I. MỤC TIÊU: giúp HS:
_ Biết cách bố cục 1 dòng chữ
_Trình bày đựơc khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lý
_Nhận ra được vẻ đẹp của khẩu hiệu được trang trí
II. CHUẨN BỊ:
1] Đồ dùng dạy học:
_Giáo viên:
+Phóng to 1 số khẩu hiệu ở SGK
+Một vài bài kẻ khẩu hiệu đạt điểm cao và 1 vì bài còn nhiều thiếu sót của hs năm trước
_Học sinh:
+Giấy, thước, bút chì, tẩy, màu
2] Phương pháp dạy học:
_Phương pháp vấn đáp
_Phương pháp trực quan
_Phương pháp luyện tập
Bạn đang xem tài liệu "Tiết 5, Bài 6: Trình bày khẩu hiệu [Vẽ trang trí]", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 5 Ngày Soạn : 10/09/2011 Tiết 5 Ngày dạy : 14/09/2011 Bài 6: TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Vẽ trang trí MỤC TIÊU: giúp HS: _ Biết cách bố cục 1 dòng chữ _Trình bày đựơc khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lý _Nhận ra được vẻ đẹp của khẩu hiệu được trang trí CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: _Giáo viên: +Phóng to 1 số khẩu hiệu ở SGK +Một vài bài kẻ khẩu hiệu đạt điểm cao và 1 vì bài còn nhiều thiếu sót của hs năm trước _Học sinh: +Giấy, thước, bút chì, tẩy, màu Phương pháp dạy học: _Phương pháp vấn đáp _Phương pháp trực quan _Phương pháp luyện tập TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: T/G ND lưu bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 5:TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I.QUAN SÁT, NHẬN XÉT _Thường được treo dán nơi đông người. _Chất liệu:vải, giấy,. _Trên khẩu hiệu có mảng chữ , hình minh họa,hoa văn trang trí..màu sắc tươi, nổi bật II.CÁCH TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU: _ Sắp xếp dòng chữ _ Phân chia khoảng cách của từng chữ và con chữ, phác chữ _ Kẻ chữ và hình minh họa [nếu có] _ Vẽ màu III.THỰC HÀNH: _ HS kẻ khẩu hiệu “ HỌC TẬP TỐT-LAO ĐỘNG TỐT” IV.NHẬN XÉT: _ Bố cục _ Chữ _ Màu 1.Oån định: [ 5'] _ Kiểm tra sỉ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: _ Hãy nêu kiến thức Chùa Keo _ Hãy cho biết tác phẩm điêu khắc thời Lê _ Hãy cho biết chạm khắc trang trí thời Lê 3.Vào bài mới: Các em thường thấy khẩu hiệu ở đâu? Khẩu hiệu dùng để làm gì? Vậy khẩu hiệu là gì? Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em cách kẻ 1 khẩu hiệu *Hoạt động 1: [10 ']Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: VD 1 số khẩu hiệu? _ GV cho HS quan sát 1 số khẩu hiệu Chất liệu trình bày? Thường được trình bày như thế nào? Nhận xét về bố cục, cách ngắt dòng? Thường sử dụng kiểu chữ gì? Vì sao? Ngoài mảng chữ,tên khẩu hiệu còn có gì? Màu sắc sử dụng như thế nào? ® ND khẩu hiệu phải ngắn gọn, dễ hiểu .Vị trí trưng bày nơi công cộng nên sử dụng màu sắc phải nổi bật để thu hút sự chú ý *Hoạt động 2:[10 '] Hướng dẫn HS trình bày khẩu hiệu: Quan sát các khẩu hiệu, cho biết 1 khẩu hiệu có thể sắp xếp mấy dòng? Kiểu chữ, cỡ chữ có bắt buộc không? Sắp xếp các bước vẽ? Dựa trên các bước minh họa,ghi tên các bước vẽ? Khoảng cách giữa các chữ,con chữ như thế nào? ® Có thể dựa vào ND để chọn màu. Vẽ màu đều tay. Có thể vẽ màu nền trước _ GV giới thiệu 1 số bài vẽ đạt và chưa đạt _ Chia 4 nhóm, nhận xét bài vẽ GV giao cho từng nhóm Vậy để vẽ 1 khẩu hiệu đạt kết quả tuyên truyền cao cần chú ý những gì? ® Đây là 1 bài vẽ trang trí vì vậy, nét phải sắc nét, bài vẽ phải sạch *Hoạt động 3: [ 15']Hướng dẫn HS thực hành: _ GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chú ý bố cục, tìm và chọn màu *Hoạt động 4:[ 5'] Đánh giá kết quả học tập: _ GV cho HS treo bài theo nhóm. Gọi HS nêu nhận xét chéo _ GV kết luận lại, tuyên dương bài vẽ tốt *Cho HS chơi trò chơi sắp xếp bố cục từ các chữ cắt sẵn chia 2 đội trong 5phút. Mỗi đội 2 HS đại diện Các em có thể ứng dụng bài học này như thế nào vào cuộc sống? 4.Dặn dò: _ Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà _ Vẽ thêm 1 số khẩu hiệu _ Chuẩn bị bài sau “ Lọ hoa và quả” [ Vẽ hình] _Lớp học, nơi công cộng. _Tuyên truyền, phổ biến 1 vấn đề _Khẩu hiệu là 1 câu ngắn ngọn mang nội dung tuyên truyền, cổ động, được trình bày trên nền vải, trên tường hay trên giấy _ HS nêu VD _ Vải ,giấy,tường _ Dạng hình chữ nhật đứng, băng dìa, trên pa-nô _ Bố cục cân đối, hợp lí,ngắt dòng đúng chỗ _ Chữ in hoa dễ nhìn ,dễ đọc _ Hoa văn trang trí _ Màu nổi bật dòng chữ. Có sự tương phản mạnh. Thường sử dụng màu gốc _1,2,3dòng tùy thuộc ND và khổ giấy _ Kiểu chữ dễ đọc, phù hợp ND . Cỡ chữ tùy vào khổ giấy và mục đích sử dụng _ HS sắp xếp _ HS ghi _ Đều nhau _ HS nhận xét _ HS đại diện nêu nhận xét ưu-khuyết điểm _Khẩu hiệu ngắn gọn,bố cục hợp lí, ngắt dòng đúng chỗ vì nếu không sẽ làm biến đổi nghĩa của khẩu hiệu. Cỡ chữ phù hợp họa tiết là chi tiết phụ. Màu sắc nổi bật khẩu hiệu _ HS thực hành _ HS nhận xét _ HS vỗ tay _ HS chơi trò chơi _ Biết cách bố cục, chọn màu 1 khẩu hiệu, có thể vẽ 1 khẩu hiệu dán ở góc học tập _ HS lắng nghe
Tài liệu đính kèm:
- Bài 6. Vẽ trang trí - Trình bày khẩu hiệu [2].doc
1 MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- Học sinh biết cách bố cục một dòng chữ.
- Học sinh hiểu nội dung và tác dụng của khẩu hiệu.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện được trình bày được khẩu hiệu có bố cục màu sắc hợp lý.
- HS thực hiện thành thạo kẻ khẩu hiệu .
1.3. Thái độ:
- Thói quen: Nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu được trang trí.
- Tính cách: Linh hoạt trong các bước vẽ, kẻ khẩu hiệu ứng dụng vào thực tế.
2 NỘI DUNG HỌC TẬP
- Hs trình bày được khẩu hiệu theo ý thích,
- Chữ đẹp, bố cục tốt.
3 CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên :
- Bài vẽ kẻ khẩu hiệu minh hoạ.
- Bài vẽ của học sinh các năm trước.
3.2.Học Sinh:
- Giấy vẽ, bút chì, êke, thước dài, màu.
Bạn đang xem tài liệu "Tiết 5, Bài 6: Trình bày khẩu hiệu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 5 Tiết PPCT: Tiết 5 Ngày dạy: .././ TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Bài 6: 1 MỤC TIÊU: 1.1. Kiến thức: - Học sinh biết cách bố cục một dòng chữ. - Học sinh hiểu nội dung và tác dụng của khẩu hiệu. 1.2. Kỹ năng: - HS thực hiện được trình bày được khẩu hiệu có bố cục màu sắc hợp lý. - HS thực hiện thành thạo kẻ khẩu hiệu . 1.3. Thái độ: - Thói quen: Nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu được trang trí. - Tính cách: Linh hoạt trong các bước vẽ, kẻ khẩu hiệu ứng dụng vào thực tế. 2 NỘI DUNG HỌC TẬP - Hs trình bày được khẩu hiệu theo ý thích, - Chữ đẹp, bố cục tốt. 3 CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên : Bài vẽ kẻ khẩu hiệu minh hoạ. Bài vẽ của học sinh các năm trước. 3.2.Học Sinh: Giấy vẽ, bút chì, êke, thước dài, màu. 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 8A1: 8A2: 8A3: 4.2 Kiểm tra miệng: Câu 1: [ Bài cũ ] Giáo viên thu bài cũ của HS và nhận xét, đánh giá. Câu 2: [ Liên quan đến bài mới ] Em hãy cho biết hôm nay chúng ta học bài gì? Gồm mấy phần? [ Trình bày khẩu hiệu, gồm 3 phần – Quan sát nhận xét – cách trình bày khẩu hiệu – thực hành ] 4.3 Tiến trình bài học Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1:[ 5p] Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét Mục tiêu: HS biết quan sát, nhận xét đặc điểm khẩu hiệu. HS hiểu vẻ đẹp và công dụng của khẩu hiệu. Giáo viên cho học sinh xem một vài khẩu hiệu và đặt câu hỏi: ? Các em thường thấy khẩu hiệu đặt ở đâu [nơi công cộng dễ nhìn dễ thấy] ? Khẩu hiệu được trình bày trên chất liệu gì [vải, giấy, ] ? Kiểu chữ như thế nào[ thường dùng một kiểu chữ]. ? Cách sắp xếp các dòng chữ như thế nào [tuỳ thuộc vào nội dung và khuôn khổ cho phép] ? Màu sắc như thế nào [phải nổi bậc, rõ ràng, dễ đọc và phù hợp với nội dung] HS trả lời. GV nhận xét bổ sung: + Dựa vào nội dung và ý thích của mỗi người và khuôn khổ cho phép nên có nhiều cách trình bày khác nhau Hoạt động 2: [ 7p] Hướng dẫn học sinh cách trình bày khẩu hiệu Mục tiêu: HS biết trình bày khẩu hiệu. HS hiểu cáhc trình bày khẩu hiệu hợp lý. - GV đưa ra câu khẩu hiệu: “HỌC TẬP TỐT LAO ĐỘNG TỐT” HS tìm hiểu ý nghĩa ? Có mấy cách ngắt dòng? [2 cách] GV: Có thể nhấn mạnh ý bằng cách chọn cỡ chữ to hay nhỏ, nét thanh hay đậm, màu đậm hay nhạt ? Khẩu hiệu có những hình thức trình bày nào [Trình bày trên băng dài, trên Panô, hình chữ nhật đứng hay chữ nhật nằm ngang...] HS trtả lời. GV nhận xét. ? Em hãy nêu các bước trình bày khẩu hiệu HS trả lời: Phác dòng chữ [ước lượng chiều cao, chiều ngang] và hình minh họa [nếu có] Phác khoảng cách giữa các con chữ. Kẽ chữ và hình trang trí . + Vẽ màu. GV nhận xét bổ sung. GV minh họa các bước trình bày khẩu hiệu lên bảng. Hoạt Động 3: [23p ] Hướng dẫn học sinh làm bài Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức vào thực hành vẽ khẩu hiệu. HS hiểu yêu cầu cần đạt của bài trình bày khẩu hiệu. GV quan sát theo dõi học sinh làm bài và gợi ý cho học sinh: + Ước lượng khuôn khổ dòng chữ + Vẽ khoảng cách giữa các con chữ + Kẽ chữ và trang trí + Tìm màu chữ và màu nền I. Quan sát, nhận xét TIÊN HỌC LỄ HẬU HỌC VĂN ˜¨™ RA SỨC THI ĐUA HỌC TẬP TỐT II Cách trình bày khẩu hiệu: HỌC TẬP TỐT LAO ĐỘNG TỐT HỌC TẬP TỐT LAO ĐỘNG TỐT III. Thực hành: - Kẻ khẩu hiệu “CHĂM NGOAN HỌC GIỎI” trên giấy khổ A4. 4.4 Tổng kết GV treo một số bài làm của học sinh lên bảng HS quan sát và nhận xét: Bố cục. Kiểu chữ. Màu sắc. GV nhận xét bổ sung 4.5 Hướng dẫn học tập Đối với âbài cũ: Về nhà hoàn thành bài tập ở lớp Đối với bài mới: Chuẩn bị bài 7: “VẼ TĨNH VẬT [LỌ HOA VÀ QUẢ]- Tiết 1- Vẽ hình” Sưu tầm một số tranh tĩnh vật. Chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, tẩy. 5. PHỤ LỤC SGK Mĩ thuật 8 SGV Mĩ thuật 8 Tranh minh hoạ khẩu hiệu.
Tài liệu đính kèm:
- Bài 6. Vẽ trang trí - Trình bày khẩu hiệu.doc