiệnthựchóasứcmạnhcủachínhtrịvàhệ tưtưởngvàconđườngthuậnlợi,hiệuquảvàbềnvữngnhất.Vídụ:Việcdạyhọctưtưởng Mac­LeninvàtưtưởngHồChíMinhđãtạoranhữnglớpngườiViệtNamvừahồngvừachuyên. Giáodụccũngtácđộngmạnhmẽđếncấutrúcxãhộilàmthayđổicấutrúcxãhộiđặcbiệtlà trìnhđộdântrí. Vídụ:Năm1945ởViệtNam95%dânsốlànôngdânvàmùchữdoảnhhưởngcủagiáodụcmà hômnay90%dânsốphổcậpGDTH,tỷlệtríthứcnângcaohơn 3.ChứcnăngvănhóaKhoahọc VănhóaKhoahọcvàgiáodụclàcáchìnhtháikhácnhautrongphạmtrùhìnhtháiýthứcxãhội. Nócóquanhệmậtthiếtchiphôilẫnnhau. Cácgiátrịcơbảncủavănhóa,trithứckhoahọclànộidung,cấutrúcmụctiêucủagiáodục. Ngượclạithôngquatácđộngcóđịnhhướngliêntục,giáodụclàconđườngcơbản,quantrọng đểbảotồn,lưugiữmởrộngcácgiátrịvănhóa. Chấtlượnggiáodụccóvaitròtolớnđốivớiquymôvànhiềuchỉsốpháttriểnkinhtếxãhội quantrọng. Mụctiêucủagiáodụchướngđếnlàđộnglựcpháttriểnchoxãhội.Quaviệcphântíchtrênta thấyrõrằngđầutưchogiáodụclàđầutưchopháttriển,ngànhgiáodụclàđộnglựcpháttriển củaxãhội,giáodụclàquốcsáchhàngđầu.Vìvậygiáodụclàhoạtđộngcơbảncótácđộng đếnsựtồntạivàpháttriểncủaxãhội. Liênhệsưphạm: ­Mỗichếđộxãhộiđềuphảichútrọngđếnpháttriểngiáodục ­Giáodụcpháttriểnđúnghướngcókhảnăngcảitạoxãhộivìvậycầnphảiđượctổchứckhoa họchợplý ­Đổimớigiáodụclàtấtyếuđểdfápứngnhucầupháttriểnđồngthờigópphầnvàopháttriển xãhội ­bảnthânnhàquảnlígiáodụccầnnhậnthứcđúngvaitròcủagiáodụcđểđềramụctiêu,quản lýhoạtđộnggiáodụcởcơquanminhsaochocóthểđápứngtốtnhấtnhucầupháttriểnxãhội ởđiaphươngnóiriêngvàxuthếchungcủaxãhội

Video liên quan